Silabus Geografi SMA MA Kelas 10 Semester 1 2 KTSP Berkarakter

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

S

I

L

A

B

U

S

P

E

M

B

E

L

A

J

A

R

A

N

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran

: Geografi

Program

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Satuan Pendidikan : SMA / MA

Kelas/Semester

: X/1

(2)

SILABUS PEMBELAJARAN

ama Sekolah

: ...

ata Pelajaran

: Geografi

elas

: X (sepuluh)

emester

: 1 (satu)

tandar Kompetensi

: 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi

Kreatif

Indikator Pencapaian Kompetensi

Kegiatan pembelajaran

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen

1.1. Menjelaskan Konsep Geografi

• Konsep Geografi

• Ruang Lingkup Geografi

• Objek Studi Geografi

 Kerja keras

 Jujur

 saling menghargai

 Kerja keras.

 Jujur.

 saling menghargai orang lain

 inovatif,

• Menguraikan konsep geografi

• Menguraikan perkembangan ilmu geografi

• Merumuskan ruang lingkup kajian geografi • Mengidentifikasi

objek studi geografi

• Menjelaskan mengenai

pengertian geografi dari berbagai referensi • Menjelaskan

mengenai sejarah perkembangan ilmu geografi

• Menjelaskan konsep esensial geografi dan contoh penerapannya

• Mengidentifikasika n ruang lingkup geografi

• Membedakan objek formal dan objek material dalam studi geografi

• Unjuk kerja

• Tugas individu

• Portofol io

• Unjuk kerja

• Tertulis

• Tes lisan

• Ringkas an

• Hasil kesimpul an diskus

• Carilah pengertian geografi dab pandangan tokoh mengenai geografi dari situs internet! • Jelaskanlah

perbedaan antara Aliran Fisik Determinisme dan Aliran

Possibilisme! • Buatlah ringkasan

materi mengenai Hakikat Geografi!

• Diskusikanlah konsep geografi dalam kajian geosfer!

1x45 menit

• Buku sumber • Buku

penunjang lain • OHP/Slide

Proyektor • Internet

1.2. Menjelaskan Pendekatan Geografi

• Metode/pend ekatan Geografi 1. Metode/pe

ndekatan keruangan 2. Metode/pe ndekatan

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras.

 Jujur.

 inovatif,

• Menjelaskan metode/pendekatan geografi

• Mengaplikasikan metode/pendekatan geografi dalam mengkaji

• Menggali informasi tentang metode/pendekatan geografi dari berbagai referensi • Mengamati gambar

dan menganalisis fenomena geosfer

• Tugas individ u

• Unjuk • Tes

lisan

• Analisis

• Jelaskan perbedaan antara metode/pendekata n geografi secara keruangan, kompleks wilayah, dan ekologi! • Analisislah

1x45 menit

penunjang lain • Gambar

(3)

Kompetensi Dasar

Bangsa

Kreatif

Penilaian

Instrumen

kompleks kewilayah an 3. Metode/pe

ndekatan ekologi

fenomena geosfer melalui pendekatan geografi

kerja kasus mengenai pembangunan rumah susun di daerah perkotaan!

• OHP/Slide Proyektor • Internet

1.3. Menjelaskan Prinsip Geografi

• Prinsip-Prinsip Geografi 1. Prinsip

persebaran 2. Prinsip

timbal balik 3. Prinsip

korologi 4. Prinsip

penggamb aran

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras.

 Jujur.

 inovatif,

• Mengidentifikasi prinsip-prinsip geografi

• Menjelaskan prinsip-prinsip geografi

• Menerapkan prinsip geografi dalam kajian gejala geosfer

• Mengungkapkan kembali prinsip-prinsip geografi dari berbagai referensi

• Membaca buku dan mengamati gambar fenomena geosfer

• Menganalisis fenomena geosfer yang dikaji berdasarkan keempat prinsip geografi

• Tugas individu

• Unjuk kerja

• Tugas kelomp ok

• Tes uraian

• Analisis gambar

• Makalah

• Jelaskanlah prinsip-prinsip geografi yang digunakan untuk menganalisis gejala geosfer! • Jelaskanlah

fenomena geosfer yang terdapat dalam gambar yang kamu amati!

