RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah:
Fisika Statistika
Koordinator Tim Pembina Mata Kuliah
PROGAM STUDI S1 PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
INSTITUT TEKNOLOGI DAN SAINS NAHDLATUL ULAMA PASURUAN
TAHUN 2020
Diterbitkan Oleh : Program Studi S1 Pendidikan Fisika, 2020
Dokumen : Rencana Pembelajaran Semester
Nama Mata Kuliah : Fisika Statistika
Jumlah sks : 3 sks Koordinator Tim Pembina MK :
Koordinator Rumpun MK : Anis Sulalah, M.Si.
Tim Teaching : -
DAFTAR ISI
Halaman
Cover 1
Tim Penyusun 2
Daftar Isi 3
Analisis Pembelajaran 5
Rencana Pembelajaran Semester 6
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal
Penyusunan FISIKA STATISTIKA 053T0604 KEILMUAN
KETERAMPILAN (MKK)
3 V 14 Sept 2020
Capaian
Pembelajaran (CP)
Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Program Studi S1 Pendidikan Fisika
Mahendra Satria Hadiningrat,S.Si.,M.Si. Anis Sulalah,M.Si. Nurul Hidayah Al Mubarokah, S.Pd., M.Pd.
CPL yang dibebankan pada MK
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
P1 Menguasai konsep dasar kependidikan yang mencakup perkembangan peserta didik, teori-teori belajar, hakikat sains dan pola pikir ilmiah
CP-MK
M1 Mampu membangun (C2) konsep statistik Maxwell-Boltzmann, Bose-Einstein dan Fermi-Dirac
M2 Mengaplikasikannya (C3) pada beberapa sistem fisis serta memahami (C2) prinsip ensemble secara umum tanpa membuka catatan minimal 60% benar
SUB-CPMK (Kemampuan Akhir yang direncanakan) L1 Menerapkan fungsi distribusi Maxwell-Boltzmann L2 Menerapkan Bose-Einstein
L3 Menerapkan Fermi-Dirac
L4 Menerapkan fungsi distribusi statistik
L5 Menerapkan konsep ruang fasa
L6 Menerapkan kerapatan keadaan dalam ruang fasa klasik serta ruang fasa kuantum L7 Menerapkan konsep entropi dalam kajian fisika statistik
L8 Menerapkan konsep entropi dalam kajian fisika statistik L9 Menerapkan konsep entropi dalam kajian fisika statistik L10 Menerapkan pengenalan ensembel
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
DESKRIPSI
Fisika Statistik dapat dipandang sebagai persoalan statistik matematik yang diberikan syarat batas fisis. Topik utama yang dibahas meliputi penurunan fungsi distribusi Maxwell-Boltzmann, Bose-Einstein, dan Fermi-Dirac, berikut aplikasi dari ketiga macam fungsi distribusi statistik, konsep ruang fasa dan kerapatan keadaan dalam ruang fasa klasik serta ruang fasa kuantum, konsep entropi dalam kajian fisika statistik serta pengenalan ensembel.
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan
Bahan Kajian
Fisika Statistika dapat dipandang sebagai persoalan statistik matematik yang diberikan syarat batas fisis.
Topik Bahasan
1. fungsi distribusi Maxwell-Boltzmann 2. Bose-Einstein
3. Fermi-Dirac
4. fungsi distribusi statistik 5. konsep ruang fasa
6. kerapatan keadaan dalam ruang fasa klasik serta ruang fasa kuantum 7. konsep entropi dalam kajian fisika statistik
8. pengenalan ensembel
Pustaka Utama :
[1] J. R. Cristman, Fundamentals of Solid State Physics, John Wiley and Sons, New York (1988)
[2] K. Huang, Statistical Mechanics, John Wiley and Sons, New York (1963)
[3] C. Kittel, Introduction to Solid State Physics, John Wiley and Sons, New York (1996) [4] R. Kubo, Statistical Mechanics, North Holland, Amsterdam (1966)
[5] A. J. Pointon, An Introduction to Statistical Physics for Student, Long-mann, London (1967) Pendukung
-
Media Pembelajaran Sofware Hardware :
Power point text/PPT Buku, Leptop, LCD dll Teacher/Team
Teaching/ Tim LS
Mahendra Satria Hadiningrat, S.Si., M.Si.
