• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB I PENDAHULUAN - PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN THINK PAIR SHARE (TPS) SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 POGALAN PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tu

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB I PENDAHULUAN - PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN THINK PAIR SHARE (TPS) SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 POGALAN PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tu"

Copied!
15
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 15 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 15 Halaman - 370.68 KB )

Garis besar

BAB I PENDAHULUAN - PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN THINK PAIR SHARE (TPS) SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 POGALAN PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tu

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Penalaran Matematika Siswa Kelas VIII

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji (1) pengaruh model pembelajaran Discovery Learning berbasis Think Pair Share terhadap hasil belajar

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN NUMBER HEAD TOGETHER Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Think Pair Share (TPS) Dan Number Head Together (NHT) Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Kemampuan K

metode pembelajaran Think Pair Share (TPS) dan Numbered Heads Together (NHT) terhadap prestasi belajar dan kemampuan komunikasi matematis. Kata Kunci: think pair share (tps),

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Dan Think Pair Share (TPS) Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu Karanganyar T

Stray (TSTS) dan Think Pair Share (TPS) pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012 ”. Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi

EFEKTIVITAS STRATEGI THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI BENTUK MUKA BUMI DAN Efektivitas Strategi Think Pair Share (Tps) Pada Materi Bentuk Muka Bumi Dan Aktivitas Penduduk Indonesia Kelas Vii Smp Negeri 1 Teras Boyolali.

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) Penggunaan strategi Think Pair Share (TPS) pada materi bentuk muka bumi dan aktivitas penduduk Indonesia pada Kelas VII SMP

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS VII SMPN 1 POGALAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dengan Media PowerPoint pada Materi Bangun Datar.... Kajian Penelitian

Pengaruh Pemberian Tugas Rumah berupa Mind Mapping sebelum Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMPN 7 Padang

kooperatif think pair share (TPS) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Padang Tahun Pelajaran 2010/2011. Penelitian ini diharapkan dapat berguna

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN THINK PAIR SHARE (TPS) KELAS VIII MTs DARUSSALAM KADEMANGAN BLITAR - Institution

Materi yang dipilih dalam penelitian ini adalah Teorema Pythagoras. Pengambilan materi Teorema Pthagoras ini merupakan salah satu materi

Think Pair Share (TPS) dengan Pembelajaran

Judul : “ Perbandingan Keefektifan Pengunaan Alat Peraga Pada Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dengan Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw Terhadap