• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Media Kotak Cahaya Pelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengembangan Media Kotak Cahaya Pelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Produk media kotak cahaya yang dikembangkan
Tabel 3 Hasil Validasi Ahli Materi
Tabel 4 Hasil Validasi Ahli Media
Tabel 5 Hasil Validasi ahli bahasa
+2

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan metode eksperimen pada mata pelajaran IPA materi pokok sifat-sifat cahaya di kelas V

Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran IPA dengan Materi Pokok Sifat-Sifat Cahaya.

Pada kegatan observasi peserta didik, guru menilai bahwa siswa dapat Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya, misal periskop, atau

Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa mengalami kesalahan pemahaman tentang materi sifat-sifat cahaya adalah: 1 cahaya merambat lurus tidak dipengaruhi arah datangnya

Berdasarkan hasil dan pembahasan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: Penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sifat-sifat

Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu produk yaitu sebuah Lembar Kerja Siswa IPA Berbasis Model Inkuiri Terbimbing Materi Sifat- sifat Cahaya Kelas

T Dalam pembelajaran pada sifat-sifat cahaya motode dan media apakah yang pernah ibu guru gunakan.. J Saya pernah menggunakan metode eksperimen

Penerapan Teori Belajar Vygotsky Dalam Materi Sifat-sifat Cahaya Penerapan teori belajar Vygotsky pada materi Ciri-ciri cahaya dapat diuraikan sebagai berikut: Pembelajaran kooperatif