153
Puspita Dewi, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF NASKAH DRAMA SISWA MELALUI METODE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION(STAD)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Aminudin. (2009)PengantarApresiasiKaryaSastra. Bandung: SinarBaruAlgesindo. Arikunto, S. dkk. (2008)PenelitianTindakanKelas. Jakarta: BumiAksara.
Bithrah, I.H. (2013) PeningkatanKeterampilanMenulisNaskah Drama MelaluiMetodeSugestopedia (PenelitianTindakanKelasterhadapsiswakelas XI IPA
MA TanwiriyyahCianjurTahunAjaran 2012/2013). Skripsi. Sarjana,
UniversitasPendidikan Indonesia.
Daryanto. (2011)
PenelitianTindakanKelasdanPenelitianTindakanSekolahBesertaContoh-Contohnya.
Yogyakarta: Gava Media.
Eggen, P. danKauchak, D. (2012) Strategidan Model Pembelajaran
(MengajarkanKontendanKeterampilanBerpikir). Jakarta Barat: PT Indeks
Harymawan. (1988) Dramaturgi. Bandung: CV Rosda.
Hasanudin. (1996)Drama (KaryadalamDuaDimensi). Bandung: Angkasa.
Hikmat, M. (2011)MetodePenelitianDalamPerspektifIlmuKomunikasidanSastra. Yogyakarta: GrahaIlmu.
Hopkins, D. (2011) Panduan Guru PenelitianTindakanKelas. Yogyakarta: PustakaPelajar.
Huda, M. (2011) Cooverative Learning (Metode, Teknik, Struktur, dan Model
Terapan). Yogyakarta: PustakaPelajar.
Isjoni. (2007) Cooverative
Learning(MengembangkanKemampuanBelajarBerkelompok). Bandung: Alfabeta.
154
Puspita Dewi, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF NASKAH DRAMA SISWA MELALUI METODE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION(STAD)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kosasih, E. (2010b) MenjadiPenulisRemaja. Jakarta: Nobel Edumedia.
Kosasih, E. (2012c) Dasar-DasarKeterampilanBersastra. Bandung: YramaWidya.
Kunandar. (2008)
LangkahMudahPenelitianTindakanKelasSebagaiPengembanganProfesi Guru.
Jakarta: GrafindoPersada.
Kustandi, C. danSutjipto, B. (2011)Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Kusumawati, K. (2013) PeningkatanKeterampilanMenulisNaskah Drama SatuBabakMelalui Media KartuGambardenganMetode Picture and Picture
PadaSiswaKelas VIII ASMP Negeri 2 Kedungwuni. Skripsi,
SarjanaUniversitasNegeri Semarang.
Luxemburg, J.V. dkk. (1984) PengantarIlmuSastra. Jakarta:Gramedia.
Mulyana, Y.dkk. (1998). SanggarSastra. Jakarta:
DepartemenPendidikandanKebudayaan.
Munadi, Y. (2008) Media Pembelajaran. Jakarta: GP Press.
Nurfatwa, E. (2013) PeningkatanKemampuanMenulisKaranganDeskripsiMelalui Model PembelajaranKooperatifTipeStadDalamPembelajaranBahasa Indonesia Di
SekolahDasar. Skripsi. Sarjana, UniversitasPendidikan Indonesia.
Nurgiyantoro, B. (1995) PenilaianDalamPengajaranBahasadanSastra. Yogyakarta: BPFE.
Oktaviani, M. (2011) PeningkatanKeterampilanMenulisNaskah Drama dalamMenggunakan Media StikWayang Orang (SWO) padaSiswaKelas VIII SMPN
30 Bandung. Skripsi. Sarjana, UniversitasPendidikan Indonesia.
Sholihuddin. (2013) PeningkatanKeterampilanMenulisNaskah Drama
155
Puspita Dewi, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF NASKAH DRAMA SISWA MELALUI METODE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION(STAD)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
GambarBerseriPadaSiswaKelas VIII B MTs ManbaulIlminNafiGunungMulyo, Kec.
Sarang, Kab. Rembang, TahunPelajaran 2012/2013. Skripsi. Sarjana,
UniversitasNegeri Semarang.
Slavin, R.E. (2009) Cooverative Learning (Teori, Riset, danPraktik). Bandung: Nusa Media.
Sugiharti, O. (2013) MengatasiKesulitanSiswaKelas V SD NegeriCiwedusdalamMenyimpulkan Isi Ceritadengan Model Cooperative Learning
Tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Skripsi. Sarjana,
UniversitasPendidikan Indonesia.
Suharianto, S. (1982). Dasar-DasarTeoriSastra. Surakarta: Widya Duta.
Sumiyadi. (2010). KriteriaPenilaianPenulisanNaskah Drama. [Online]. Tersedia: www.UPI.Edu.com. [Diakses18 Agustus 2014].
Tarigan, H.G. (1984a)MenulisSebagaiSuatuKeterampilanBerbahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H.G. (1994b)Prinsip-PrinsipDasarSastra. Bandung: Angkasa.
Waluyo, H.J. (2001a)Drama TeoridanPengajarannya. Yogyakarta: PT HaninditaGrahaWidia.
Waluyo, H.J. (2008b)Drama, Naskah Drama, danPementasannya. Surakarta: LPP UNS dan UNS Perss.
156
Puspita Dewi, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF NASKAH DRAMA SISWA MELALUI METODE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION(STAD)