• Buatlah makalah secara

berkelompok mengenai hubungan geografi dengan ilmu-ilmu lain dalam mengkaji fenomena geografis dalam kehidupan sehari-hari!

1x45 menit

Proyektor • Gambar/foto

fenomena geosfer • Internet

1.4. Mendeskripsikan Aspek Geografi

• Aspek Geografi 1. Aspek fisik (alamiah): gejala-gejala

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras.

 Jujur.

 inovatif,

• Mendeskripsikan aspek-aspek geografi

• Mengungkapkan kembali aspek geografi dari kajian berbagai referensi • Menjelaskan

perbedaan mengenai aspek

• Unjuk kerja

• Tanya jawab

• Jelaskanlah mengenai aspek-aspek geografi dalam mengkaji fenomena geografis! • Jelaskan

1x45 menit

(4)

Kompetensi Dasar

Bangsa

Kreatif

Penilaian

Instrumen

alam yang timbul 2. Aspek sosial (kehidupa n): dengan segala interaksi, penyebara n, maupun relasinya

• Memberikan contoh aspek-aspek geografi dalam kehidupan sehari-hari

fisik dan aspek sosial

• Mengamati gambar fenomena geosfer sebagai contoh aspek-aspek geografi dalam kehidupan sehari-hari

• Portofol io

• Soal evaluasi

perbedaan antara aspek fisik dan aspek sosial dalam kajian geografi yang terdapat pada gambar yang diamati!

• Kerjakanlah soal-soal evaluasi pada buku sumber!

tandar Kompetensi

: 2. Memahami sejarah pembentukan bumi

Kompetensi Dasar

Bangsa

Kreatif

Penilaian

Sumber Belajar Teknik

Tagihan

Bentuk Instrumen

2.1. Mendeskrip-sikan jagat raya dan tata surya

Jagat Raya • Pengertian

Jagat Raya

• Pandangan Manusia tentang Jagat Raya

• Satuan Jarak di Jagat Raya

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras.

 Jujur.

 inovatif,

• Mendeskripsikan pengertian Jagat Raya

• Menjelaskan pandangan manusia mengenai Jagat Raya

• Menjelaskan satuan jarak di Jagat Raya

• Menjelaskan pengertian Jagat Raya dari beberapa referensi

• Secara kelompok, mendiskusikan tentang pandangan manusia mengenai Jagat Raya

• Membaca buku dan menghitung jarak benda-benda langit di Jagat Raya dengan

• Unjuk kerja

• Tugas individu

• Tertulis

• Diskusi

• Tes uraian

• Carilah pengertian dan proses terjadinya Jagat Raya dari situs internet! • Diskusikanlah

tentang perkembangan pandangan manusia mengenai Jagat Raya dari situs internet!

• Hitung berapa jarak bintang yang memiliki paralaks 0,35 detik busur dalam tahun

1x45 menit

Proyektor • Gambar

proses pembentukan Jagat Raya • Internet

(5)

Kompetensi Dasar

Bangsa

Kreatif

Penilaian

Tagihan

• Anggota Jagat Raya

• Mengidentifikasi proses terjadinya , bentuk, dan sifat anggota Jagat Raya

menggunakan satuan ukuran jarak di Jagat Raya

• Menonton VCD mengenai proses terjadinya Jagat Raya

• Unjuk kerja

• Portofol io

• Karanga n

• Soal evaluasi

cahaya dan

astronomical unit!

• Tontonlah VCD Jagat Raya tersebut dengan cermat! Buatlah kesimpulan/ringka sannya!

• Kerjakanlah soal-soal evaluasi pada buku sumber!

1x45 menit

Proyektor • VCD Jagat

Raya (Galaksi) • Internet

Tata Surya • Proses

Terjadinya Tata Surya

• Matahari Pusat Tata Surya

• Planet-planet

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras.

