RPPBerkarakterEkonomiSMAX 2
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Mendiskusikan secara kelompok hubungan sebaran flora dan fauna dengan kondisi fisik lingkungannya (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. );
• Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);.. • Menjelaskan tentang hal-hal yang
- Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);.. - Menjelaskan tentang hal-hal yang
Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.. Memahami manajemen badan usaha
Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.. Memahami penyusunan siklus
Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.. Memahami uang dan perbankan.
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Guru dan siswa melakukan refleksi b. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi
Peserta didik mendiskusikan mengenai apa dan bagaimana bentuk muka bumi terjadi akibat proses vulkanisme dan seisme (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