Assessment Tes dan presentasi Mata Kuliah Syarat - Termodinamika
- Fisika Matematika II
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian
Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Mahasiswa
mampu memahami (C2) ruang lingkup bahasan tentang fisika statistik tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
1.1. Ketepatan mendefinisi kan ruang lingkup bahasan tentang fisika statistik
Pengantar fisika statistik
Ceramah dan diskusi
Diskusi untuk lebih
memahami : Lingkup bahasan fisika statistik
1 x 4 x 50 menit
Tes Ketepatan
mendefinisi kan ruang lingkup bahasan tentang fisika statistik
10 [1]-[5]
2 Mahasiswa
mampu menerapkan (C3) konsep dasar permutasi, kombinasi serta fungsi distribusi diskrit dan kontinyu tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
2.1 Ketepatan menghitung permutasi, kombinasi serta fungsi distribusi diskrit dan kontinyu
Teori kebolehjadia n
Ceramah dan diskusi
Diskusi kelompok untuk menghitung permutasi, kombinasi serta fungsi distribusi diskrit dan kontinyu
1 x 4 x 50 menit
Tes Ketepatan
menghitung permutasi, kombinasi serta fungsi distribusi diskrit dan kontinyu
10 [1]-[5]
3 Mahasiswa
mampu memahami (C2) konsep ruang fase serta mampu menerapkan (C3) konsep ruang fase dalam menentukan elemen volume,
3.1. Ketepatan menentukan elemen volume, energy kinetik, jumlah sistem, jumlah keadaan.
3.2. Ketepatan
Ruang fase Ceramah dan diskusi
Diskusi kelompok Untuk menjelaskan Konsep ruang fase
1 x 4 x 50 menit
Tes 1. Ketepatan menentukan elemen volume, energy kinetik, jumlah sistem, jumlah keadaan.
2. Ketepatan
10 [1]-[5]
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian
Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
energy kinetik, jumlah sistem, jumlah keadaan serta
mengkonversika n elemen ruang fase dalam variable momentum/laju tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
mengkonver sikan elemen ruang fase dalam variable momentum/l aju
mengkonver sikan elemen ruang fase dalam variable momentum/l aju
4 Mahasiswa
mampu memahami (C2) teori kinetik gas serta mampu
menerapkan (C3) konsep tersebut pada tumbukan dengan dinding permukaan, persamaan keadaan gas ideal, distribusi kecepatan molekuler.
1.1. Ketepatan menjelask an teori kinetik gas serta tumbukan dengan dinding permukaan 1.2. Ketepatan
menyelesa ikan persamaan keadaan gas ideal dan distribusi kecepatan molekuler
Teori kinetik gas
Ceramah dan diskusi
Diskusi kelompok Untuk : 1. Menjelask
an teori kinetik gas serta tumbukan dengan dinding permukaa n 2. Menyeles
aikan persamaa n keadaan gas ideal dan distribusi kecepatan molekuler
1 x 4 x 50 menit
Tes 1.Ketepatan menjelaskan teori kinetik gas serta tumbukan dengan dinding permukaan 2.Ketepatan
menyelesaika n persamaan keadaan gas ideal dan distribusi kecepatan molekuler
10 [1]-[5]
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian
Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
.
