Silabus dan RPP Kewirausahaan SMK Kelas X, XI, XII.rar

(1)

KALENDER PENDIDIKAN,

SILABUS, PROGRAM TAHUNAN, RPS, RPP

TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

Program Studi Keahlian : SEMUA PROGRAM STUDI KEAHLIAN Kompetensi Keahlian : SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Mata Pelajaran : KEWIRAUSAHAAN

Kelas : XI (SEBELAS)

(2)

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1

Kompetensi Keahlian / Mata Pelajaran : Semua kompetensi keahlian / Kewirausahaan

Kelas : XI (SEBELAS)

Tahun Pelajaran : 2010 / 2011

A. Jumlah Minggu Dalam Setiap Semester

n n n N o

BULAN ΣMinggu ΣMinggu Efektif ΣMinggu Tidak Efektif

SEMESTER 1

B. Distribusi MInggu Efektif

N

o ΣMingguEfektif Per Tahun

Per Semester Σ

1 36 19 17

C. Distribusi Jam Belajar

N

Per Semester Σ

(3)

D. Jumlah Minggu dan Jam Efektif

N o

Satu Minggu Semester 1 Semester 2

1 MingguEfektif 19 17

2 Minggu tidak efektif 7 12

3 Minggu cadangan -

-4 Jam belajar efektif 38 34

5 Jam belajar tidak efektif 14 24

6 Jam belajar cadangan -

-Mengetahui : Mengetahui : Cianjur, Juli 2010

Kepala Sekolah, Wk. Bid. Kurikulum Guru mata diklat

Supriyanto,SP.M.Mpd Eddy Fadilah Safardan, Sp Neneng Yanti , Spd

(4)

(5)

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN

S I L A B U S

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1

MATA PELAJARAN : Kewirausahaan

KELAS / SEMESTER : XI / 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI : Mengaktualisasikan Sikap dan Prilaku Wirausaha

KODE KOMPETENSI : C

ALOKASI WAKTU : 76 X 45 Menit

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Menganalisis peluang usaha

2. Menganalisis aspek pengelolaan usaha

-Peluang usaha dianalisis berdasarkan : -Jenis produk/ jasa -Minat dan daya beli

konsumen

- Pengelolaan usaha dianalisis

berdasrkan aspek : - Organisasi usaha - Produksi

- Peluang dan resiko usaha

- Factor-faktor keberhasilan dan kegagaln usaha

-Tujuan dan sasaran usaha

-Bentuk-bentuk badan usaha -Struktur organisasi

sederhana -Produk dan jasa -Pengelolaan

persediaan -Proses produksi -Penyimpanan

produk

-Mencari peluang dan dapat mengambil resiko

-Mengetahui factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha

-Mengembangkan ide dan peluang usaha

-Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan -Memetakan peluang usaha

-Menyebutkan tujuan dan sasarna usaha

-Menyebutkan bentuk-bentuk badan

-Menggambarkan struktur organisasi sederhana

-Memilih produk atau jasa yang diproduksi

-Mengelola persediaan

-Melakukan proses produksi

-Mengetahui teknik penyimpanan barang

- Study khusus

- Diskusi Sutisna Ha. Armico

(6)

KOMPETENSI

TM PS PI

- Administrasi usaha

-Pemasaran

- Permodalan dan pembiayaan usaha

-Perizinan usaha -Surat menyurat -Pencatatan transaksi

barang dan jasa -Pencatatan transaksi

keuangan

-Pajak pribadi dan pajak usaha

- Seni menjual dan teknik promosi

- Harga jual

- Keputusan pelanggan

-Mengurus perizina usaha

-Membuat surat

-Mencatat transaksi barang dan jasa

-Mencatat transaksi keuangan

-Menghitung pajak pribadi dan pajak usaha

-Membuat pembukuan sederhana

-Mengetahui seni menjual dan teknik promosi

-Menetapkan harga jual

-Mengetahui keputusan pelanggan

-Merencanakan bentuk promosi

-Melakukan negosiasi

-Menentukan saluran distribusi

-Mengetahui teknik prosedur permodalan usaha

-Study khusus

-Diskusi

-Persentasi

-Sikap dan prilaku

-Test tulis

- Sikap Sutisna Ha. Armico

(7)