 Jujur.

 inovatif,

• Menjelaskan proses terjadinya Tata Surya

• Mendeskripsikan teori-teori tentang terjadinya Tata Surya

• Menjelaskan Matahari sebagai Pusat Tata Surya

• Menjelaskan planet sebagai anggota Tata Surya

• Membaca dan menyusun secara kronologis tentang proses terjadinya Tata Surya • Menguraikan

teori-teori tentang terjadinya Tata Surya

• Membaca buku dan diskusi kelompok mengenai keberadaan Matahari sebagai pusat tata surya

• Menonton film pendek mengenai planet

• Unjuk kerja

• Kuis

• Tugas individ u

• Unjuk kerja

• Tertulis

• Uraian singkat

• Uji penguas aan materi • Karanga

n

• Carilah pengertian dan proses terjadinya Jagat Raya dari situs internet!

• Jelaskan mengenai Hipotesis Nebular yang dikemukakan oleh Immanuel Kant!

• Kerjakanlah uji penguasaan materi (hal 37)!

• Tontonlah VCD mengenai planet

1x45 menit

penunjang lain • Peta konsep • OHP/Slide

(6)

Kompetensi Dasar

Bangsa

Kreatif

Penilaian

Tagihan

• Portofol io

• Soal evaluasi

dengan cermat! Buatlah kesimpulan/ ringkasannya! • Kerjakanlah

soal-soal evaluasi pada buku sumber!

susunan planet • OHP/Slide

Proyektor • VCD tentang

Planet • Internet

2.2. Menjelaskan sejarah pembentukan bumi

Pembentukan Muka Bumi dan Perkembangann ya

• Sejarah Pembentuka n Muka Bumi

• Karakteristik Lapisan Bumi

• Teori Tektonik Lempeng

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras.

 Jujur.

 inovatif,

• Mendeskripsikan sejarah

pembentukan muka bumi

• Mengidentifikasi karakteristik lapisan bumi

• Menjelaskan perkembangan bentuk muka bumi

• Menganalisis teori tektonik lempeng

• Membaca dan menyusun secara kronologis sejarah pembentukan muka bumi • Mengamati gambar

lapisan bumi dan mengidentifikasi karakteristiknya

• Membaca dan tanya jawab mengenai perkembangan bentuk muka bumi hingga saat ini • Secara

berkelompok, diskusi tentang lempeng tektonik dan kaitannya dengan persebaran gunung api dan gempa bumi

• Portofo lio

• Tugas individ u

• Unjuk kerja

• Soal evaluasi

• Tes tertulis

• Tanya jawab

• Diskusi

• Kerjakanlah soal-soal evaluasi bab tentang

Pembentukan Muka Bumi! • Jelaskan

lapisan-lapisan bumi beserta

karakteristiknya!

• Bagaimanakah perkembangan muka bumi yang dijelaskan oleh Teori

Pengapungan Benua?

• Diskusikanlah mengenai lempeng tektonik dan kaitannya dengan persebaran gunung api dan gempa bumi!

1x45 menit

struktur perlapisan bumi • Internet

struktur perlapisan bumi • Model-model

patahan dan lipatan • Peta lempeng

(7)

... 2016

Mengetahui

Kepala Madrasah

(...)

Guru Mata Pelajaran

(8)

(9)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

S

I

L

A

B

U

S

P

E

M

B

E

L

A

J

A

R

A

N

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran

: Geografi

Program

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Satuan Pendidikan : SMA / MA

Kelas/Semester

: X/2

(10)

SILABUS PEMBELAJARAN

ama Sekolah

: ...

ata Pelajaran

: Geografi

elas

: X (sepuluh)

emester

: 2 (dua)

tandar Kompetensi

: 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer.

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Indikator Pencapaian Kompetensi Kegiatan pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 3.1. Menganalisis dinamika dan kecenderung an perubahan litosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi Perubahan Litosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan • Struktur dan

Pemanfaatan Litosfer • Berbagai Bentuk Muka Bumi • Tenaga EndogenTekt onisme Vulkanisme Seisme

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras.

