• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 712010016 Full text

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 712010016 Full text"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

i “Model Kepemimpinan Mendampingidalam Keaktifan Bidang Kategorial”

(Studi Kasus di GKPS Tangerang) Oleh

JON LAMHOT SINAGA 712010016

TUGAS AKHIR

Diajukan Kepada Program Studi: Teologi, Fakultas Teologi guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana Sains Teologia (S.Si-Teol)

Fakultas Teologi

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

vi

Motto

“Untuk mencapai keberhasilan itu tidak mudah, dibutuhkan

semangat juang yang tinggi dan didorong oleh kemauan dari

dirisendiri. Tanpa kemauan dari dirisendiri tidak akan pernah

ada kata berhasil”

Matius 7 : 7

8.

“Mintalah, maka akan diberikan kepadamu; carilah, maka

kamu akan mendapat; ketoklah, maka pintu akan dibukakan

bagimu. Karena setiap orang yang meminta, menerima dan

setiap orang yang mencari, mendapat dan setiap orang yang

(7)

vii

Ucapan Terimakasih

Dalam penulisan Tugas Akhir ini, pastinya ada suka dan duka yang dilalui oleh

penulis. Namun penulis mengucapkan puji dan syukur kepada Tuhan yang memberkati

penulis dalam menulis Tugas Akhir ini, sehingga mampu menyelesaikan penulisan ini. Selain

itu, banyak dukungan yang memberi semangat.

1. Ucapan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus yang senantiasa menyertai penulis

dalam segala proses perkuliahan di Universitas Kristen Satya Wacana selama 4

tahun lebih. Tanpa campur tangan Tuhan, penulis tidak akan mampu

menyelesaikan Tugas Akhir ini. Syukur kepada Tuhan atas orang-orang yang baik

yang boleh hadir dalam kehidupan penulis. My family is my Spirit.

2. Terimakasih kepada ibu Pdt. Retnowati sebagai pembimbing yang setia, sabar dan

meluangkan waktu untuk membimbing penulis untuk menyelesaikan Tugas Akhir

ini. Bimbingan dari ibu sangat berarti bagi penulis.

3. Terimakasih kepada keluarga terbaik, inang pangguruan, bapa pangintubu, 2

kakak natoruh maruhur, 2 abang nabujur yang selalu memberi nasehat.

Terimakasih untuk pengalaman hidup bersama di keluarga terbaik sepanjang

masa.

4. Terimakasih kepada Pdt. Jeddy Saragih sebagai pembimbing dalam melakukan

penelitian di GKPS tangerang, juga kepada Pdt. Jonnedi Saragih, Erwin Girsang

dan jemaat GKPS Tangerang yang membantu penulis melakukan penelitian.

Kepada Pdt. Hamonangan Sinaga, Pdt. Jenny Purba. Pdt.Reny Erlina Saragih, Pdt.

Raja Sinaga, Pdt. Jeck Andre Saragih, Pdt. Ito B Purba juga saya ucapan

terimakasih. Kepada Vik.Ery Nababan yang bersedia membantu mengedit Tugas

Akhir ini.

5. Terimakasih kepada staff TU terutama Ibu Budi yang selalu membantu penulis

dalam proses pembelajaran di UKSW. Kiranya Tuhan memberkati keluarga.

6. Terimakasih kepada teman-teman angkatan 2010 Frenklin, wilson, feliks, nando, abram, ratih, nita, sesi dll, Suka dan duka kita lalui bersama selama 4 tahun lebih

sangat berarti bagi penulis. Juga kepada teman-teman kemiri barat atas canda tawa

bersama. Buat Ikatan Keluarga Simalungun Salatiga, endang, rani, bambang,

dekson, ribka, tio, frengki, rey, dewi, benny, irna, susi, vani, rani s, reymon, ade,

(8)
(9)

ix

ABSTRAK

Kepemimpinan mendampingi merupakan salah satu ciri dari pemimpin yang dibutuhkan jemaat. GKPS Tangerang memiliki sosok pemimpin yang mampu melakukan hal tersebut dalam rangka memenuhi kegiatan pelayanan jemaat seluruhnya. Penulisan ini dilakukan untuk menemukan bagaimana cara untuk menerapkan kepemimpinan mendampingi di GKPS Tangerang dalam keaktifan bidang kategorial (persekutuan yang terdapat dalam bidang kategorial). Penulisan ini memakai teori kepemimpinan mendampingi yang didalamnya mencakup kepemimpinantransformasional dan kepemimpinan melayani. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Yang menjadi tempat penelitian adalah GKPS Tangerang. Hasil penelitian yaitu: kepemimpinan mendampingi dalam keaktifan bidang kategorial dilakukan dengan cara mengarahkan jemaat untuk melakukan tugas sebagai penatua dan diaken untuk mengembangkan kegiatan persekutuan. Selain itu penerapan lainnya dilakukan dengan cara mendampingi jemaat dan ikut berpartisipasi dalam kegiatan kejemaatan. Mendengarkan, memberi empati dan diskusi bersama juga dilakukan dalam menerapkan kepemimpinan mendampingi yang hasilnya dapat memberi pengaruh baik dalam keaktifan bidang kategorial sehingga jemaat merasa dekat dengan pemimpin yang mendampingi.

(10)

x

I. Latar Belakang Masalah...1

II. Teori...7

A. Kepemimpinan Transformasional yang Melayani dan Mendampingi...7

III. Pentingnya Kekuatan Model Kepemimpinan Mendampingi Dalam Keaktifan Kategorial...12

A. Gereja Kristen Protestan Simalungu...12

B. Sejarah Berdirinya Gereja Kristen Protestan Simalungun di Tangerang...13

C. Hasil Penelitian...14

IV. Pentingnya Kekuatn Model Kepemimpinan Mendampingi Dalam Rangka Keaktifan Kategorial di Jemaat...20

V. Penutup...23

A. Kesimpulan...23

B. Saran...23

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan skor koefisien korelasi yang dihasilkan dari perhitungan SPSS maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara dukungan sosial serikat buruh dalam aksi

Begitu juga dengan santriwati, kehidupan yang terpisah dari lingkungan keluarga dan berada di lingkungan yang baru bersama kiai, ustadz dan santriwati yang lain menuntut

Adapun subyek yang dipilih memiliki karakteristik sebagai berikut; anak yang tergolong yatim, piatu, yatim piatu, dhuafa, dan terlantar yang tinggal di panti asuhan yang ada di

[r]

lokal daerah 35.000.000 DPPKKI Blora APBD 25-Apr-13 20-Des-13. 17 Fasilitasi perkembangan

In today's work world, employees are required to have a leadership that tinggi.Guna improve employee leadership training required well-coordinated leadership.. The function of

dilakukan oleh para pendidik Kalām yaitu tentang “Pengelolaan kelas dalam proses pembelajaran Kalām pada program pembelajaran bahasa Arab FAI-UMM periode.

[r]