• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENYESUAIAN DIRI LANSIA PASCA BERCERAI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENYESUAIAN DIRI LANSIA PASCA BERCERAI"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

PENYESUAIAN DIRI LANSIA PASCA BERCERAI

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan

Ujian Sarjana Psikologi

OLEH:

MARINI NOVIANDRI

091301007

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(2)

LEMBAR PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini menyatakan dengan sesungguhnya

bahwa skripsi saya yang berjudul :

Penyesuaian Diri Lansia Pasca Bercerai

adalah hasil karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh

gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun.

Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi ini saya kutip dari

hasil karya orang lain yang telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan

norma, kaidah dan etika penulisan ilmiah.

Apabila di kemudian hari ditemukan adanya kecurangan di dalam skripsi ini,

saya bersedia menerima sanksi dari Fakultas Psikologi Universitas Sumatera

Utara sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Medan, Juni 2014

MARINI NOVIANDRI

(3)

Penyesuaian Diri Lansia Pasca Bercerai Marini Noviandri dan Indri Kemala Nasution

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran penyesuaian diri lansia pasca bercerai. Penyesuaian diri akan dijabarkan berdasarkan indikator penyesuaian diri yang normal oleh Schneiders (1964). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus terhadap dua orang partisipan dengan karakteristik lansia wanita yang telah bercerai di usia 60 tahun ke atas. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan kedua partisipan memiliki penyesuaian diri yang baik setelah bercerai. Penyesuaian diri ini dapat dilihat dengan tidak adanya emosi berlebihan, tidak adanya mekanisme pertahanan psikologis, tidak adanya rasa frustrasi, pertimbangan rasional dan kemampuan pertahanan diri, mampu untuk belajar, memanfaatkan pengalaman masa lalu, dan bersikap realistis serta objektif. Dukungan emosional yang diberikan oleh lingkungan keluarganya membantu partisipan dalam menyesuaikan diri.

(4)

Elderly’s Post-Divorce Adjustment Marini Noviandri and Indri Kemala Nasution

ABSTRACT

The aim of this research is to know how alderly can make a self-adjustment after a divorce by using Schneiders’ normal adjustmet theory. The method used in this research is case study of two partisipants which has several characteristics such as, elderly woman who have been divorced at age 60 years and over. The method which has been used to gathering datas was in-depth-interview. The result showed the partisipant could adjust herself nicely after the divorce. The adjustment can be seen by the absence of excessive emotionality, absence of psychological mechanisms, absence of the sense of personal frustration, rational deliberation and self-direction, ability to learn, utilization of past experience, and realistic, objective attitude. The emotional support she takes from her family helps her to adjust herself nicely.

(5)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas

karunia dan hidayahnya penulis dapat menyusun sebuah penelitian yang berjudul

“PENYESUAIAN DIRI LANSIA PASCA BERCERAI” guna memenuhi salah

satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Psikologi Fakultas Psikologi Sumatera

Utara.

Rasa terima kasih juga ingin penulis sampaikan kepada kedua orang tua

tercinta, H. Arziyon, SE. dan Dr. Hj. Chairul Bariah Mozasa, SH., M.Hum., yang

tidak henti-hentinya memberikan semangat, dukungan, dan doa di sepanjang

proses penelitian ini. Terciptanya penelitian ini tidak terlepas dari doa restu yang

selalu dipanjatkan oleh Papa dan Mama.

Pada kesempatan ini penulis juga ingin menyampaikan terima kasih

kepada berbagai pihak yang memberikan dukungan serta bantuan. Untuk itu

peneliti ingin mengucapkan terima kasih setulus hati kepada:

1. Ibu Prof. Dr. Irmawati, M.Psi., psikolog selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Sumatera Utara.

2. Kak Indri Kemala Nasution, M.Psi, psikolog selaku dosen pembimbing

skripsi yang telah sabar meluangkan waktu dan tenaganya untuk

membimbing, mendukung, serta memberi saran selama proses penyelesaian

penelitian ini. Merupakan sebuah kehormatan bagi penulis dapat dibimbing

(6)

3. Ibu Ade Rahmawati, M.Psi, psikolog dan Ibu Meutia Nauly, M.Si, psikolog

selaku dosen penguji skripsi. Terima kasih atas kesediaan ibu untuk

meluangkan waktu menguji serta memberikan saran dan kritik guna

menyempurnakan penelitian ini.