5 Mahasiswa
mampu memahami (C2) bagaimana proses
membangun statistik Maxwell- Boltzmann serta menentukan (C3) parameter statistik Maxwell- Boltzmann tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
1.1
Ketepatan menjelaskan keadaan makro dan keadaan mikro 2. 2 Ketepatan
menurunkan distribusi Maxwell- Boltzmann 5.3. Ketepatan
menentukan parameter statistik Maxwell- Boltzmann
Statistik Maxwell Boltzman
Ceramah dan diskusi
Diskusi kelompok Untuk
1. Menjelask an keadaan makro dan keadaan mikro pada statistik Maxwell- Boltzmann 2. Menurunk
an distribusi Maxwell- Boltzmann 3. Menentuk
an parameter statistik Maxwell- Boltzmann
1 x 4 x 50 menit
Tes 1. Ketepatan menjelaskan keadaan makro dan keadaan mikro 2. Ketepatan
menurunkan distribusi Maxwell- Boltzmann 3. Ketepatan menentukan parameter statistik Maxwell- Boltzmann
10 [1]-[5]
6 Mahasiswa
mampu menerapkan (C3) teori statistik
Maxwell- Boltzmann pada sistem fisis (efek
Ketepatan menjelaskan efek dopler, vibrasi kisi dalam kristal, pemuaian termal zat dalam kajian statistik
Aplikasi Statistik Maxwell- Boltzman
Ceramah dan diskusi
Diskusi kelompok Untuk menjelaskan efek dopler, vibrasi kisi dalam kristal, pemuaian
1 x 4 x 50 menit
Tes 1. Ketepatan menjelaskan efek dopler, vibrasi kisi dalam kristal, pemuaian termal zat
10 [1]-[5]
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian
Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
dopler, vibrasi kisi dalam kristal,
pemuaian termal zat) tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
Maxwell- Boltzmann
termal zat dalam kajian statistik Maxwell- Boltzmann
dalam kajian statistik Maxwell- Boltzmann
7 Mahasiswa
mampu menerapkan (C3) konsep entropi dalam kajian fisika statistik tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
Ketepatan menghitung entropi sistem secara fisika statistik.
Definisi entropi secara statistik
Ceramah dan diskusi
Diskusi kelompok menghitung entropi sistem secara fisika statistik.
1 x 4 x 50 menit
Tes Ketepatan menghitung entropi sistem secara fisika statistik.
10 [1]-[5]
8 UTS (bobot uts merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan)
9 Mahasiswa
mampu memahami (C2) bagaimana proses
membangun statistik Bose- Einstein serta menentukan (C3) parameter statistik Bose- Einstein tanpa membuka catatan minimal
ketepatan dalam:
8.1 Menjelaskan sifat dasar Boson 8.2 Menurunkan
distribusi Bose- Einstein 9.3 Menentukan
parameter statistik Bose- Einstein
Statistik Bose- Einstein
Ceramah dan diskusi
Diskusi kelompok untuk 1. Menjelask
an sifat dasar Boson 2. Menurunk
an distribusi Bose- Einstein 3. Menentuk
an
1 x 4 x 50 menit
Tes ketepatan dalam:
1. Menjelaskan sifat dasar Boson 2. Menurunkan
distribusi Bose- Einstein 3. Menentukan
parameter statistik Bose- Einstein
10 [1]-[5]
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian
Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
60% benar. parameter
statistik Bose- Einstein 10-12 Mahasiswa
mampu menerapkan (C3) teori statistik Bose- Einstein pada sistem fisis (Radiasi benda hitam,
Kapasit as panas kristal,
Konden sasi Bose Einstein) tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
Ketepatan menjelaskan Radiasi benda hitam, Kapasitas panas kristal, Kondensasi dalam kajian statistic Bose- Einstein
Aplikasi Statistik Bose- Einstein
Ceramah dan diskusi
Diskusi kelompok untuk menjelaskan Radiasi benda hitam,Kapasit as panas kristal, Kondensasi dalam kajian statistic Bose- Einstein
1 x 4 x 50 menit
Tes Ketepatan menjelaskan Radiasi benda hitam, Kapasitas panas kristal, Kondensasi dalam kajian statistic Bose- Einstein
10 [1]-[5]
13-14 Mahasiswa mampu memahami (C2) bagaimana proses
membangun statistik Fermi- Dirac serta menentukan (C3) parameter statistik Fermi- Dirac tanpa
Ketepatan dalam:
- Menjelaskan sifat dasar Fermion - Menurunkan
distribusi Fermi-Dirac - Menentukan
parameter statistik Fermi-Dirac
Statistik Fermi-Dirac
Ceramah dan diskusi
Diskusi kelompok untuk
1. Menjelaskan sifat dasar Fermion 2. Menurunkan
distribusi Fermi-Dirac 3. Menentukan
parameter statistik
1 x 4 x 50 menit
Tes Ketepatan dalam:
1. Menjelaskan sifat dasar Fermion 2. Menurunkan
distribusi Fermi-Dirac 3. Menentukan
parameter statistik Fermi-Dirac
10 [1]-[5]
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria Indikator Penilaian
Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
membuka catatan minimal 60% benar.