- perencanaan anggaran biaya (RAB)

- titik pulang pokok

- laba rugi

- net present value (NPV) dan internal rate of return (IRR)

-Mengumpulkan informasi pengajuan kredit

-Menyusun RAB

-Menghitung arus kas

-Menghitung IRR / BEP

-Menetapkan laba rugi NPV dan IRR

TM PS PI

- Menyusun proposal usaha

- Proposal usaha di susun berdasarkan aspek pengelolaan usaha

-Prospek usaha -Sistematika

penyusunan proposal usaha

-Membuat proposal - Observasi

- Pelaporan tugas Ating Tedja Sutisna Ha. Armico

(8)

(9)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program / Kompetensi Keahlian : Bisnis dan Manajemen Semester : 1(satu)

Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas : X (sepuluh)

Waktu : 32 X 45 Menit Tahun pelajaran : 2009 /2010

Juli Agustus September Oktober November Desember Januari

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

C 1. Menganalisis

peluang usaha - Peluang dan resiko usaha - Factor-faktor

keberhasilan dan kegagalan usaha - Mengembangkan

ide dan peluang usaha

- Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan - Menentukan

peluang usaha - Pemanfaatan

peluang usaha secara kreatif dan inovatif

8 3

2. Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

- Tujuan dan saran usaha

- Bentuk-bentuk badan usaha - Struktur organisasi

sederhana - Produk dan jasa - Proses produksi - Penyimpanan

produk - Merumuskan

tujuan dan sasaran usaha

- Menetapkan bentuk badan usaha

(10)

No

Standar Kompetensi/

Kompetensi dasar

Pembelajaran (pengetahuan/

Keterampilan)

P/ K

Σ J a m

B U L A N Σ

Minggu

Juli Agustus September Oktober November Desember Januari

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

C - Menyusun struktur

organisasi sederhana - Menentukan jenis

dan kualitas produk/jasa - Menghitung

kebutuhan dan persediaan bahan baku

- Merancang aliran proses produksi - Perizinan usaha - Surat menyurat

4

Mengetahui Menyetujui Cianjur, Juli 2010

Kepala sekolah Waka. Urusan kurikulum, Guru mata diklat,

(11)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas / Semester : XI / 1

Pertemuan ke : 8 X Pertemuan Alokasi waktu : 14 x 45 menit

Standar kompetensi : MENGANALISIS PELUAN USAHA Kompetensi dasar : PELUANG DAN RESIKO USAHA

INDIKATOR

 Analisis peluang usaha yang didasarkan pada jenis produk dan jasa

 Peluan usaha diminati berdasarkan minat dan daya beli konsumen

I. TUJUAN PEMBELAJARAN

- siswa dapat memanfaatkan peluan usaha secara kreatif dan inovatif II. METODE PEMBELAJARAN

- Peluang dan resiko usaha

- Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha

- Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif

- Pengembangan ide kreatif dan inovatif III. MATERI PEMBELAJARAN

-Tanya jawab

-Penugasan

-Observasi

-diskusi

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. Kegiatan awal

Pengenalan lingkungan kelas dan tingkat baru absensi, B. Kegiatan inti

-Menyimak materi yang disampaikan

-Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa

-Memberikan contoh dan menyimpulkan C. Kegiatan akhir

-Tanya jawab

-Post test

-penugasan

V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR A. Alat dan bahan

Alat tulis menulis B. Sumber belajar

- Instrument penilaian pelayanan kewirausahaan

- Buku pelajaran kewirausahaan untuk SMK tingkat XI (Pengarang Drs. Mardiyanto)

- Kewirausahaan teori dan praktek

(12)