4. Mbak Aprilia Fadjar Pertiwi, M.si, psikolog selaku dosen pembimbing

akademik. Walaupun hanya beberapa semester, penulis tetap berterima kasih

kepada Mbak Iteung karena saran yang diberikan benar-benar membantu

penulis di masa-masa awal perkuliahan. Tidak lupa juga penulis

mengucapkan terima kasih kepada kak Juliana Irmayanti Saragih, M.psiyang

juga menjadi dosen pembimbing akademik di masa pertengahan hingga akhir

perkuliahan. Tidak hanya memberikan bimbingan akademik, namun Kak Juli

juga berbaik hati untuk memberikan saran terkait penelitian ini.

5. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara yang

telah membagikan ilmu dan pengetahuannya kepada penulis. Semoga ilmu ini

akan terus bermanfaat sepanjang hidup.

6. Seluruh staf bidang akademik, administrasi, dan perpustakaan Fakultas

Psikologi Universitas Sumatera Utara yang telah membantu dan melancarkan

segala urusan administrasi penulis selama ini.

7. Kakak, adik, serta sepupu-sepupu penulis, kak Annisa Yulindri (Icha), Yati

Sharfina Desiandri, kak Euis Wikanita, dan Rafika Maya Sari Siregar (Pika)

yang juga memberikan dukungan penuh terhadap penelitian ini. terima kasih

juga karena telah memberikan semangat kepada penulis untuk segera

(7)

iii

8. Teman-teman terbaik dari penulis, Rezki Wulandari (Wulan), Hana Zafirah

Ardani, Rahma Safitri (Lili), Yurisqa Shadila (Dila), Qisty Anindiaty,

Yuanda Novrita (Wanda), dan Farah Oktamurdiantri (Pai) yang selama 5

tahun terakhir menjadi tempat untuk saling berbagi, mulai dari berbagi ilmu,

cerita, hingga makanan. Terima kasih atas dukungan yang telah diberikan.

Terima kasih karena selalu ada ketika dibutuhkan. Terima kasih atas semua

kenangan yang kalian berikan selama perkuliahan ini. Semoga persahabatan

ini berlangsung hingga selamanya.

9. Terima kasih kepada Katriin dan Ratna yang membantu penulis memberikan

inspirasi dalam menulis. Terima kasih juga penulis ucapkan kepada Aisyah,

Putri Carol, Agiska, Jeremy, Serefhy, Juli, Inu, Chika, Susi T., Fita, Rezqy

‘Ubi’, dan Riri yang juga berjuang selama proses penelitian ini berlangsung.

Semoga kita semua bisa menyandang gelar Sarjana Psikologi dalam waktu

dekat.

10. Keluarga besar H. Mohammad Zain Saidi (Mozasa) dan keluarga besar H.

Abdurrahman yang selalu memberikan dukungan dan perhatian kepada

penulis. Perhatian-perhatian tersebut selalu menjadi semangat bagi penulis

selama proses penyelesaian penelitian ini.

11. Pihak-pihak yang membantu penulis ketika mencari partisipan yang sesuai

dengan karakteristik penelitian. Terima kasih kepada Om Edi Yunara, Pak

Jalaludin, dan Pak Zulham yang tiada hentinya memberikan informasi kepada

(8)

12. Kedua partisipan penelitian yang bersedia meluangkan waktunya di dalam

penelitian ini. Semoga Allah SWT membalas kebaikan Anda berdua.