Fermi-Dirac
15 Mahasiswa mampu menerapkan (C3) teori statistik Fermi- Dirac pada sistem fisis (Fungsi
Distribusi Fermi-Dirac pada suhu 0 K, Energi Fermi, Distribusi Fermi- Dirac pada suhu T>0 K, Kapasitas Panas Logam, Paramagnetisme Pauli) tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
Ketepatan dalam:
- menjelaskan Fungsi Distribusi Fermi-Dirac pada suhu 0 K,
menghitung Energi Fermi, menjelaskan Distribusi Fermi- Dirac pada suhu T>0 K, menurunkan kapasitas Panas Logam, penjelaskan Paramagneti sme Pauli dalam kajian statistik Fermi-Dirac
Aplikasi Statistik Fermi-Dirac
Ceramah dan diskusi
Diskusi kelompok untuk menjelaskan Fungsi Distribusi Fermi-Dirac pada suhu 0 K, Energi Fermi, Distribusi Fermi- Dirac pada suhu T>0 K, Kapasitas Panas Logam, Paramagnetis me Pauli dalam kajian statistik Fermi-Dirac
1 x 4 x 50 menit
Tes Ketepatan dalam:
- menjelaska n Fungsi Distribusi Fermi- Dirac pada suhu 0 K, menghitung Energi Fermi, menjelaska n Distribusi Fermi- Dirac pada suhu T>0 K, menurunka n kapasitas Panas Logam, penjelaskan Paramagnet isme Pauli dalam kajian statistik Fermi- Dirac
10 [1]-[5]
16 UAS (bobot uas merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan)
KONTRAK KULIAH
Oleh:
Mahendra Satria Hadiningrat, S.Si., M.Si.
ITSNU PASURUAN
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
INSTITUT TEKNOLOGI DAN SAINS NAHDLATUL ULAMA PASURUAN TAHUN 2020
KONTRAK KULIAH 1. IDENTITAS MATAKULIAH
PROGRAM STUDI : S1 Pendidikan Fisika MATAKULIAH : Fisika Statistik KODE MATAKULIAH : 053T0604
SKS : 3
SEMESTER : 5/Ganjil MATAKULIAH
PRASYARAT
: -
DOSEN PENGAMPU : Mahendra Satria Hadiningrat, S.Si., M.Si.
2. MANFAAT MATAKULIAH
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa menguasai konsep Fisika Statistik sebagai bekal dalam kehidupan bermasyarakat
3. DESKRIPSI MATAKULIAH
Fisika Statistik dapat dipandang sebagai persoalan statistik matematik yang diberikan syarat batas fisis. Topik utama yang dibahas meliputi penurunan fungsi distribusi Maxwell-Boltzmann, Bose-Einstein, dan Fermi-Dirac, berikut aplikasi dari ketiga macam fungsi distribusi statistik, konsep ruang fasa dan kerapatan keadaan dalam ruang fasa klasik serta ruang fasa kuantum, konsep entropi dalam kajian fisika statistik serta pengenalan ensemble
4. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIH, KEMAMPUAN AKHIR YANG DIRENCANAKAN, DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK)
: Menerapkan dan menyelesaikan konsep konsep konsep entropi dalam kajian fisika statistik
No Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
1 Mahasiswa mampu
memahami (C2) ruang lingkup bahasan tentang fisika statistik tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
1.1 Ketepatan mendefinisikan ruang lingkup bahasan tentang fisika statistik
2 Mahasiswa mampu
menerapkan (C3) konsep dasar permutasi, kombinasi serta fungsi distribusi diskrit dan kontinyu tanpa membuka
2.1 Ketepatan menghitung permutasi, kombinasi serta fungsi distribusi diskrit dan kontinyu
No Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi catatan minimal 60%
benar.
