May Shandy, 2016
PENERAPAN PEND EKATAN REALISTIC MATHEMATICS ED UCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR RUJUKAN
Amalia, Ratna (2015). Penerapan Pendekatan Pembelajaran Matematika
Realistik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Sekolah Dasar (Skripsi). UPI : Tidak diterbitkan
Arikunto, Suharsimi. 2001. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara
Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta :
Bumi Aksara
BNSP. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
[Online]. Tersedia: http://bsnp-indonesia.org/. Diakses pada 1 April
2016
BNSP. (2006). Panduan Umum KTSP Sekolah Dasar. [Online]. Tersedia:
http://bsnp- indonesia.org/. Diakses pada 1 April 2016
Dalyono. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Dewi, Noli Siti (2015). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics
Education (RME) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas
Rendah Pada Pelajaran Matematika (Skripsi). Bandung : UPI tidak
diterbitkan
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka
Djamarah, Syaiful Bahri. 2000. Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta
Djamarah, Saiful Bahri dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta
Fathani, Abdul Halim. (2009) Matematika Hakikat dan Logika. Yogyakarta :
Ar-Ruz Media
Fathurrohman, Muhammad. (2015) Model-model Pembelajaran Inovatif.
Yogyakarta : Ar-Ruzz Media
Herdian (2010). Kemampuan Pemahaman Matematika. (onlie) Tersedia :
https://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-pemahaman-matematis/. Diakses tanggal 20 mei 2016.
Heruman (2012). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.
May Shandy, 2016
PENERAPAN PEND EKATAN REALISTIC MATHEMATICS ED UCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mahmuddin. (2010) Menciptakan Lingkungan Pembelajaran yang Kondusif.
(online) Tersedia:
https://mahmuddin.wordpress.com/2010/02/18/menciptakan-lingkungan-pembelajaran-yang-kondusif/
Mulyasa, E. (2010) Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Nurgiantoro, Burhan. (2013). Penilaian Pembelajaran bahasa Berbasis
Kompetensi). BPFE-YOGYAKARTA:Yogyakarta.
Permendiknas. (2003) Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. [Online].
Tersedia: http://www.kemdikbud.go.id/. Diakses pada 1 April 2016
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta :
PT. Rineka Cipta
Sudjana, Nana. 2000. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algasindo
Sudjana, N. (2014). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung :
Remaja Rosdakarya
Tilaar .HAR. (2006) Standarisasi Pendidikan Nasional Suatu Tinjauan Kritis.
Jakarta : Rineka Cipta.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015) Pedoman Karya Tulis Ilmiah UPI
Tahun 2015. Bandung: UPI Press
Waropen, Magrit. (2011). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada
Pokok Bahasan Operasi Penjumlahan Pecahan Melalui Pendekatan
Realistic Mathematics Education (RME). Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia
Wijaya, Andreas Adi (2012). Menciptakan Suasana Kelas Kondusif. (Online)
Tersedia :
http://andreaslovechik6.blogspot.co.id/2012/10/menciptakan-suasana-kelas-kondusif.html
Wijaya, Ariyadi (2011). Pendidikan Matematika Realistik. Yogyakarta :
May Shandy, 2016
PENERAPAN PEND EKATAN REALISTIC MATHEMATICS ED UCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wiriaatmaja, Rochiati (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:
