0. PAPARAN MODEL PENILAIAN Rev Bellezza 1
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Penilaian autentik ( Authentic Assessment ) adalah pengukuran yang bermakna secara signifikan atas hasil belajar peserta didik untuk ranah sikap,3. keterampilan,
nasional; (iii) kompetensi belum menggambarkan secara holistik domain sikap, keterampilan, dan pengetahuan; beberapa kompetensi yang dibutuhkan sesuai dengan
Pengembangan produk meliputi 3 (tiga) tahap dan setiap tahap perlu diadakan penilaian yaitu: a) Tahap persiapan, meliputi: penilaian kemampuan peserta didik dan merencanakan,
35 Penilaian hasil belajar peserta didik dalam konsep Authentic Assessment mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dilakukan secara berimbang
Penilaian autentik yang dimaksud penulis adalah penilaian yang dilakukan oleh guru terhadap kompetensi peserta didik secara menyeluruh (pengetahuan, sikap dan
Pada Kurikulum 2013, penilaian hasil belajar peserta didik mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dilakukan secara berimbang sehingga
Mengumpulkan informasi tentang kemajuan belajar peserta didik, terkait aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan dapat dilakukan melalui berbagai teknik
Pendidik melakukan penilaian kompetensi sikap melalui observasi, penilaian diri (self assessment), penilaian “teman sejawat” (peer assessment) oleh peserta didik, dan
