234
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu. 2013. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Aqib, Zaenal. 2009. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Arikunto, Suharsimi, Suhardjono. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press
Ayuningrum, Citra. 2015. “Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Intelektual Siswa Pada Mata Pelajaran PKn di Kelas IV SD N Margoyasan Yogyakarta”. Dapat diakses di
(http://eprints.uny.ac.id/25519/1/Citra%20Ayuningrum_11108241004.pdf)
diunduh pada 27 Oktober 2015 pada jam 20:03 WIB.
Dimyati dan Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Erviana, Nila. 2013. “Peningkatan Hasil Belajar PKn Tentang Kebebasan Berorganisasi Melalui Model Problem Based Learning Pada Kelas V SD Negeri II Lumbungkerep, Wonosari, Klaten. Dapat diakses di
(http://eprints.uns.ac.id/12052/1/1888-4292-1-PB.pdf) diunduh pada 16 Juli
2015, pada jam 20:10 WIB.
Febriyani, Rizqy. 2013. “Keefektifan Problem Based Learning Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Dagan Kabupaten Purbalingga Pada Materi Globalisasi’’. Dapat diakses di
(http://lib.unnes.ac.id/17588/1/1401409144.pdf) diunduh pada 16 Juli 2015,
pada jam 20:10 WIB.
Hamalik, Oemar. 2002. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
235
Hanafiah, Nanang dan Cucu Suhana. 2009. Konsep dan Model Pembelajaran. Jakarta: PT.Refika Aditama.
Himpunan Peraturan Pelaksanaan Undang-undang Otonomi Daerah. 2002. Jakarta: PT Sinar Grafika.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Indriana, Dina. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: Diva Press.
Kansil, C.S.T., dan Christine, C.S.T. 2003. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Kansil, Christine. 2000. Hukum Tata Negara Republik Indonesia. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Kunandar. Penilaian Autentik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kustandi, Cecep. 2013. Media Pembelajaran Manual dan Digital. Jakarta: Ghalia Indonesia
Mulyasa. 2013. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Rosdakarya.
Permendiknas No. 19 Tahun 2005 Tentang Standart Pendidikan.
Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Permendiknas No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem dan Tujuan Pendidikan Nasional.
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: remaja Rosdakarya.
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: remaja Rosdakarya.
236
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Model Problem Based Learning itu Perlu. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Raneka Cipta.
Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKN. Jakarta: PT Bumi Aksara
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT. Rosdakarya.
Sudjana. 2011. Pendidikian Hasil Proses Belajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. 2011. Dasar-Dasar Belajar Mengajar. Jakarta: Sinar Baru Algensido.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuatitatif, Kualitattif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM . Yogyakarta Pustaka Belajar.
Susilana, Rudi. 2009. Media Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Suyadi, 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya
Suyono. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Trianasari. 2013. Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Dengan Menggunakan Media Video Mata Pelajaran PKn Pokok Bahasan Globalisasi Di SDN Singkill
Kabupaten Ponorogo. Dapat diakses di
(
http://repository.unej.ac.id/bistream/handle/123456789/23116/gdhub-%20(321)_1.pdf?sequence=1) diunduh pada 16 Juli jam 20:20 WIB.
237
Undang-undang Otonomi Daerah No. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. Surabaya: PT Arkola.
Undang-undang Otonomi Daerah Nomor 2 Tahun 2015 tentang Penetapan Peraturan Pemerintah Daerah .
Undang-undang Otonomi Daerah Nomor 8 Tahun 2015 tentang Penetapan Peraturan Pemerintah Daerah.
Uno, Hamzah B. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Usman, Moh Uzer. 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