3 Mahasiswa mampu memahami (C2) konsep ruang fase serta mampu menerapkan (C3) konsep ruang fase dalam menentukan elemen volume, energy kinetik, jumlah sistem, jumlah keadaan serta mengkonversikan elemen ruang fase dalam variable momentum/laju tanpa membuka catatan minimal 60%
benar.
3.1 Ketepatan menentukan elemen volume, energi kinetik, jumlah sistem, jumlah keadaan
3.2 Ketepatan mengkonversikan elemen ruang fase dalam variabel momentum/laju
4 Mahasiswa mampu memahami (C2) teori kinetik gas serta mampu
menerapkan (C3) konsep tersebut pada tumbukan dengan dinding permukaan, persamaan keadaan gas ideal, distribusi kecepatan molekuler.
3.3 Ketepatan menentukan elemen volume, energi kinetik, jumlah sistem, jumlah keadaan
3.4 Ketepatan mengkonversikan elemen ruang fase dalam variable momentum/laju
5 Mahasiswa mampu memahami (C2) bagaimana proses membangun statistik Maxwell-Boltzmann serta menentukan (C3) parameter statistik Maxwell- Boltzmann tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
5.1 Ketepatan menjelaskan keadaan makro dan keadaan mikro
5.2 Ketepatan menurunkan distribusi Maxwell- Boltzmann
5.3. Ketepatan menentukan parameter statistik Maxwell-Boltzmann
6-8 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan efek dopler, vibrasi kisi dalam
No Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi menerapkan (C3)
teori statistik Maxwell-Boltzmann pada sistem fisis (efek dopler, vibrasi kisi dalam kristal, pemuaian termal zat) tanpa membuka catatan minimal 60%
benar.
kristal, pemuaian termal zat dalam kajian statistik Maxwell-Boltzmann
9 Mahasiswa mampu
menerapkan (C3) konsep entropi dalam kajian fisika statistik tanpa membuka catatan minimal 60%
benar.
Ketepatan menghitung entropi sistem secara fisika statistik.
10-12 Mahasiswa mampu memahami (C2) bagaimana proses membangun statistik Bose-Einstein serta menentukan (C3) parameter statistik Bose-Einstein tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
10.1 Menjelaskan sifat dasar Boson 10.2 Menurunkan distribusi Bose-Einstein
10.3 Menentukan parameter statistik Bose-Einstein
13-15 Mahasiswa mampu menerapkan (C3) teori statistik Bose- Einstein pada sistem fisis (Radiasi benda hitam, Kapasitas panas kristal,
Kondensasi Bose Einstein) tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
Ketepatan menjelaskan Radiasi benda hitam, Kapasitas panas kristal, Kondensasi dalam kajian statistic Bose- Einstein
16 Mahasiswa mampu memahami (C2) bagaimana proses membangun statistik Fermi-Dirac serta menentukan (C3) parameter statistik
16.1 Menjelaskan sifat dasar Fermion 16.2 Menurunkan distribusi Fermi-Dirac
16.3 Menentukan parameter statistik Fermi-Dirac
No Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi Fermi-Dirac tanpa
membuka catatan minimal 60% benar.
5. ORGANISASI MATERI
Menerapkan dan menyelesaikan konsep teoritis
Fisika Statistik dapat dipandang sebagai persoalan statistik matematik yang diberikan syarat batas fisis.
