iii
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJARSMASHBOLAVOLI MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL
PADA SISWA KELAS VIII G SMP NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Oleh :
NOVIANTO ARI BUDIAWAN
NIM. K4609061
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2013
vi ABSTRAK
Novianto Ari Budiawan. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR
SMASH BOLAVOLIMELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN
AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII G SMP NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Peningkatkan hasil belajar smash bolavoli pada siswa kelas VIII G SMP Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013, dengan penerapan media bantu pembelajaran audio visual..
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research). Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII G
SMP Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013,yang berjumlah 27 siswa, 15 siswa putri dan 12 siswa putra. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan tes unjuk kerjasmashbolavoli siswa dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif komparatif yaitu membandingkan data kuantitatif dari kondisi studi awal, siklus I dan siklus II dengan prosentase.
Dari hasil analisis yang diperoleh, terjadi peningkatan yang signifikan dari siklus Idan siklus II. Hal ini terlihat dari hasil tes unjuk kerja dari studi awal, dari jumlah siswa sebanyak 27 siswa yang tuntas berjumlah 5 siswa(18,5%) dan yang belum tuntas 22 siswa (81,5%). Meningkat pada siklus I menjadi 8 siswa tuntas (29,6%) dan 19 siswa belum tuntas (70,4%). Hingga akhirnya pada siklus II 21 siswa tuntas (77,8%) dan 6 siswa belum tuntas (22,2%).
Simpulan penelitian ini adalah penerapan media bantu pembelajaran audio visual meningkatkan hasil belajar smash bolavoli siswa kelas VIII G SMP Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013..
Kata kunci = Media Pembelajaran Audio Visual, Hasil BelajarSmashBolavoli
vii ABSTRACT
Novianto Ari Budiawan.THEIMPROVING RESULT STUDY OF VOLLEYBALLSMASHBYUSING AUDIO VISUAL TEACHING LEARNING MEDIA ON THE EIGHT GRADE(VIII G) STUDENTS OF SMP NEGERI 5 SURAKARTA ACADEMIC YEAR 2012/2013.Research Paper,Surakarta :School of Teacher Training and Education,Sebelas Maret University, Juli 2013.
The aim of this research is to know about: increase the result study of volleyballsmash on the eight grade (VIII G) students of SMP Negeri 5 Surakarta Academic Year 2012/2013, in applying the audio visualteaching learning media.
This research usesclassroom action research method.The data source of this research is eight grade (VIII G) students of SMP Negeri 5 Surakarta Academic Year 2012/2013, totally 27 students, each of them are 15 female and 12 male students. The techniques of collecting data of this research are volleyball smashwork test and observation. The technique of analyzing data that used in this research is descriptive comparative, which compare the quantitative data from the
first study condition, cycle I and cycle II with percentage.
From the result of this research, happened the improvement signifikan
from cycle I and cycle II. This matter seen from result tes unjuk work from study early, from students amount counted 27 complete student amount to 5 student (18,5%) and which not yet ever been complete 22 student (81,5%). Mounting at cycle I become 8 complete student (29,6%) and 19 student not yet ever been complete (70,4%). Till end of its at cycle II 21 complete student (77,8%) and 6 student not yet ever been complete (22,2%).
The conclusion of this research is audio visual teaching learning media improves the result study of volleyball smashon the eight grade (VIII G) students of SMP Negeri 5 Surakarta Academic Year 2012/2013.
Keywords: Audio Visual Teaching Learning, Result Study of VolleyballSmash
viii MOTTO
Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan.
(Al-Quran)
Bahagia yang sederhana adalah ketika melihat senyum pada orang-orang yang kita sayangi.
(Penulis)
Jer Basuki Mawa Bea
(Falsafah Jawa)
Akan menjadi tamparan keras ketika kamu ditanyakan suatu hal namun kamu
jawab dengan mengelak meskipun sebenarnya mampu melakukannya hingga akhirnya kamu terdahului oleh orang lain.
(Penulis)
ix
PERSEMBAHAN
Aku ucapkan syukurku pada-Mu, kupersembahkankarya ini untuk :
“Bapak dan Ibu”
”Adikku Dinda Sekar Utami” “Simbah putri, keluarga
besarku”
Teman-teman Penjas
Angkatan 2009 JPOK FKIP UNS
Almamater JPOK UNS
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu dan, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul ”UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SMASH BOLAVOLIMELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII G SMP NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013”.