 Jujur.  saling menghargai orang lain  inovatif, • Mengidentifikasi struktur dan pemanfaatan litosfer • Menjelaskan berbagai bentuk muka bumi akibat tenaga endogen

• Mendeskripsikan tentang bentuk muka bumi akibat proses vulkanisme • Mengidentifikasika

n tipe letusan dan bahan yang dikeluarkan gunung api • Memaparkan proses terjadinya gempa bumi • Merumuskan ruang

lingkup kajian geografi

• Mengamati gambar/model tentang jenis batuan pembentuk lapisan kulit bumi • Mengidentifikasi dan mengamati gambar bentuk muka bumi

• Membaca buku dan mengamati gambar struktur intrusi magma • Menjelaskan

tentang erupsi, tipe letusan, dan bahan yang dikeluarkan gunung api • Mendeskripsikan

proses terjadinya gempa bumi secara kronologis • Tugas individu • Unjuk kerja • Tugas individu • Unjuk kerja

• Tes lisan

• Tanya jawab • Ringkasa n • Kesimpul an diskusi • Jelaskanlah komposisi penyusun bumi! • Jelaskan pengertian tenaga endogen dan macam-macamnya! • Buatlah ringkasan

materi mengenai Perubahan Litosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan! • Diskusikanlah proses pembentukan relief muka bumi akibat tenaga endogen, kemudian buatlah kesimpulannya! 1x45 menit 1x45 menit

• Buku sumber • Buku penunjang lain • OHP/Slide Proyektor • Gambar/mode

l jenis batuan • Gambar/foto

bentuk muka bumi • Internet • Media cetak

• Buku sumber • Buku penunjang lain • OHP/Slide Proyektor • Gambar/mode

l patahan dan lipatan • Internet • Media cetak

• Tenaga Eksogen Pelapukan Pengikisan

 Kerja keras

 Jujur

 saling

 Kerja keras.

 Jujur.

 saling

• Menemutunjukkan bentuk muka bumi akibat tenaga eksogen

• Mendeskripsikan pengaruh tenaga eksogen terhadap bentuk muka bumi

• Unjuk kerja • Presentasi • Laporan hasil diskusi

• Diskusikan proses, tenaga pembentuk, dan hasil bentukan relief muka bumi

1x45 menit

[image:10.842.41.723.114.559.2]

(11)

Kompetensi Dasar

Bangsa

Kreatif

Penilaian

Tagihan

Pengendapan

• Degradasi Lahan dan Dampaknya terhadap Kehidupan

menghargai menghargai orang lain

 inovatif,

• Membedakan jenis-jenis pelapukan, pengikisan, dan pengendapan

• Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan • Menganalisis

dampak degradasi lahan bagi kehidupan

• Menonton film tentang proses pelapukan, pengikisan, dan pengendapan

• Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan • Secara

berkelompok, diskusi tentang dampak degradasi lahan bagi kehidupan

• Portofolio

• Tugas individu

• Tugas kelompok

• Laporan

• Tes tertulis

• Makalah

akibat tenaga eksogen, kemudian presentasikan! • Setelah menonton

film mengenai proses pelapukan, pengikisan, dan pengendapan, buatlah laporan mengenai cerita yang disajikan pada film tersebut!

• Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya degradasi lahan! • Buatlah makalah

mengenai perubahan bentuk lahan akibat degradasi, kemudian presentasikan makalah kalian di depan kelas!

1x45 menit

• Peta konsep • OHP/Slide

Proyektor • CD

pembelajaran • Internet

Proyektor • CD

pembelajaran • Internet

Pedosfer • Proses

Pembentukan Tanah

• Jenis dan Ciri Tanah di Indonesia

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras.

 Jujur.

 inovatif,

• Menjelaskan proses

pembentukan tanah di Indonesia • Menunjukkan jenis

dan persebaran tanah pada peta Indonesia • Mengklasifikasi

jenis dan ciri tanah di Indonesia

• Membaca buku dan

mendeskripsikan proses

pembentukan tanah di Indonesia • Mengamati peta

dan mendiskusikan persebaran jenis tanah di Indonesia Mengklasifikasi tanah berdasarkan sifat dan cirinya

• Tugas individu

• Uraian singkat

• Laporan hasil pengamat an

• Uraikanlah proses pembentukan tanah di Indonesia!

• Cobalah kamu gali tanah di sekitar rumahmu! Amati dan tentukanlah sifat fisik dan lapisan-lapisan tanah!

