• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI PROGRAM (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI PROGRAM (1)"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI PROGRAM

BIMBINGAN DAN KONSELING

“LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL”

Disusun guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah

Pengembangan Instrumen dan Media Bimbingan dan Konseling

Dosen Pengampu: Dr. Edi Purwanta, M. Pd. dan Dr. Ali Muhtadi, M. Pd.

Oleh:

Nur Sya’ban Ratri Dwi Mulyani

14713251018

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

PROGRAM PASCASARJANA

(2)

INSTRUMEN EVALUASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

Kisi-kisi Instrumen Evaluasi

Variabel Indikator Sub Indikator Deskriptor Butirsoal

Layanan

Melaksanakan Layanan

Bimbingan Klasikal 1

Perencanaan

a. Merumuskan tujuan Layanan

Bimbingan Klasikal 2 b. Menentukan Media yang

digunakan dalam pemberian

Layanan Bimbingan Klasikal 2 c. Menjelaskan alokasi waktu 2 d. Mengemukakan keberhasilan

yang diharapkan dari Layanan Bimbingan Klasikal

2

Pelaksanaan

a. Kegiatan dalam memberikan

layanan bimbingan klasikal 2 b. Pengantar/Penjelasan tentang

kegiatan yang akan dilakukan 2 c. Penjelasan Materi Bimbingan

Klasikal 2

Hasil

a. Laporan hasil Perubahan Sikap Peserta Didik setelah menerima

Layanan Bimbingan Klasikal 2 b. Kesimpulan hasil refleksi

materi Layanan Bimbingan Klasikal

2 Faktor

Pendukung Faktor pendukung pelaksanaan Layanan Bimbingan Klasikal 1 Faktor

(3)

INSTRUMEN EVALUASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. PETUNJUK PENGISIAN

1. Bacalah setiap pertanyaan dan pernyataan di bawah ini dengan seksama kemudian Bapak/Ibu guru diminta untuk memilih salah satu alternatif jawaban yang tersedia. 2. Untuk soal nomor 1, pilihlah salah satu jawaban dengan cara memberi tanda lingkaran

pada pilihan jawaban yang tersedia. Contoh:

a. Ya b. Tidak

3. Jika pada soal nomor 1 Bapak/Ibu memilih jawaban “Ya” maka lanjutkan dengan memilih pernyataan yang ada di dalam tabel dengan pilihan jawaban sebagai berikut: SL: selalu SR: sering JR: jarang TP: tidak pernah Pilihlah salah satu jawaban dengan cara memberi tanda ( ) pada kolom.

Contoh:

No Pernyataan SL SR JR TP

1 Sebelum pelaksanaan sosiodrama membuat satlan

4. Jika Bapak/Ibu memilih jawaban “Tidak” maka lanjutkan dengan langsung menjawab pertanyaan pada soal nomor 3.

5. Untuk soal nomor 2 dan 3 jawablah dengan uraian singkat.

B. IDENTITAS RESPONDEN

Nama : ………...

Sekolah : ………...

C. PERTANYAAN

1. Apakah Anda melaksanakan layanan bimbingan dan konseling klasikal?

a. Ya b. Tidak

Bila jawaban Anda Ya, berilah jawaban atas pernyataan dibawah ini sesuai dengan keadaan diri anda.

(4)

No Pernyataan SL SR JR TP

1 Sebelum melaksanakan Layanan Bimbingan Klasikal saya merumuskan terlebih dahulu tujuan Layanan Bimbingan Klasikal yang akan diberikan

2 Saya melaksanakan layanan bimbingan klasikal sesuai dengan tujuan yang ingin melaksanakan layanan bimbingan klasikal. 4 Saya menyesuaikan kebutuhan siswa saat

menggunakan media dalam layanan bimbingan klasikal.

5 Saya menjelaskan alokasi waktu yang dibutuhkan dalam melaksanakan layanan bimbingan klasikal

6 Layanan bimbingan klasikal dilaksanakan dalam waktu yang terbatas

7 Saya mengemukakan hasil yang diharapkan dari layanan bimbingan klasikal kepada para siswa.

8 Saya memberi tahu siswa tentang tujuan hasil layanan bimbingan klasikal yang harus dicapai.

9 Saya melakukan kegiatan baik diskusi, menonton video dan presentasi pada siswa dalam memberikan layanan bimbingan klasikal

10 Kegiatan Layanan Bimbingan Klasikal yang saya lakukan sesuai dengan kebutuhan siswa 11 Saya memberi petunjuk/penjelasan sebelum melaksanakan kegiatan dalam layanan bimbingan klasikal

12 Saya mengamati bagaimana siswa mengikuti kegiatan layanan bimbingan klasikal

13 Saya menjadi narasumber dalam menjelaskan materi layanan bimbingan klasikal

14 Saya mengajukan pertanyaan kepada peserta didik untuk mendapatkan feed back apakah peserta didik mengerti materi layanan bimbingan klasikal yang saya sampaikan 15 Saya meminta refleksi kepada peserta didik

setelah proses layanan diberikan

(5)

2. Dalam melaksanakan layanan bimbingan klasikal terdapat faktor-faktor pendukung seperti yang ada di bawah ini. Kemukakan faktor-faktor yang sesuai dengan keadaan Bapak/Ibu guru di lapangan.

Jawab :

a. Waktu : ………

b. Siswa :……….

c. Guru BK :………...

d. Tema : ………

e. Lainnya :……….

3. Dalam melaksanakan layanan bimbingan klasikal terdapat juga faktor-faktor penghambat. Kemukakan faktor-faktor yang sesuai keadaan Bapak/Ibu guru di lapangan.

Jawab:

a. Waktu : ………

b. Siswa :……….

c. Guru BK :………...

d. Tema :……….

e. Lainnya :……….

Referensi

Dokumen terkait

Dalam pelaksanaan program, guru pembimbing tidak hanya menggunakan teknik bimbingan klasikal dalam bentuk dinamika kelompok, akan tetapi materi layanan bimbingan

selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga untuk memberi bimbingan, petunjuk, dan pengarahan kepada penulis sehingga skripsi ini

Hal – hal yang menyangkut diri siswa sesuai dengan tujuan pelayanan bimbingan dapat dilihat dalam segi, pandangan para tamatan / lulusan tentang

Praktik ini penting untuk dibagikan karena menurut saya dengan melakukan layanan bimbingan klasikal menggunakan pendekatan PBL (Problem Based Learning) teknik

Menurut saya kegiatan layanan pada sesi 8 atau terakhir ini secara bimbingan klasikal, respon dan antusias keenam siswa sangat baik, siswa sangat antusias,

Bimbingan klasikal yaitu layanan bantuan bagi siswa yang berjumlah antara 20 40 orang melalui kegiatan klasikal yang disajikan secara sistematik, bersifat pengem- bangan dan

3 Pengembangan Pelayanan Pengembangan pelayanan meliputi: 1 Layanan klasikal dilakukan sebagai layanan prefentif dengan siswa mengenai dampak perilaku disruptive, 2 Bimbingan

Evaluasi proses dilakukan pada saat kegiatan layanan berlangsung dengan menggunakan instrumen observasi terhadap proses layanan bimbingan klasikal yang bertujuan untuk mengetahui