• Tidak ada hasil yang ditemukan

Al arabiyyatulUulaa p5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Al arabiyyatulUulaa p5"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

http://bam.raudhatulmuhibbin.org

Pel

Bagian 1

Perhatikan contoh berikut dan tul Kemudian bandingkan dengan pe Masjid --

Di (dalam) Masjid Tempat tidur – Di atas tempat tidur

Jika kita perhatikan, kata

didahului oleh , harokat huru berubah menjadi menjadi

merubah kata kata yang mengik Perhatikan percakapan berikut.

rg

Pelajaran V

Jarr dan Majrur

n tulislah hal-hal baru atau yang berbeda dari yang penjelasan yang akan datang nanti.

Rumah --

Di (dalam) rumah Meja –

Di atas meja

!"

berharokat dhammah pada huruf terakhirn huruf terakhir berubah menjadi kashrah sehingga

. dan di sini termasuk dalam huruf ngikutinya menjadi majrur

#$

yang berha

15

ang telah dipelajari.

-

!"

!"

hirnya, dan ketika ngga kata tersebut ruf jarr (

+

*

), ia erharokat kashrah.
(2)

http://bam.raudhatulmuhibbin.org

Dari contoh-contoh di atas kita ju

1. Untuk menanyakan tempat k ‘di mana? Untuk menjawab Arab disebut dhamir) tanpa adalah sebagai berikut:

Pertanyaan

Jawaban

2. Kita telah mempelajari bahw ditambahkan pada isim nak

nama orang tidak perlu lagi Perhatikanlah, bahwa untuk n

rg

juga mempelajari beberapa hal berikut:

at keberadan sesuatu kita gunakan kata tanya

,

ab pertanyaan, cukup menggunakan kata ganti pa perlu mengulang benda yang ditanyakan. Pola

. "

/

Buku Di

Yang ditanyakan Kata

!"

Meja di atas Majrur huruf jarr

(kata ganti benda yan

bahwa untuk membentuk isim ma’rifah maka aw

nakirah. Contoh

#

menjadi . Se lagi ditambahkan

0

, seperti

#4

3

# 12

tuk nama perempuan tidak memiliki tanwin di huru

16

, -

yang berarti anti (dalam Bahasa Pola kalimat tanya

,

-Di mana Kata tanya

56

Dia

dhamir yang ditanyakan)

a awalan al- (

0

) . Sedangkan untuk
(3)

http://bam.raudhatulmuhibbin.org

3. Kita juga mempelajari kata g ganti orang ketiga tunggal ha dalam bahasa Arab, kata ga terdiri dari dua, yaitu:

a.

56

digunakan untuk mudza berjenis laki-laki. Dalam con dan

. "

.

b.

:6

digunakan untuk mu

berjenis perempuan. Dalam

7%

. Pada umumnya perempuan atau mu’annat

Perhatikan kata

7%

dianggap berjenis mu’annta

Latihan:

1. Jawablah pertanyaan-pertanya

... ... ... ... ... ... ...

rg

ta ganti orang ketiga tunggal. Jika dalam Bahasa al hanya satu yaitu ‘dia’ tanpa membedakan jenis a ganti orang ketiga tunggal atau disebut dhamir

udzakkar (

;<=

), yakni laki-laki atau benda-benda contoh di atas yang termasuk mudzakkar adalah

mu’anntas, yakni perempuan atau semua benda am contoh di atas yang termasuk mu’anntas ada nya selain nama perempuan, benda yang dia

nnats ditandai dengan huruf akhir berupa ta’ m

‘jam tangan’ huruf terakhirnya adalah

>

(

nntas.

anyaan berikut:

... ... ... ...

...

/

...

/

...

17

asa Indonesia kata enis kelamin, maka

amir ghaib mufrad

nda yang dianggap lah

# 12

,

#4

nda yang dianggap adalah

7%8 9

, dan

dianggap berjenis

’ marbutho (

>

).

%?

), sehingga

,

-. "

/

,

-/ 1@

,

-%

/

,

-%8 9

/

%8

9-%A B

/

4

-C D

,

%A B

(4)

http://bam.raudhatulmuhibbin.org ... ... ...

**

E

(apa) adalah kata yang dig 2. Baca dan tulislah kalimat-kalim

3. Terjemahkanlah kalimat beriku

Kemeja di atas tempat tidur

Apa yang ada di atas kurssi?

Buku ada di atas kursi

Catatan:

Toilet =

#G

F

, Abbas =

#

rg

...

/

...

/

...

/

:4

g digunakan untuk menanyakan suatu benda. alimat berikut dengan harakat yang benar, lalu terj

HIJ

K 1

"

rikut ini ke dalam Bahasa Arab:

Abbas ada di toilet* Pulpen di atas b

Siapa yang ada di dapur? Siapa yang ada

Zainab ada di dapur Imam ada di M

#

, Zainab =

8 L

18

, $

E

"

E

:4 "

terjemahkanlah.

,

-/

56

1M

1N $

,

-O 5

/

56

tas buku

ada di Masjid?

(5)

http://bam.raudhatulmuhibbin.org

4. Berikut ini beberapa nama-na cobalah jelaskan perbedaan antar

Nama Perempuan

Aminah

7%8 9

Aisyah

Zainab

8 L

Khadijah Fatimah

7%1P A

Shafiyyah Maryam

Q

Ruqayyah

Bagian 2

Simaklah contoh dan percakapa bandingkanlah catatanmu tersebu

R

S

rg

nama perempuan dan laki-laki. Perhatikanlah de ntara nama laki-laki dan nama perempuan.

an Nama Laki-laki

ah

7%MT

Muhammad

# 12

Amm

ijah

7% U

Khalid

# U

Said

yah

7% JV

Hamid

# F

Ali

yah

7% W

Yasir

#4

Abb

kapann berikut dan catatlah hal-hal yang baru sebut dengan penjelasan berikutnya.

