1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Lat ar Belakang M asalah
Pasal 28 Ayat ( 3 ) UU Nomor 20 t ahun 2003,m ew ajibkan guru
memiliki kom pet ensi profesional yang mencakup kompet ensi
paedagogik,kepribadian ,sosial dan profesional.
Kom pet ensi guru merupakan tuntut an yang mutlak dan w ajib dimiliki
oleh set iap guru. Kompet ensi yang harus dimiliki t ersebut dengan
sendirinya yang t erkait dengan t ugas dan t anggung jaw abnya sebagai
seorang guru. Oleh karenanya, unt uk mengukur kompet ensi guru t ersebut
perlu sekali diadakan uji kompet ensi.
Uji Kompet ensi Guru ( UKG ) yang dimaksud adalah kebijakan
Kem endikbud dalam rangka pem et aaan penguasaan kom pet ensi guru
(kompet ensi paedagogik dan profesional) yang akan dijadikan sebagai
dasar pert im bangan pelaksanaan program pem binaan dan pengembangan
profesi guru dan sebagai ent ry point sert a alat kont rol penilaian kinerja
guru.
Guru kelas VI SD, yang merupakan pendidik pada t ingkat paling at as,
yang menjadi salah sat u fakt or t erpent ing dalam m enjadikan sisw a
memperoleh prest asi yang gem ilang, harus benar-benar mem iliki
2
Pada kenyat annya berbagai masalah yang berkait an dengan kondisi
guru sering t erjadi, apalagi jika masalah itu muncul pada guru kelas VI,
t ent u sangat memprihatinkan sekali. M asalah-m asalah t ersebut ant ara
lain: (1) adanya keberagam an kemampuan guru dalam proses pendidikan
dan penguasaan penget ahuan, (2) belum adanya alat ukur yang akurat
unt uk menget ahui kem ampuan guru, (3) pembinaan yang dilakukan belum
mencerm inkan kebutuhan, dan (4) kesejaht eraan guru yang belum
memadai. Jika hal t ersebut t idak segera diat asi, m aka akan berdam pak
pada rendahnya kualit as pendidikan. Rendahnya kualit as pendidikan yang
dim aksud ant ara lain: (1) kemampuan sisw a dalam m enyerap mat a
pelajaran yang diajarkan guru t idak m aksim al, (2) kurang sem purnanya
pem bentukan karakt er yang t ercerm in dalam sikap dan kecakapan hidup
yang dimiliki oleh set iap sisw a, (3) rendahnya kem am puan m em baca,
menulis dan berhitung sisw a t erut am a di tingkat dasar.
Dinas Pendidikan kabupat en Pacit an berupaya m eningkat an
kompet ensi Paedagogik guru kelas VI. Uji kom pet ensi guru ini dilakukan
supaya prest asi belajar sisw a selalu m engalami perubahan dan m eningkat .
Uji kompet ensi Paedagogik t ersebut dilakukan minim al set iap set ahun
sekali, namun adakalanya dilaksanakan set iap sem est er. Hal ini
dim aksudkan agar guru kelas VI selalu m em pert ahankan kem am puan
3
diharapkan m ampu meningkat kan persepsi pent ingnya posisi guru kelas VI
SD sebagai penentu prestasi dan kelulusan sisw a.
Berdasarkan uraian di at as penelit i t ert arik unt uk melakukan
penelitian berkait an dengan Uji kom pet ensi guru kelas VI Pacit an dengan
judul penelit ian “ Pengelolaan Uji Kompet ensi Paedagogik Guru Kelas VI SD
di Kabupat en Pacit an” .
B. Rumusan M asalah
Berdasarkan lat ar belakang penelit ian t ersebut m aka fokus penelit ian
ini adalah:
1. Bagaimana Perencanaan Uji Kompet ensi Paedagogik Guru Kelas VI SD
Kabupat en Pacitan?
2. Bagaimana Pelaksanaan Uji Kompet ensi Paedagogik Guru Kelas VI SD
Kabupat en Pacitan?
3. Bagaimana Tindak Lanjut Pelaksanan Uji Kompet ensi Paedagogik
Guru Kelas VI SD Kabupat en Pacit an?
C. Tujuan Penelitian
Tiga t ujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut :
1. M endiskripsikan Perencanaan Uji Kompet ensi Paedagogik Guru Kelas
VI SD Kabupat en Pacit an.
2. M endiskripsikan Pelaksanaan Uji Kompet ensi Guru Kelas VI SD
4
3. M enindaklanjut i hasil Uji Kompet ensi Paedagogik Guru Kelas VI SD
Kabupat en Pacitan.
D. M anfaat Penelitian
1. M anfaat Teoritis
Penelit ian ini dapat m em berikan sumbangsih t erhadap
pengelolaan uji kompet ensi paedagogik guru SD Kelas VI kabupat en
Pacit an.
2. M anfaat Praktis
a. Bagi Sekolah
Hasil penelit ian ini dapat dijadikan m asukan unt uk
m endorong sem ua sivit as akadem ik mengelola uji kompet ensi
guru dengan sebaik-baiknya.
b. Bagi Guru
Hasil penelit ian ini dapat dijadikan sebagai bahan inform asi
kepada guru/ pendidik t ent ang pengelolaan uji kompet ensi guru
kelas VI SD.
c. Bagi Peneliti
Dapat menambah w awasan dan pengalaman baru yang
nant inya dapat dijadikan sebagai modal dalam m engelola uji