- Media audio visual (televise ) VI. PENILAIAN

A. Jenis penilaian

- Tes

- Non tes

B. Teknik penskoran

- Tes 5 butir soal pilihan ganda, 3 butir soal essay

- Non tes

SOAL :

I. Pilihan ganda

1. Peluang usaha atau bisnis ada, jika….. a. Kehidupan masyarakat sudah b. Pemerintah banyak membantu

c. Sanggup menemukan tindakan yang mungkin dan layak untuk mewujudkannya

d. Wirausaha mencari kesempatan e. Wiarausaha berfikir positif

2. Seorang wirausahawan harus berfikir secara positif dan kreatif sebagai berikut, kecuali…..

a. Harus bertanya pada diri sendiri b. Usaha bisnis tanpa resiko

c. Mempunyai etos kerja yang tinggi

d. Percaya dan yakin bahwa usaha / bisnisnya bisa dilaksanakan e. Menerima gagasan-gagasan baru dalam dunia usaha/ bisnis

3. Persyaratan pokok dalam memanfaatkan peluangkeberhasilan usaha pada masa depan adalah sebagai berikut, kecuali….

a. Berfikir b. Keterbukaan c. Optimism d.

e.

4. Resep Dr. D.J Scwardz tentang cara memanfaatkan peluang bisnis diantaranya sebagai berikut, kecuali….

a. Kerja keras b. Pelayanan c. Kerja cerdas d. Kegairahan

e. Bertanya dan dengarlah

5. Menurut Dany dan Devis cirri-ciri orang yang mempunyai kreatifitas diantaranyan sebagai berikut, kecuali….

a. Bebas b. Berdedikasi c. Konvensional d. Fleksibel e. Bersemangat II. Essay

1. Setiap wirausaha sebenarnya mempunya peluang untuk maju jelaskan menurut pendapatmu ?

(13)

3. Apakah yang dimaksud dengan berfikir kreatif ? 4. Jelaskan hubungan kreatifitas dengan intelegensi ? 5. Sebutkan cara-cara mngembangkan berfikir inovatif ?

Mengetahui Diperiksa oleh Cianjur, Juli 2010

Kepala sekolah W.K.S Kurikulum Guru mata diklat,

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001 NUPTK.850753654300652

(14)

Pertemuan ke : 7 X Pertemuan Alokasi waktu :

Standar kompetensi : Menganalisis Peluang Usaha

Kompetensi dasar : Faktor-faktor Keberhasilan dan Kegagalan Usaha

INDIKATOR

 Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan usaha I. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah menyelesaikan materi ini siswa diharapkan dapat :

-Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan

-Memanfaatkan peluan dan secara kreatif dan inovatif II. MATERI PEMBELAJARAN :

-Keberhasilan usaha

-Kegagalan usaha

III. METODE PEMBELAJARAN

-Tanya jawab

-Observasi

-diskusi

- Pre test

- Apersepsi B. Kegiatan inti

- Penjelasan konsep secara umum tentang kesuksesan dan kegagalan usaha

- Menggunakan dan mengkaji contoh yang terjadi di dunia usaha

- Membagi kelas menjadi beberapa kelompok

- Dengan penilaian guru masing-masing kelompok berdiskusi

- Seswa mengerjakan tugas-tugas kelompok C. Kegiatan akhir

- Siswa dibimbing menyimplkan materi untuk pemahaman

-V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR A. Alat dan bahan

-Alat tulis menulis

-Tipe wire less B. Sumber belajar

- Buku paket kewirausahaan untuk SMK tingkat XI VI. PENILAIAN

(15)

Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran, penilaian tertulis diberikan setelah pertemuan ke dua.

SOAL :

Essay

1. Sebutkan beberapa hal yang dapat mempengaruhi keberhasilan usaha ? 2. Sebutkan cirri-ciri wirausaha sukses yang menonjol ?

