• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Kebutuhan Informasi PT. Adhi Jaya Perkasa Studi Kasus : Pembelian dan Utang USAha

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Kebutuhan Informasi PT. Adhi Jaya Perkasa Studi Kasus : Pembelian dan Utang USAha"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

! "

! "

& ' ( ( ' " ) ( (* " # * & ' * # " ( " & " *

( & ' ( # " ( " * " * + , & - * " # " ' ( & ' *

& * + * * ( & " * " # " ( # , . ( # &* ' ' " + * (

' " & # $ - & ' # $ & * " + * ( ' # $ & + &

# & & * " ( & ' # ,

% ( " & # " ( "* ( + ( & "* &* ( ( " * * / " * "

& * + $ ( *( &* , 0 ( + ' / ( & * + *( ( ' ( "

( " & &* * * ( & * ( + # " ( & ( & * + ,

. " * '* *+ ( + & & * + ( & + # " ( + ""

& * + &* * * * ( ( " - ' *( + ' " & * + (

& / & ' ' "$ & " * " * + # " ( - ' +

, * )*" ( & # ( & & # " ( '* *+ ) * * (* * "

( & " ' &* * ( & '* & - ' " & * + , * - ( " * "

(* * " * + & * + ( *& # # * * ( # " # " ' + & ,

! # $ # % ! $ # # $ & ! ' " ( ) ! $ # # $ $ ( # ! " ! # ! ! $ # # * " + # $ # # $ ! # $ # ) " ! # ! $ # ) ( # # # ! # $ " , # ! ! # ) # ! # # # ! # # # $ " ( # # ! ! $ # # # " % ! ! # $ ! # & # ( ! # $ ! $ # ! " -." / $ - $ # ) &1 '" - $ ! $ ! # ## # ! # $ # # ! #" . # ) $ 001 ! $ # # # ! $ # ! # " 2 $ $ ) # ! $ # # ! ! # # " # ) # # $ # # # # $ ## ) $ # $ $ ) # ! * # ! $ ( $" # $ ! $ ( ( # ! ! ! $ $ ## $ # # $ ! $ ( ) $ " - $ $ #$ #$ ! ! # $ $ ! # ( # $ ! # +* , % # # ( $ # # ) " $ % & " , # # # ! ) ! # $ -." / $ - "

(2)

1 !" , # ! $ $ ## ! # ! # # $ ! $ # # # $ " ' ( ) * (&() & / # # 3 " # # ! ! ! ! # ! ) # ## # # # ! $ " !" , , # # ! ) # ! $ # ! ) * * ( # $ # ! # ) # $ " ) # $ # ! $ "

+ (, () & & &* !

-", 4 ! &5 6 7 8 7 6' # & - -#- ' $ ! # ! $ ! # # ! ! ! # ) " . # ! $ 3 " , ! # # ) " !" , ! # # ) (" , ! ! # # ) " % # ! ! # # & 2& ( * -#- ' # ! $ ! # ) ! # ) ! #" . !( / &* ( " - ! $ ! # ! 3 " # ! # ! ! $ ! $ ! ! ( " . # ! ) # # ## & ' & '" ! $ ! -- * & # ' " !" - ! ) $ $ &* -+ ( , ! " (" $ ! ! * $ " # # # #" " # # # #*&( ( " " - -- * & # ' / - " 3-- * & # ' # # $ ( * ) ! ! # # # # # # # "

0 % & ") ! (&*() &

, 9 , &5 760' ) # $ # ! # ) # ! $ " . ) # # ! $ 3 " , ) ! $* ! # ) # ! $ " !" , ! # # ! # ! " (" , ) # ! # ! $ " " , ! $* # ! # ! # ) $ / ( ! " " , ( # # ( ! " " , * ) ! # # -- * & # ' (" , #" , ) ! $* # ! $ ! # # # # $ " $" , ( # # # "

1 (&*(& ) & & ( & ) ! (, (, () &

, 4 ! &5 6 758' # #

(3)

0

() # / ( # # !

!(!2

" 3 !

&4 , & !( (&*(& ) & / &* ( " &

(,(! & & &* " , ( # $ $ ! # ! ! $ " # ( ( # ' - ( #$ # " 5" , # " : # ) ! " ;" - ! ! # " , ! * ! # ## # $ ) ) ! # ## " 7" - ! ! # # # $" , ## # $ ) ) ! # * ) # ## " 8" , ! # $" - ) ! ! ! ## & -* , 6" 4 - ' - , ! ) # # $ $ " ## ) ## ! # ) #$ # * ! # " (&( , & &

(&/ , & & &* " , ! # # " # ! ! # $" 1" , ! $ $ # " , ## # ' - ( ) * $ # # ! " 0" - ( " - # #$ # $ # ( $ ## # ) * !" (&/( % & ,(, / 5 " (, ! " " < # $ " - # ( $ # $ " " , ! ! # # " = ! # # $ ## 4 # ## " 5" < # ## ! # " - # # ! ## " ;" , ! # ! = ! # # ($ ! ($ ! ## 4 # " 7" - ( # $ #" - # # ( ( ( , 8" , ## ( . " / # ! ( # ( . $ ## # ) * ! # ! $ # # # # # ( & / & # / 5 "* ." ! 34 ! &5 6 758'

(4)

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

(5)

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

#8 & ) ! ! ( - & &5 , !

# ! ) ! $

(6)

5

() $" / ! $

! & ! ) - ) ! ( - & &5 , !

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

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah sangat tepat menyebutkan bahwa konselor adalah pendidik, tentunya dengan makna agar para konselor

Selain sebagai penyedap masakan, kemangi imbo juga memiliki senyawa bioaktif yang berpotensi dimanfaatkan dalam bidang farmasi, kosmetika dan pangan.. Tujuan

Hal yang masih harus diperhatikan adalah mengembangkan pola pembelajaran yang efektif pada anak-anak ketika bencana banjir terjadi dalam jangka waktu lebih dari dua minggu

1021010009, Program Studi : Ahwal Al- Syakhshiyah, telah diujikan dalam sidang Munaqosyah Fakultas Syari’ah IAIN Raden Intan Lampung1. Muhammad

Sedangkan kedudukan cucu yang terhalang mendapatkan harta warisan diatur dalam formulasi ahli waris pengganti, jika kita cermati Perbedaan antara wasiat wajibah

$EVWUDN 3HUWHQWDQJDQ GDQ .HVDGDUDQ .HODV 'DODP 1RYHO %XPL 0DQXVLD .DU\D 3UDPRHG\D $QDQWD 7RHU 3HQGHNDWDQ 7HRUL 0DU[LV 7XMXDQ SHQHOLWLDQ LQL DGDODK XQWXN 0HQGHVNULSVLNDQ

a) Berdasarkan hasil rata-rata risiko sistematik, industri ini didapatkan nilai positif dan mendekati 1, hal ini mengindikasikan industri ini cukup peka terhadap perubahan