(8) pengenalan ensembel
(7) konsep entropi dalam kajian fisika statistik
(6) kerapatan keadaan dalam ruang fasa klasik serta ruang fasa kuantum
(5) konsep ruang fasa
(4) fungsi distribusi statistik
(3) Fermi-Dirac
(2) Bose-Einstein
(1) fungsi distribusi Maxwell-Boltzmann
6. MATERI/BAHAN BACAAN/REFERENSI
a. J. R. Cristman, Fundamentals of Solid State Physics, John Wiley and Sons, New York (1988)
b. K. Huang, Statistical Mechanics, John Wiley and Sons, New York (1963)
c. C. Kittel, Introduction to Solid State Physics, John Wiley and Sons, New York (1996) d. R. Kubo, Statistical Mechanics, North Holland, Amsterdam (1966)
e. A. J. Pointon, An Introduction to Statistical Physics for Student, Long-mann, London (1967)
7. STRATEGI PERKULIAHAN
Perkuliahan ini dilakukan dengan menggunakan pembelajaran kolaboratif berbasis IT yaitu ceramah, diskusi, tanya jawab dan pemberian tugas. Dosen dan mahasiswa bersama- sama belajar untuk mencapai suatu kompetensi yang diinginkan. Mahasiswa diberikan kesempatan berdiskusi secara kelompok membahas berbagai masalah mengenai pokok bahasan yang dipelajari serta mempresentasikan hasil diskusinya. Selama kegiatan presentasi terjadi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen memberikan penjelasan mengenai bahan diskusi mahasiswa. Dosen memberikan postes di akhir kegiatan dengan tujuan meriview hasil kegiatan pembelajaran.
8. TUGAS-TUGAS
Tugas individu: mengerjakan latihan soal yang diberikan setiap pertemuan dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Tugas kelompok: mempresentasikan bahan materi 9. PENILAIAN DAN KRITERIA PENILAIAN
Dalam menentukan nilai akhir memperhatikan beberapa aspek berikut:
a. Partisipasi dalam kegiatan di kelas (bobot 10%; kehadiran, kemampuan bertanya, kemampuan mengungkapkan pendapat)
b. Tugas Individu & kelompok (bobot 20%) c. UTS (bobot 30%)
d. UAS (bobot 40%) Range Penilaian :
A 86 – 100 C+ 61 - 65 A- 81 - 85 C 51 – 60 B+ 76 – 80 D 41 – 50 B 71 – 75 E 0 – 40 B- 66 – 70
10. JADWAL PERKULIAHAN
No Hari/Tanggal Pokok Bahasan
1. Kamis, 17 September 2020 Kontrak perkuliahan dan penjelasan secara umum
2 Kamis, 24 September 2020 Pengantar fisika statistik 3 Kamis, 1 Oktober 2020 Teori kebolehjadian 4 Jumat, 9 Oktober 2020 Ruang fase
5 Kamis, 15 Oktober 2020 Teori kinetik gas
6 Kamis, 22 Oktober 2020 Statistik Maxwell Boltzman
7 Sabtu, 31 Oktober 2020 Aplikasi Statistik Maxwell- Boltzman 8 Kamis, 5 November 2020 UTS
9 Kamis, 12 November 2020 Definisi entropi secara statistik 10 Kamis, 19 November 2020 Statistik Bose-Einstein
11 Kamis, 26 November 2020 Aplikasi Statistik Bose-Einstein 12 Kamis, 3 Desember 2020 Statistik Fermi-Dirac
13 Kamis, 10 Desember 2020 Aplikasi Statistik Fermi-Dirac 14 Kamis, 17 Desember 2020 Tugas 1
15 Kamis, 24 Desember 2020 Tugas 2 16 Kamis, 31 Desember 2020 UAS 11. TATA TERTIB PERKULIHAAN
a. Mahasiswa harus menggunakan sepatu
b. Mahasiswa harus mengenakan baju yang sopan ( atasan berkerah bagi mahasiswa laki-laki)
c. Keterlambatan mahasiswa, maksimal 10 menit d. Mahasiswa di larang merokok di dalam kelas
e. Mahasiswa wajib menggunakan mode “silent” pada Handphone masing-masing Pasuruan, 17 September 2020
Ketua Kelas Dosen Pengampu
Mahendra Satria Hadiningrat, S.Si., M.Si.