Skripsiini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. H. Wahyu Sulistyo, M.Kes., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala SMP Negeri 5 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Bambang Trijono JS, S.Pd. M.Or, selaku guru mata pelajaran Penjasorkes SMP Negeri 5 Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam
xi
8. Para siswa kelas VIII G SMP Negeri 5 Surakarta, yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Sahabat-sahabat saya, Januar, Wahyu, Buyung, Dawud, Samer, Prapto, ULA 10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusuan skripsi ini yang tidak
bisa saya sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juli 2013
Penulis
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN... iv
HALAMAN PENGESAHAN... v
HALAMAN ABSTRAK... vi
HALAMAN MOTTO... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN... ix
KATA PENGANTAR... x
DAFTAR ISI... xii
DAFTAR TABEL... xv
DAFTAR GAMBAR... xvi
DAFTAR LAMPIRAN... xvii
BAB I PENDAHULUAN... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA... 6
A. Landasan Teori ... 6
1. Belajar dan Pembelajaran ... 6
a. Pengertian Belajar dan Pembelajaran ... 6
b. Hakekat Pembelajaran ... 8
c. Prinsip-prinsip Pembelajaran ... 10
2. Hasil Belajar ... 11
xiii
3. Media Pembelajaran ... 12
a. Pengertian Media Pembelajaran ... 12
b. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran ... 15
c. Tujuan Media Pembelajaran ... 16
d. Jenis Media Pembelajaran ... 17
4. Bolavoli ... 18
a. Prinsip Bermain Bolavoli ... 18
b. Fasilitas, Alat-alat dan Perlengkapan ... 19
c. Teknik Dasar Bolavoli ... 20
d. SmashBolavoli ... 21
e. PembelajaranSmashBolavoli dalam Pendidikan Jasmani ... 27
5. Penerapan Media Pembelajaran ... 29
a. Kelebihan Media Audio Visual ... 29
b. Media Audio Visual dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani ... 30
B. Kerangka Berpikir ... 30
BAB III METODE PENELITIAN... 33
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 33
1. Tempat Penelitian ... 33
2. Waktu Penelitian ... 33
B. Subjek Penelitian ... 34
C. Sumber Data ... 34
D. Pengumpulan Data ... 34
E. Uji Validitas Data ... 35
F. Analisis Data ... 36
G. Indikator Kinerja Penelitian ... 36
H. Prosedur Penelitian ... 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...42
A. Deskripsi Pra Tindakan ...42
xiv
1. Siklus 1 ...44
a. Perencanaan Tindakan Siklus I ... 44
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I... 45
c. Observasi Tindakan Siklus I ... 50
d. Analisis dan Refleksi Siklus I ... 54
e. Deskripsi Data Siklus I... 55
2. Siklus 2 ...56
a. Perencanaan Tindakan Siklus II ... 56
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II ... 57
c. Observasi Tindakan Siklus II ... 60
d. Analisis dan Refleksi Siklus II ... 63
e. Deskripsi Data Siklus II ... 64
C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ...65
D. Pembahasan ... 66
BABV SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN...68
A. Simpulan ...68
B. Implikasi ...68
C. Saran ...69
DAFTAR PUSTAKA... 70
LAMPIRAN... 72
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Waktu Penelitian ... 33
2. Teknik Pengumpulan Data Penelitian ... 35
3. Prosentase Indikator Target Capaian ... 37
4. Data Awal Hasil BelajarSmashBolavoli Sebelum Diberi Tindakan Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual ... 43
5. Deskripsi Data Hasil BelajarSmashBolavoli Akhir Siklus I ... 52
6. Deskripsi Data Hasil BelajarSmashBolavoliAkhir Siklus II ... 61
7. Perbandingan Nilai Ketuntasan Hasil BelajarSmashBolavoli ... 65
8. Perbandingan Prosentase Ketuntasan Hasil BelajarSmashBolavoli ... 66
9. Pencapaian Hasil BelajarSmashBolavoli Siswa Kelas VIII G SMP Negeri 5 Surakarta ... 67
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1 Kerucut PengalamanEdgar Dale... 14
2 LangkahSmash... 23
3 Posisi Tolakan ... 24
4 Posisi Meloncat ... 24
5 Posisi Memukul ... 25
6 Gerak SmashSecara Keseluruhan ... 26
7 Alur Kerangka Pemikiran ... 32
8. Sasaran Lapangan TesSmashBolavoli ... 146
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Setting Penelitian ... 73
2. Silabus Pembelajaran ...86
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus IPertemuan 1 ... .87
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2... ..99
5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 3... ..111
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus IIPertemuan 1 ... .. 122
7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2... . 135
8. Petunjuk Pelaksanaan TesSmashBolavoli ... ... 146
9. Daftar Presensi Siswa Kelas VIII G SMP Negeri 5 Surakarta ... 147
10. Lembar Pengamatan Selama Penelitian Berlangsung ... ... 148
11. Tabel Perolehan Hasil Pembelajaran Siklus I ... ... 151
12. Lembar Penilaian Psikomotorik Siklus I ... 153
13. Lembar Observasi Afektif Siklus I ... 154
14. Lembar Observasi Kognitif Siklus I ... 155
15. Lembar Penilaian Produk / HasilSmashBolavoli Siklus I ... 156
16. Menyusun Norma HasilSmashBolavoli Siklus I ... 157
17. Tabel Perolehan Hasil Pembelajaran Siklus II ... 160
18. Lembar Penilaian Psikomotorik Siklus II ... 162
19. Lembar Observasi Afektif Siklus II ... 163
20. Lembar Observasi Kognitif Siklus II ... 164
21. Lembar Penilaian Produk / HasilSmashBolavoli Siklus II ... 165
22. Menyusun Norma HasilSmashBolavoli Siklus II ... 166
23. Foto Video Pembelajaran ... 169
24. Foto Pembelajaran ... 172
25. Pengajuan Judul Skripsi ... 176
26. Validasi Proposal Skripsi ... 177
27. Permohonan Ijin Penyusunan Skripsi ... 178
xviii
29. Permohonan Ijin Research / Try Out ...180 30. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ... 181