,

R

19

h dengan baik dan

aki

mmar

# 1

Said

# '4

Ali

X:

Abbas

#

aru dipelajari, lalu

(6)

http://bam.raudhatulmuhibbin.org

Dari contoh di atas, kita mem

1. Seperti

:

A

dan

,

yang mengubah kata ya

kasrah

. Contoh:

2.

Y-

‘ ‘saya’ dan

Y-

‘ ‘kam

Y-

‘saya’ untuk laki-laki

Saya Muhammad

Saya Aminah

Tetapi

Y-

‘ ‘kamu/and

mufrad mudzakar

’. Kita

mufrad muannats

dan be

3. Pada bagian ini kita juga

bahasa Arab disebut

fi’il

berbentuk lampau atau d

rg

empelajari beberapa hal berikut:

,

,

(dari) dan

S

(ke) adalah termas

a yang mengikutinya menjadi

majrur

yang

(S

%4

majrur

Huruf jarr

kamu/anda’

aki (

mudzakar

) dan perempuan (

mu’annats

Y-# 12

Y-8 9

7%

anda’ hanya dipakai untuk orang laki-laki

Kita akan mempelajari orang perempuan

n bentuk ‘

jamak’

nanti.

juga mulai belajar menggunakan kata kerrja

fi’il

(

ZH'A

), yakni

[ U

dan

6E

. Kedua

au disebut

fi’il madhi

(

\

H'A

).

20

masuk huruf

jarr

yang berharakat

ats

). Contoh:

laki tunggal atau

tunggal atau

(7)

http://bam.raudhatulmuhibbin.org

4. Kata

[ U

bermakna ‘dia

Keduanya digunakan untu

5. Bila

6E

dan

[ U

‘dia’ dihilangkan. Conoh:

bukan ‘Ali dia pergi ke ma

Latihan:

1. Isilah bagian yang koso

]]]]]]]

7

]]]]

%A 7^

]]]]

8_

%4

2. Baca dan tulislah kata

harokat yang benar.

G

,

` &

3. Berilah tanda jika be

kemudian ubahlah kalima

a 7

(S

%4

b c)

,

HIJ

4. Buatlah 3 kalimat

jarr

dan hafalkan.

rg

‘dia telah keluar’, dan

6E

bermakna ‘dia

untuk laki-laki atau berjenis laki-laki.

diikuti oleh kata benda sebagai pelaku,

oh:

S

X:

6E

artinya ‘Ali per

e masjid.’

osong di bawah ini dengan

huruf jarr

yang b

6E

X:

]]

]]

7%MT

]]]]]

!"

]]]]

7%1P A

]]]]]

%4

]]]]]]

]]]]]

6E$

]]]]]

ata-kata di bawah ini, dengan mencantumka

,

%A B

G F

(

G F

8_

(

benar dan tanda X jika salah pada kalimat b

limat yang salah agar menjadi benar.

# F

E

6

a 7

d

S

[ U

c)

,

` &

# L

e

arr

dan

majrur

dengan kata-kata yang telah k

21

‘dia telah pergi’.

ku, maka makna

pergi ke masjid’,

ng benar:

b cf

]]]]]

. "

]]]]

[ U

# U

]]

6E

#4

mkan tanda

%A B

,

,

gI

8_

at berikut ini,

[ U

# F

c1N

d

7%8 9

,

Referensi

Dokumen terkait

Sukamto, Imaduddin dan Ahmad Munawar, Tata Bahasa Arab Sistematis Pendekatan Baru Mempelajari Bahasa Arab, Yogyakarta : Nurma Media Idea.. Urutkan kata-kata dibawah ini

Fungsi awalan ji- membentuk kata kerja yang pelakunya orang ketiga tunggal dan jamak, yang umumya lebih muda dari pembicara. Kata ganti ter- sebut adalah ji-

Kata ganti ketiga ~&gt; Mengacu pada orang yang dibicarakan. Kata ganti ada yang tunggal ada pula yang jamak (lebih

Kalau dikembalikan pada makna dasarnya, kata ganti orang dalam bahasa Arab disebut Dhamir karena ia menggantikan posisi kata yang pada asalnya disebutkan dengan jelas

Kata ganti ( وه ) digunakan bagi orang laki-laki yang dibicarakan.. Bahasa Arab Memang Asyik… Yang Asyik Ya Bahasa

Jam Ketiga, melafalkan huruf-huruf Arab berharakat fatha, kasrah dan dhammah tanwin, membaca kata- kata berharakat fathah, kasrah, dhammah tanwin dan sukun, membaca kata-kata

1.Tuliskan 4 Kosa kata yang berkaitan dengan rumahku 2.Tuliskan 4 Kosa kata yang berkaitan dengan keluargaku 3.Tuliskan 2 Sapaan dalam bahasa arab 4.Mengapa kita harus mempelajari

Pertama : mempelajari huruf hijaiyyah sesuai tempat keluarnya Kedua : mempelajari sifat huruf Ketiga : mempelajari bacaan bersambung, berupa kata dan kalimat Keempat :