Analisis Preferensi Siswa SMA Negeri di Pematangsiantar terhadap Bimbingan Belajar dengan Metode Analisis Konjoin

(1)

ANALISIS PREFERENSI SISWA SMA NEGERI DI PEMATANGSIANTAR TERHADAP BIMBINGAN BELAJAR DENGAN

METODE ANALISIS KONJOIN

SKRIPSI

ANIN DITA SAFITRI 130803002

DEPARTEMEN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(2)

SKRIPSI

Diajukan untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat mencapai gelar Sarjana Sains

ANIN DITA SAFITRI 130803002

DEPARTEMEN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(3)

PERSETUJUAN

Judul : Analisis Preferensi Siswa SMA Negeri di

Pematangsiantar terhadap Bimbingan Belajar dengan Metode Analisis Konjoin

Kategori : Skripsi

Nama : Anin Dita Safitri

Nomor Induk Mahasiswa : 130803002

Program Studi : Sarjana (S1) Matematika

Departemen : Matematika

Pembimbing 2, Pembimbing 1,

Drs. Marihat Situmorang, M.Kom Drs. Henry Rani Sitepu, M.Si

NIP. 196312141989031001 NIP. 195303031983031002

Disetujui Oleh

Departemen Matematika FMIPA USU Ketua,

(4)

PERNYATAAN

SKRIPSI

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali beberapa kutipan dan ringkasan yang masing-masing disebutkan sumbernya.

Medan , Agustus 2017

(5)

PENGHARGAAN

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT Yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, dengan limpah karunia-Nya Penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul Skripsi “Analisis Preferensi Siswa SMA Negeri di Pematangsiantar Terhadap Bimbingan Belajar dengan Metode Analisis Konjoin”.

Terima kasih penulis sampaikan kepada Bapak Drs. Henry Rani Sitepu selaku pembimbing 1 dan Bapak Drs. Marihat Situmorang, M.Kom selaku pembimbing 2 yang telah meluangkan waktunya selama penyusunan skripsi ini. Terimakasih kepada Ibu Dr. Elly Rosmaini, M.Si dan Bapak Dr. Open Darnius, M.Sc selaku dosen pembanding yang memberikan kritik dan saran yang membangun dalam menyelesaikan skripsi penulis. Terimakasih kepada Bapak Dr. Drs. Suyanto, M.Kom dan Bapak Drs. Rosman Siregar, M.Si selaku Ketua Departemen dan sekertaris Departement Matematika FMIPA USU dan seluruh Staff dan Dosen Matematika FMIPA USU dan pegawai FMIPA USU. Terimakasih kepada kedua orangtua tercinta, Ayahanda Missiadi, S.H. dan Ibunda Rahma Wiana. Terimakasih kepada sahabat-sahabat serta rekan-rekan kuliah yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga Allah SWT Yang Maha Esa akan membalasnya.

Medan, Agustus 2017

(6)

ABSTRAK

Analisis konjoin merupakan salah satu teknik dalam analisis multivariate yang digunakan untuk mengetahui preferensi responden terhadap suatu produk atau pelayanan dengan cara mengkombinasikan jumlah nilai masing-masing atribut yang terpisah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kombinasi atribut bimbingan belajar yang paling disukai oleh siswa SMA Negeri di Pematangsiantar. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer yang diperoleh dengan cara menyebar kuesioner kepada 183 siswa SMA Negeri di Pematangsiantar kelas XII IPA angkatan 2016/2017. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kombinasi atribut yang paling disukai oleh keseluruhan responden untuk atribut biaya (Rp.2.000.000-Rp.3.000.000/paket), sistem pembayaran (setiap semester), waktu bimbingan (waktu sesuai konsumen), materi pelajaran (relevan dengan kurikulum), jumlah siswa per kelas (<21 siswa per kelas), lokasi (tidak dilalui kendaraan umum), pendidikan terakhir pengajar (S1), fasilitas (AC).