3. Keberhasilan kewirausahawan dalam mengelola usahanya diidentifikasi dengan hal apa saja ?

4. Sebutkan hal-hal yang menjadi modal utama untuk meraih keberhasilan ? 5. Sebutkan hal-hal yang menjadi cirri-ciri kegagalan usaha ?

Mengetahui Diperiksa oleh Cianjur, Ju li 2010

(16)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas / Semester : XI / 1 dan 2 Pertemuan ke :6 X Pertemuan Alokasi waktu : 2 x 45 menit

Standar kompetensi : Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha Kompetensi dasar : Organisasi Usaha dan Produksi

INDIKATOR

Menganalisis aspek-aspek penegelolaan usaha bisa terlihat dari :

- Tujuan sasaran usaha

- Bentuk badan usaha

- Struktur organisasi usaha

- Proses produksi

Agar siswa dapat merumusakan dan menetapkan tujuan dan sasaran usaha dengan cermat

- Dapat dan bisa menetapkan bentuk badan usaha

- Dapat menyusun struktur organisasi

- Dapat merancang peran produk II. MATERI PEMBELAJARAN :

- Organisasi usaha sederhana

- Tujuan dan sasaran usaha

- Bentuk badan usaha

- Struktur organisasi sederhana

- Produk barang dan jasa

- Jenis dan kualitas produk

- Pengelolaan persediaan

- Menghitung kebutuhan persedian

- Proses produksi

- Merancang proses produksi

- Penyimpanan hasil

- Faktor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha

- Pemanfaatan peluan secara kreatif dan inovatif

- Pengembangan ide kratif dan inovatif III. METODE PEMBELAJARAN

-Tanya jawab

-Observasi

-diskusi

Mengontrol absensi, apersepsi, dengan pre tes

(17)

B. Kegiatan inti

- Menjelaskan materi yang kakan disampaikan hari ini

- Memberikan contoh-contoh dan menyimpulkan C. Kegiatan akhir

- Tanya jawab

- Observasi

- Penugasan

- Alat tulis menulis

- Peralatan yang tersedia di kelas B. Sumber belajar

- Buku paket kewirausahaan

- Modul

- Majalah, surat kabar

- Buku-buku referensi VI. PENILAIAN

a. Jenis penilaian

- Tes

- Non tes

b. Teknik penskoran

- Tes tertulis

- 10 butir pilihan ganda, 8 butir soal essay

SOAL :

A. PILIHAN GANDA

1.Suatu usaha termasuk dalam skala usaha kecil apabila kekayaan bersihnya maksimal

2.Badan usaha yang kegiatannya menggalai dan mengambil kekayaan alam yang tersedia di sebut badan usaha,

a. Agraris b. Ekstratif c. Industry d. Jasa e. fasilitas

3. Hasil dari kegiatan produksi yang tidak mempunyai wujud tertentu serta tidak mempnyai sifat fisik tertentu disebut

a. Industry b. Komoditi c. Barang d. Jasa e. fasilitas

4. Metode pencatatan persediaan dagangan dengan cara barang yang pertama masuk, barang itulah yang lebih dahulu dikeluarkan, di sebut…..

(18)

b. FIFO c. LIFO d. FIFO & LIFO e. Perpetual

5. Untuku menghindari kelebihan atau kekurangan bahan baku, perusahaan perlu melakukan…. a. Pengendalian

b. Perencanaan c. Penyimpangan d. Pembelian e. penjualan B. Essay

1. Apa yang dimaksud organisasi usaha sederhana ?

2. Sebutkan criteria usaha kecil berdasarkan UU Nomor 9 tahun 1995 ? 3. Apa yang dimaksud dengan visi perusahaan ?

4. Apa yang dimaksud dengan misi perusahaan ?

5. Sebutkan badan usaha berdasarkan bentk hukumnya ?

6. Sebutkan cirri-ciri struktur organisasi garis / lini yang diciptakan oleh Henry Fayol ? 7. Sebutkan beberapa produk jasa yang bisa ditawarkan kepada konsumen ?

