• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BD 1002631 Table of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BD 1002631 Table of Content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Dian Nurul Hidayanti, 2014

Kamampuh Ngagunakeun Unsur Serepan D ina Karangan Éksposisi Siswa Kelas Vii B SMP Negeri 3 Lembang Taun Ajaran 2013/2014

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAPTAR EUSI

ABSTRAK ... i

PANGJAJAP ... ii

TAWIS NUHUN ... iii

DAPTAR EUSI ... vi

DAPTAR TABÉL ... ix

DAPTAR SINGGETAN... x

DAPTAR LAMPIRAN ... xi

BAB I BUBUKA ... 1

1.1 Kasang Tukang Panalungtikan ... 1

1.2 Idéntifikasi jeung Rumusan Masalah ... 3

1.2.1 Idéntifikasi Masalah ... 3

1.2.2 Rumusan Masalah ... 3

1.3 Tujuan Panalungtikan ... 4

1.3.1 Tujuan Umum ... 4

1.3.2 Tujuan Husus ... 4

1.4 Mangpaat Panalungtikan ... 4

1.4.1 Mangpaat Tioritis ... 4

1.4.2 Mangpaat Praktis ... 5

1.5 Raraga Nulis ... 5

BAB II ULIKAN TIORI UNSUR SEREPAN JEUNG KARANGAN ÉKSPOSISI ... 7

2.1 Éjahan Basa Sunda ... 7

2.1.1 Watesan Éjahan ... 7

2.1.2 Wengkuan Éjahan ... 7

2.1.3 Unsur Serepan Minangka Bagian tina Éjahan ... 8

2.1.3.1 Watesan Unsur Serepan ... 8

2.1.3.2 Palanggeran Nuliskeun Unsur Serepan... 8

(2)

vii

Dian Nurul Hidayanti, 2014

Kamampuh Ngagunakeun Unsur Serepan D ina Karangan Éksposisi Siswa Kelas Vii B SMP Negeri 3 Lembang Taun Ajaran 2013/2014

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.2.1 Watesan Karangan ... 13

2.2.2 Kagiatan Ngarang ... 13

2.2.3 Wangenan Karangan Narasi, Déskripsi, Éksposisi, jeung Arguméntasi ... 15

2.3 Karangan Éksposisi ... 16

2.3.1 Wangenan Karangan Éksposisi ... 16

2.3.2 Ciri-ciri Karangan Éksposisi ... 17

2.3.3 Sarat Nulis Éksposisi... 18

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN ... 19

3.1 Lokasi jeung Subjék Panalungtikan ... 19

3.2 Desain Panalungtikan ... 19

3.3 Métode Panalungtikan ... 20

3.4 Wangenan Operasional ... 21

3.5 Instrumén Panalungtikan ... 21

3.5.1 Lembaran Tés ... 22

3.5.2 Kartu Data... 22

3.6 Téhnik Ngumpulkeun Data ... 23

3.7 Téhnik Ngolah Data ... 23

BAB IV DÉSKRIPSI JEUNG HASIL ANALISIS KAMAMPUH SISWA DINA MAKÉ UNSUR SEREPAN ... 24

4.1 Data Unsur Serepan jeung Kasalahan Nulisna ... 24

4.1.1 Data Unsur Serepan ... 24

4.1.2 Data Kasalahan Nuliskeun Unsur Serepan ... 29

4.2 Analisis Unsur Serepan Basa Sunda ... 32

4.2.1 Unsur Serepan tina Basa Inggris ... 32

4.2.2 Unsur Serepan tina Basa Indonesia ... 34

4.2.3 Unsur Serepan tina Basa Sangsekerta ... 36

4.2.4 Unsur Serepan tina Basa Arab... 37

(3)

viii

Dian Nurul Hidayanti, 2014

Kamampuh Ngagunakeun Unsur Serepan D ina Karangan Éksposisi Siswa Kelas Vii B SMP Negeri 3 Lembang Taun Ajaran 2013/2014

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.2.6 Unsur Serepan tina Basa Malayu ... 39

4.2.7 Unsur Serepan tina Basa Jawa... 40

4.2.8 Unsur Serepan tina Basa Kawi ... 41

4.2.9 Unsur Serepan tina Basa Prancis ... 41

4.2.10 Unsur Serepan tina Basa Persia ... 42

4.2.11 Unsur Serepan tina Basa Jepang ... 43

4.3 Analisis Kasalahan Nuliskeun Unsur Serepan ... 43

4.3.1 Kasalahan Nuliskeun Vokal... 44

4.3.2 Kasalahan Nuliskeun Konsonan ... 45

4.3.3 Kasalahan Nuliskeun Pola Engang Unsur Serepan ... 46

4.3.4 Kurang Nuliskeun Hiji Foném dina Unsur Serepan ... 47

4.3.5 Kaleuwihan Nuliskeun Hiji Foném dina Unsur Serepan... 47

4.4 Kamampuh Siswa Kelas VII B SMP Negeri 3 Lembang dina maké Unsur Serepan... 48

4.5 Pedaran ... 51

BAB V KACINDEKAN JEUNG SARAN... 53

5.1 Kacindekan ... 53

5.2 Saran ... 53

DAPTAR PUSTAKA ... 55

LAMPIRAN ... 57

Referensi

Dokumen terkait

Namun, dari wawancara yang dilakukan dengan beberapa pegawai Biro Rektor USU, menyatakan bahwa masih ada kekurangan dalam pengembangan karir pegawai seperti pengembangan

Prestasi kerja adalah hasil kerja ( output ) baik kualitas maupun kuantitas yang dicapai SDM persatuan periode waktu dalam melaksanakan tugas kerjanya sesuai dengan tanggung

*Berdasarkan Perpres Nomor 3 Tahun 2016 Tentang Percepatan Pelaksanaan Proyek Strategis Nasional. Jalan Tol Pandaan – Malang (Sepanjang

Sebuah Tesis Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M. Pd.) pada Program Studi Bimbingan dan Konseling. ©

Implikasi secara praktis berkenaan dengan pengembangan dan pembuatan program bimbingan karir untuk mengembangkan kemampuan keputusan karir siswa, yakni guru

Tesis yang berjudul “Perbedaan Keberhasilan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat Terhadap Peningkatan

The range of an analytical procedure is the interval between the upper and lower concentration (amounts) of analyte in the sample (including these concentrations) for which it

Sentosa Sembiring, Hukum Investasi Pembahasan Dilengkapi dengan Undang-Undang Nomor 25 tahun 2007 Tentang Penanaman Modal (Bandung: Nuansa Aulia, 2007), hlm.24.c.