1x45 menit

penunjang lain • Peta konsep • Peta

persebaran tanah di Indonesia • OHP/Slide

Proyektor • CD

(12)

Kompetensi Dasar

Bangsa

Kreatif

Penilaian

Tagihan

• Erosi Tanah dan Dampak Kerusakan Tanah terhadap Kehidupan

• Usaha-usaha untuk Mencegah Kerusakan Tanah

• Menganalisis proses terjadinya erosi tanah • Menganalisis

dampak kerusakan tanah terhadap kehidupan

• Mengidentifikasika n usaha-usaha untuk mencegah kerusakan tanah

• Mendeskripsikan dan menganalisis proses terjadinya erosi tanah di lingkungan sekitar • Membaca buku

dan diskusi dampak kerusakan tanah terhadap kehidupan • Menyebut dan

menjelaskan usaha-usaha untuk mencegah terjadinya kerusakan tanah

• Unjuk kerja

• Laporan hasil pengamat an

• Tanya jawab

• Amatilah proses erosi tanah yang terjadi karena pengaruh air hujan! Buatlah laporan hasil pengamatanmu! • Diskusikanlah

masalah kegiatan pembalakan hutan secara liar yang semakin marak! Apa dampaknya? Bagaimana cara penanggulanganny a?

1x45 menit

• Media cetak

3.2. Menganali-sis atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan dimuka bumi

Atmosfer • Ciri-ciri

lapisan atmosfer

• Unsur-unsur cuaca dan iklim

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras.

 Jujur.

 inovatif,

• Menjelaskan ciri-ciri lapisan atmosfer dan pemanfaatannya

• Menganalisis dinamika unsur-unsur cuaca dan iklim

• Mengidentifikasi ciri-ciri lapisan atmosfer dan pemanfaatannya melalui gambar struktur lapisan atmosfer • Mengamati

perbedaan penyinaran matahari pada pagi dan siang hari di lingkungan sekolah • Mengukur suhu

udara, tekanan udara, kelembaban udara, dan kecepatan angin di lingkungan sekolah • Menghitung

kelembaban udara dari data hasil

• Tugas individu

• Tugas kelompok

• Tes lisan

• Laporan

• Jelaskan manfaat atmosfer terhadap kehidupan di muka bumi!

• Amatilah dinamika unsur-unsur cuaca dan iklim (penyinaran matahari, suhu, angin, awan, kelembaban udara, dan curah hujan) di sekitar sekolah!

1x45 menit

Proyektor • Termometer,

(13)

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Indikator Pencapaian Kompetensi Kegiatan pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen • Berbagai klasifikasi iklim • Persebaran curah hujan di Indonesia • Jenis Vegetasi menurut Iklim • Pemanasan Global (El Nino dan La Nino)

• Mengklasifikasikan berbagai tipe iklim

• Menjelaskan informasi tentang persebaran curah hujan di Indonesia

• Menunjukkan persebaran iklim di dunia • Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya pemanasan global pengukuran • Mengklasifikasi tipe-tipe iklim dan dasar pembagian iklim dari berbagai pakar • Menentukan klasifikasi iklim berdasarkan data persebaran curah hujan

• Membuat tabel atau grafik persebaran curah hujan di Indonesia • Mengamati peta

dan menjelaskan persebaran iklim dunia menurut Koppen • Membaca buku

dan mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya pemanasan global • Tugas individu • Tugas individu • Tugas kelompok • Unjuk kerja • Unjuk kerja • Unjuk kerja • Isian singkat • Diskusi kelompok • Jelaskan klasifikasi iklim menurut Junghuhn! • Carilah data curah

hujan dari internet, tentukan

klasifikasi iklim berdasarkan data tersebut, kemudian buatlah tabel atau grafiknya!

• Analisislah pengaruh iklim terhadap sebaran vegetasi di muka bumi! • Diskusikanlah mengenai perubahan iklim global! 1x45 menit 1x45 menit

Proyektor • Data curah

hujan • Internet

Proyektor • Peta iklim

dunia menurut Koppen • Peta sebaran

vegetasi dunia • Internet 3.3. Menganali-sishidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi Hidrosfer • Siklus Hidrologi • Perairan darat 1. Air tanah

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras.

