iv
ANALISIS PREFERENSI SISWA SMA NEGERI DI PEMATANGSIANTAR TERHADAP BIMBINGAN BELAJAR DENGAN
METODE ANALISIS KONJOIN
ABSTRAK
Analisis konjoin merupakan salah satu teknik dalam analisis multivariate yang digunakan untuk mengetahui preferensi responden terhadap suatu produk atau pelayanan dengan cara mengkombinasikan jumlah nilai masing-masing atribut yang terpisah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kombinasi atribut bimbingan belajar yang paling disukai oleh siswa SMA Negeri di Pematangsiantar. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer yang diperoleh dengan cara menyebar kuesioner kepada 183 siswa SMA Negeri di Pematangsiantar kelas XII IPA angkatan 2016/2017. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kombinasi atribut yang paling disukai oleh keseluruhan responden untuk atribut biaya (Rp.2.000.000-Rp.3.000.000/paket), sistem pembayaran (setiap semester), waktu bimbingan (waktu sesuai konsumen), materi pelajaran (relevan dengan kurikulum), jumlah siswa per kelas (<21 siswa per kelas), lokasi (tidak dilalui kendaraan umum), pendidikan terakhir pengajar (S1), fasilitas (AC).
Kata Kunci: Analisis Konjoin, Full-Profile, Preferensi, Bimbingan Belajar
v
ANALYSIS OF PREFERENCE OF STATE HIGH SCHOOL STUDENTS IN PEMATANGSIANTAR TOWARD LEARNING GUIDANCE USING
CONJOINT FULL-PROFILE METHOD
ABSTRACT
Conjoint analysis is a multivariate analysis technique used to know respondent preference in a product or services by combining the amount of the value of each attribute separately. The purpose of this research are to determine which combination of atribut learning guidance are the most favourite by the state high school students in Pematangsiantar. The data used in this research is primary data obtained by distributing questionnaires to 183 students grade XII-Sciences for class 2016/2017 in State high school in Pematangsiantar. The result show the most preferences of attributes combination by all respondents are for cost (Rp.2.000.000-Rp.3.000.000/package), payment system (every semester), time guidance (time according to costumer), subject matter (relevant to the curriculum), the number of students every class (<21 every class), location (not public transportation), teacher’s last education (S1), facilities (AC)
Keywords: Conjoint analysis, full-profile, preference, learning guidance