8. Apa yang dimaksud dengan FIFO, LIFO ?

Mengetahui Diperiksa oleh Cianjur,Juli 2010

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001 NUPTK.850753654300652

(19)

Pertemuan ke :4X Pertemuan Alokasi waktu :

Standar kompetensi : Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha Kompetensi dasar : Administrasi usaha

INDIKATOR

Menganalisis perencana usaha dengan aspek administrasi usah, perijinan usaha, suratb menyurat, pencatatan transaksi, pajak pribadi dan usaham membuat pembukuan sederhana.

Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa dapat membuat surat-surat, mencatat transaksi barang dan jasa, membuat pembukuan sederhana, mengetahui dokumen-dokumen penting,juga masalah perijinan.

II. MATERI PEMBELAJARAN :

- Tentang perijinan usaha

- Tentang surat menyurat

- Tentang pencatatan transaksi barang

- Tentang bukti transaksi

- Tentang pajak pribumi dan usaha

-III. METODE PEMBELAJARAN

-Tanya jawab

-Observasi

-Diskusi

-Apersepsi

-pre tes awal B. Kegiatan inti

- Menyimak materi yang disampaikan

- Bagaimana cara membuat surat transaksi

- Pembuatan system administrasi usaha

- Menunjukan contoh-contoh ijin usaha

- Penggolongan surat-surat C. Kegiatan akhir

- Tanya jawab

- Observasi

-V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR A. Alat dan bahan

(20)

B. Sumber belajar

- Instrument penilaian

- Narasumber

- Media audio visual (televisi) VI. PENILAIAN

A. Jenis penilaian

- Tes

- Non tes

B. Teknik penskoran

- Tes 5 butir soal pilihan ganda bobot nilai total nilai 10

- Non tes praktek, bobot nilai A = Baik sekali

B = baik C = cukup D = Kurang

SOAL :

A. PILIHAN GANDA

1. Ijin usaha yang dikeluarkan oleh departemen perdagangan adalah…. a. SIUP

b. IMB

c. Ijin penggunaan tanah d. Ijin prinsip

e. SITU

2. NPWP adalah singkatan dari…. a. Nomor pokok wajib perusahaan b. Nomor perusahaan wajib pajak c. Nama pemilik wajib pajak d. Nama perusahaan wajib pajak e. Nomor pokok wajib pajak

3. Untuk menjaga agar lingkungan tempat usaha bebas dari pencemaran limbah maka di perlukan ?

a. IMB b. AMDAL c. Ijin prinsip d. Ijin gangguan e. Ijin usaha

4. Kegiatan transaksi dalam perusahaan pada dasarnya terdiri atas berikut ini, kecuali….. a. Pembelian

b. Pengeluaran uang c. Pembelian barang d. Penerimaan uang e. Penanaman modal

5. Menurut PPh 1, wajib pajak orang pribadi yang memiliki penghasilan kena pajak diatas Rp. 50.000.000.000,00 sampai dengan Rp. 100.000.000,00 maka tariff pajaknya sebesar….

(21)

b. 10% c. 15% d. 25% e. 35% B. Essay

1. Apa yang dimaksud dengan administrasi ?

2. Persetujuan yang dikeluarkan oelh pemerintah daerah setempat untuk perusahaan industry disebut ?

3. Sebutkan syarat-syarat permohonan pembuatan pajak : 4. Apa yang dimaksud dengan NPWP ?

5. Sebutkan jenis-jenis surat niaga yang sering dibuat oleh dunia usaha ? 6. Secara garis besar kegiatan transaksi yang terjadi meliputi kegiatan apa saja ? 7. Sebutkan beberapa contoh bukti transaksi ?

8. Sebutkan pengertian pajak ?

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001 NUPTK.850753654300652

Pertemuan ke :5 X Pertemuan

(22)

Alokasi waktu :

Standar kompetensi : Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha Kompetensi dasar : Pemasaran

INDIKATOR

Merencanakan dan menganalisis aspek-aspek pemasaran diantaranya adalah aspek teknik menjual, menetapkan harga, aspek pelayanan prima.

Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

- Mengetahui seni menjual dan teknik promosi

- Merencanakan bentuk atau jenis promosi

- Melakukan negosiasi

- Melakukan saluran distribusi

- Menentukan harga jual II. MATERI PEMBELAJARAN :

- Seni menjual atau pelayann prima dan teknik promosi

- Penentuan harga jual

- Tentang kepuasan pelanggan

- Negosiasi

- Saluran dan jaringan distribusi III. METODE PEMBELAJARAN

-Tanya jawab

-Observasi

-Diskusi

-Apersepsi

- Menjelaskan materi tentang hal-hal pemasaran

- Bagaimana memberikan pelayanan prima dengan konsep A3 (Attitude, Attention, Action )

- Memberikan contoh-contoh yang terjadi dilapangan

- Bagaimana cara-cara pendistribusian barang C. Kegiatan akhir

- Menyimpulkan

- Post test

- Penugasan

(23)

B. Sumber belajar

- Instrument penilaian

- Buku-buku referensi yang menunjang VI. PENILAIAN

A. Jenis penilaian

- Tes

- Non tes

B. Teknik penskoran

- Tes 5 butir soal Essay Bobot nilai

Total nilai

- Non tes : pemberian tugas A = Baik sekali

SOAL :

A. PILIHAN GANDA

1. Konsep pelayanan prima disebut…. a. A3

b. 3A c. A5 d. C5 e. P4

2. Promosi penjualan yang dilakukan membaurkan alat penting dalam promosi disebut…. a. Sales promotion

b. Promotion mix c. Advertensi

d. Promosi pemasaran e. Promosi efektif

3. Pelanggan yang sering memberikan saran dan kritik disebut….. a. Pelanggan aktif

b. Pelanggan kritis c. Pelanggan cerewet d. Pelanggan loyal e. Pelanggan egois

4. Negosiasi yang berorientasi pada kemenangan kedua belah pihak disebut….. a. Win Win strategy

b. Win Lose strategy c. Lose Lose Strategy d. Lose Win strategy e. Win lose strategy

5. Distribusi yang hanya di beri pada lembaga penyalur yang menjadi sales referesentatif dari produsen disebut….

(24)

c. Distribusi objektif d. Distribusi eksklusif e. Distribusi refresentatif B. Essay

1. Sebutkan pengertian pemasaran?

2. Apa yang dimaksud dengan konsep A3 ? 3. Sebutkan pengertian promosi ?

4. Sebutkan beberapa tujuan promosi ?

5. Apa yang dimaksud dengan tahapan-tahapan teori AIDAS, jelaskan ?

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001 NUPTK.850753654300652

Pertemuan ke :4 X Pertemuan Alokasi waktu : 2 X 45 menit

Standar kompetensi : Merencanakan usaha kecil makro Kompetensi dasar : Menganalisis aspek pengelolaan usaha

(25)

INDIKATOR

Menganalisis aspek permodalan dan pembiayaan usaha

Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :

- Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit

- Memiliki teknik dan prosedur permodalan usaha

- Dapat membuat rencana anggaran biaya (RAB)

- Menghitung arus kas

-Teknik dan prosedur permodalan usaha

-Rencan anggaran biaya (RAB)

-Preyeksi arus kas

-Titik pulang pokok (BEP)

-Laba rugi

-Net present value (NIV)

-Internal rate of return (IRR) III. METODE PEMBELAJARAN

-Tanya jawab

-Observasi

-Penugasan

-Apersepsi

- Menyimak materi yang disampaikanyaitu tentang teknik dan prosedur permodalan usaha, RAB, arus kas, BEP, NPV dan IRR

- Membuat contoh-contoh dan menyimpulkan C. Kegiatan akhir

- Menyimpulkan

- Post test

- Penugasan

- Alat yng tersedia di kelas B. Sumber belajar

- Buku paket kewirausahaan karangan Drs. Mardiyanto Penerbit Yudistira 2004

- Modul kewirausahaan VI. PENILAIAN

A. Jenis penilaian

- Tes

(26)

B. Teknik penskoran

- Tes 5 butir soal pilihan ganda nilai 2 jumlah 10

- 5 butor soal essay Bobot nilai

- Non tes : pemberian tugas A = Baik sekali

SOAL :

A. PILIHAN GANDA

1. Modal yang tertanam dalam aktiva lancar disebut…. a. Modal lancer

b. Modal investasi c. Modal aktif d. Modal kerja e. Modal pasif

2. Biaya yang dikeluarkan oleh perusahaan karena adanya pengaturan, pengawasan dan tata usaha organisasi disebut….

a. Biaya administrasi umum b. Biaya produksi

c. Biaya variable d. Biaya pemasaran e. Biaya tetap

3. Perkiraan posisi kas pada suatu periode tertentu yang akan dating disebut….. a. Aliran kas

b. Budget kas c. Kas masuk d. Kas e. keluar

4. Rumus BEP (Q) = FC

P−VC digunakan untuk perhitungan BEP berdasarkan ….. a. Kualitas

b. Keuntungan c. Rupiah d. Kuantitas e. Omzet penjualan

5. Penghasilan suatu perusahaan diperoleh dari…… a. Usaha pokok

b. Diluar usaha pokok c. Penjualan

d. Usaha pokok Dan diluar usaha pokok e. produksi

B. Essay

1. Sebutkan pengertian modal ?

2. Sebutkan sumber-sumber modal dalam perusahaan ?

(27)

4. Perkiraan posisi kas pada suatu periode tertentu yang akan dating disebut ? 5. Penghasilan suatu perusahaan diperoleh dari…

6. Rumus BEP FC

P−VC digunakan untuk menghitung BEP berdasarkan ? 7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan NPV ?

8. Persediaan kas minimal disebut juga ?

Mengetahui Diperiksa oleh Cianjur,Juli 2010

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001 NUPTK.850753654300652

Pertemuan ke : 2 X Pertemuan Alokasi waktu : 2 X 45 menit Standar kompetensi : Menyusun Proposal Kompetensi dasar : Proposal Usaha

INDIKATOR

Pembuatan proposal usaha yang disusun berdasarkan aspek pengelolaan usaha, aspek organisasi dan produksi, administrasi usaha, pemasaran modal dan pembiayaan usaha.

Setelah menyelesaikan materi ini siswa diharapkan dapat :

- Membuat proposal usaha dengan sistematika penyusunan proposal usaha

(28)

- Pengertian proposal

- Factor-faktor penyusunan proposal

- Manfaat proposal

- Petunjuk penyusunan proposal

- Contoh draf proposal usaha III. METODE PEMBELAJARAN

-Tanya jawab

-Observasi

-Penugasan

-Apersepsi B. Kegiatan inti

- Menjelaskan pengertian proposal

- Memberiakn contoh sistematika pembuatan proposal

- Menjelaskan tantang manfaat peoposal C. Kegiatan akhir

- Menyimpulkan

- kesimpulan

- penugasan

- Alat yng tersedia di kelas B. Sumber belajar

- Buku paket kewirausahaan karangan Drs. Mardiyanto Penerbit Yudistira 2004

- Modul kewirausahaan VI. PENILAIAN

A. Jenis penilaian

- Tes

- Non tes

B. Teknik penskoran

- Tes

- Non tes

- 5 butir soal essay

SOAL :

Essay

1. Apa yang dimaksud dengan proposal ?

2. Mengapa proposal usaha yang dibuat harus murni, di buat oleh wirausahawan dan tidak boleh meniru proposal usaha milik orang lain ?

3. Mengapa proposal usaha harus disusun selengkap mungkin ?

(29)

5. Sebutkan kemampuan yang harus dimiliki oleh penyusun proposal usaha dimiliki alat penyusun proposal usaha ?