(7)

ANALYSIS OF PREFERENCE OF STATE HIGH SCHOOL STUDENTS IN PEMATANGSIANTAR TOWARD LEARNING GUIDANCE USING

CONJOINT FULL-PROFILE METHOD

ABSTRACT

Conjoint analysis is a multivariate analysis technique used to know respondent preference in a product or services by combining the amount of the value of each attribute separately. The purpose of this research are to determine which combination of atribut learning guidance are the most favourite by the state high school students in Pematangsiantar. The data used in this research is primary data obtained by distributing questionnaires to 183 students grade XII-Sciences for class 2016/2017 in State high school in Pematangsiantar. The result show the most preferences of attributes combination by all respondents are for cost (Rp.2.000.000-Rp.3.000.000/package), payment system (every semester), time guidance (time according to costumer), subject matter (relevant to the curriculum), the number of students every class (<21 every class), location (not public transportation), teacher’s last education (S1), facilities (AC)

(8)

DAFTAR ISI

DAFTAR LAMPIRAN xi

Bab 1 Pendahuluan

1.1 Latar Belakang 1

1.2 Perumusan Masalah 4

1.3 Batasan Masalah 4

1.4 Tujuan Penelitian 4

1.5 Kontribusi Penelitian 4

1.6 Metodologi Penelitian 5

Bab 2 Landasan Teori

2.1 Definisi dan Konsep Bimbingan Belajar 7

2.2 Preferensi 7

2.3 Nilai Guna (Utilitas) 7

2.4 Analisis Konjoin 8

2.4.1 Pengertian Analisis Konjoin 8

2.4.2 Istilah-istilah dalam Analisis Konjoin 9

2.4.3 Tujuan Analisis Konjoin 10

2.4.4 Tahapan-Tahapan Analisis Konjoin 10

2.5 Uji validitas dan Reliabilitas 16

Bab 3 Metodologi Penelitian

3.1 _{Variabel Penelitian} 18

3.2 _{Definisi Operasional} 18

3.3 _{Lokasi dan Waktu Penelitian} 20

3.4 _{Penentuan Populasi dan Sampel} 20

3.5 _{Teknik Pengambilan Sampel} 21

(9)

3.7 _{Teknik Pengumpulan Data} 22

3.8 _{Teknik pengolahan data} 22

3.9 _{Teknik Analisis Data} 23

Bab 4 Hasil dan Pembahasan

4.1 _{Karakteristik Responden} 25

4.2 _{Penyajian Data} 25

4.2.1 Mendesain Stimuli 25

4.2.2

Menghitung Nilai Utilitas dan Nilai Kepentingan

Relatif 26

4.3 _{Analisis Utilitas Level Tiap Atribut} 41

4.4 _{Analisis Tingkat Kepentingan Faktor Relatif} 44

4.5 _{Uji Signifikansi dan Pengukuran}_{Predictive Accuracy} 45

Bab 5 Kesimpulan dan Saran

5.1 _Kesimpulan 47

5.2 _Saran 47

(10)

DAFTAR TABEL

Nomor Tabel

Judul Halaman

1.1 Atribut dan Level Atribut dalam penelitian 5

2.1 Pengkodean Variabel Dummy 15

2.2 Kategori Koefisien Korelasi 17

3.1 Jumlah Sampel Penelitian 21

4.1 Pengkodean Data untuk Regresi 29

4.2 Koefisien Nilai beta dari SPSS 30

4.3 Metode full-profile Untuk Satu Orang Responden 39

4.4 Utilitas Satu Orang Responden 40

4.5 Nilai Kepentingan Relatif Satu Orang Responden 41

4.6 Nilai utilitas Keseluruhan Responden 42

4.7 Tingkat Kepentingan Relatif Keseluruhan Responden 44

4.8 Korelasi antara Variabel Observed dan Estimated

(11)

DAFTAR GAMBAR

Nomor Gambar

Judul Halaman

2.1 Tahapan-tahapan analisis konjoin 10

4.3 Diagram Kepentingan Relatif Keseluruhan Responden 45

(12)

DAFTAR LAMPIRAN

Nomor

Lampiran Judul Halaman

1 Kuesioner Penelitian 50

2 Hasil Stimuli 53

3 Data Salah Seorang Responden 55

4 Output Nilai 1 Orang Responden Berdasarkan SPSS 57

5 Input Data Kuesioner 59

6 Output Nilai Keseluruhan Responden Berdasarakan SPSS 64

7 Surat Persetujuan Melakukan Penelitian 66

8 Surat Keterangan Penelitian SMAN1 67