13. Pihak-pihak yang telah membantu keseluruhan proses penelitian ini yang

tidak dapat disebutkan namanya satu per satu. Terima kasih atas bantuan,

dukungan, saran, serta kritik yang diberikan selama penelitian berlangsung.

Penulis sadar bahwa penelitian ini masih jauh dari kata sempurna, maka

daripada itu penulis mengharapkan saran dan kritik agar penelitian ini menjadi

lebih baik. Akhir kata penulis berharap agar penelitian ini dapat memberikan

manfaat bagi para pembaca.

Medan, April 2014

(9)
(10)

E. Sistematika Penulisan ... 10

4. Faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri ... 16

5. Karakteristik Penyesuaian Diri yang Baik ... 18

6. Penyesuaian Diri Lansia ... 20

5. Penyesuaian Perceraian ... 33

D. Penyesuaian Diri Lansia Pasca Bercerai ... 37

E. Dinamika Penelitian ... 40

BAB III : METODE PENELITIAN ... 41

(11)

vii

B. Metode Penelitian ... 42

C. Partisipan Penelitian ... 42

1. Karakteristik Partisipan Penelitian ... 42

2. Jumlah Partisipan Penelitian ... 43

3. Teknik Pengambilan Partisipan ... 43

4. Lokasi Penelitian ... 44

D. Metode Pengambilan Data ... 44

E. Alat Bantu Pengumpulan Data ... 45

F. Kredibilitas dan Validitas Penelitian ... 46

G. Prosedur Penelitian ... 47

1. Tahap Persiapan Penelitian ... 47

2. Tahap Pelaksanaan Penelitian ... 49

(12)

2) Perceraian ... 65

3) Penyesuaian Diri Pasca Bercerai ... 68

a) Tidak adanya emosi yang berlebihan ... 68

b) Tidak adanya mekanisme psikologis ... 70

c) Tidak adanya rasa frsutrasi ... 71

d) Pertimbangan rasional dan kemampuan mengarahkan diri ... 72

e) Mampu untuk belajar ... 73

f) Memanfaatkan pengalaman masa lalu ... 75

g) Sikap yang realistis dan objektif ... 76

3. Hasil Data Partisipan ... 77

B. Analisa dan Pembahasan Partisipan ... 85

BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN... 150

A. Kesimpulan ... 150

B. Saran ... 153

1. Saran Praktis ... 153

2. Saran Penelitian Lanjutan ... 154

DAFTAR PUSTAKA ... 155

(13)

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Gambaran Umum Partisipan ... 55

Tabel 2. Waktu dan Lokasi Wawancara Partisipan ... 58

(14)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Skema Gambaran Penyesuaian Diri Partisipan

(15)

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 Pedoman Wawancara ... 101

LAMPIRAN 2 Informed Consent ... 104

Referensi

Dokumen terkait

Memahami konsep dasar dari system informasi untuk mendapat gambaran awal SIM, terutama dikaitkan dengan keterhubungannya dengan organisasi dan manajemen

Hubungan sikap orangtua murid kelas 2 SMP Negeri 16 Palembang terhadap kelainan refraksi pada anak... Hubungan perilaku orangtua murid kelas 2 SMP Negeri 16 Palembang

untuk saham-saham Perseroan yang belum dimasukkan ke dalam Penitipan Kolektif: Pemegang Saham atau kuasa Pemegang Saham yang sah yang nama-namanya tercatat dalam Daftar

Kesimpulan dari penelitian ini yaitu: Faktor-faktor yang menjadi alasan bekerja sebagai pemulung diantaranya adalah pendidikan yang rendah, kebutuhan ekonomi

Proses dekomposisi serasah dibantu oleh fungi yang merupakan organisme.. eukariot yang terdiri dari kapang dan

[r]

Penelitian tindakan kelas dengan judul : “Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas II

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana profil pembinaan dan pengembangan olahraga pendidikan di SMAN Kota Bandung diantaranya meliputi profil