 Jujur.

 inovatif,

• Menjelaskan siklus hidrologi

• Mengidentifikasi jenis-jenis perairan darat

• Menentukan jenis air tanah • Menjelaskan kembali dan mengamati gambar mengenai siklus hidrologi • Menjelaskan berbagai jenis perairan darat • Membaca buku

dan mengamati • Tugas individu • Portofolio • Tugas • Uraian • Ringkasa n • Uraian

• Jelaskan mengenai siklus hidrologi!

• Buatlah ringkasan mengenai perairan darat dan manfaatnya bagi kehidupan! 1x45 menit

(14)

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Indikator Pencapaian Kompetensi Kegiatan pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 2. Danau 3. Rawa

[image:14.842.43.723.31.560.2]

4. Sungai dan DAS • Mengklasifikasi jenis-jenis danau • Mendeskripsikan manfaat rawa • Mengklasifikasi ciri sungai dan jenis pola aliran sungai • Menganalisis faktor penyebab kerusakan, serta upaya pelestarian Daerah Aliran Sungai

gambar wilayah air tanah

• Menjelaskan jenis-jenis danau di Indonesia dan dunia • Menjelaskan

manfaat rawa bagi kehidupan

• Menjelaskan dan mengamati gambar pola aliran sungai

• Mengidentifikasi dan diskusi mengenai penyebab kerusakan dan upaya pelestarian DAS individu • Tugas individu • Portofolio • Tugas individu • Unjuk kerja • Uraian • Uraian • Uraian • Diskusi

• Jelaskan mengenai wilayah air tanah! • Jelaskan proses

pembentukan danau tektono-vulkanik! • Uraikanlah

manfaat rawa bagi kehidupan! • Jelaskan perbedaan pola aliran sungai trellis dengan dendritik! • Diskusikanlah mengenai kerusakan DAS dan hubungannya dengan banjir! 1x45 menit wilayah air tanah • Internet

Proyektor • Peta dunia • Gambar pola

aliran sungai • Internet 3.4. Menganali-sishidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi

• Perairan laut 1. Zona pesisir

dan laut 2. Klasifikasi

laut 3. Morfologi

laut

4. Gerakan air laut

5. Kualitas air laut

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras.

 Jujur.  saling menghargai orang lain  inovatif, • Menjelaskan perbedaan pesisir dan pantai • Mengklasifikasi jenis-jenis laut • Mengidentifikasi morfologi laut • Menjelaskan gerakan air laut

• Mengidentifikasi kualitas air laut di

• Membaca buku dan menjelaskan perbedaan pesisir dan pantai • Menjelaskan dan

menunjukkan pada peta dunia jenis-jenis laut

• Mengamati gambar dan menjelaskan morfologi laut

• Mengamati peta dunia dan menunjukkan letak arus-arus laut dunia

• Membaca buku

• Tugas individu • Tugas individu • Unjuk kerja • Unjuk kerja

• Tes lisan

• Unjuk kerja • Tanya jawab • Tanya jawab • Jelaskanlah perbedaan antara pesisir dan pantai!

• Tunjukkanlah pada peta dunia mengenai jenis – jenis laut di dunia!

• Tunjukkan pada peta dunia letak arus Labrador!

• Tunjukkan pada

1x45 menit

morfologi laut • Internet

(15)

Kompetensi Dasar

Bangsa

Kreatif

Penilaian

Tagihan

6. Wilayah Perairan Laut Indonesia

Indonesia

• Membedakan batas laut Indonesia

dan menjelaskan faktor penyebab perbedaan warna air laut

• Mendiskusikan kualitas air laut di Indonesia • Menjelaskan batas

perairan laut Indonesia

• Unjuk kerja

• Diskusi

peta dunia letak Laut Merah dan jelaskan mengapa dinamakan Laut Merah!

• Diskusikanlah mengenai masuknya Pulau Sipadan dan Ligitan ke dalam wilayah Malaysia! Kaitkan dengan batas perairan laut Indonesia!

Proyektor • Peta dunia • Internet

... 2016

Mengetahui

Kepala Madrasah

( ... )

Guru Mata Pelajaran