• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pmp 090842 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pmp 090842 table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

ix Roberto Leonardo, 2011

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... iii

ABSTRAK ... iv

B.Pengembangan Akuntabilitas LPMP ... 7

C.Fokus Penelitian ... 8

C.Tinjauan Umum Akuntabilitas ... 29

D. Pengertian dan Konsep Akuntabilitas ... 31

(2)

x

2.Konsep ... 33

E. Akuntabilitas Kinerja... 35

F. Penyebab Kegagalan Akuntabilitas Kinerja ... 37

G.Akuntabilitas di Bidang Pendidikan ... 40

H.Pengembangan Konsep Akuntabilitas LPMP ... 42

BAB III METODE PENELITIAN ... 44

A. Model Penelitian ... 44

B.Pemilihan Informan dan Unit Analisis ... 46

C.Sumber Data ... 48

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 62

A.Deskripsi HASIL PENELITIAN ... 62

1. Bagaimana Pemahaman Stakeholder Terhadap Upaya LPMP Dalam Menjaga Kebermutuan Pelaksanaan Program dan Kegiatannya ... 62

2. Bagaimana Pemahaman Stakeholder Terhadap Upaya LPMP Dalam Menjaga dan Menigkatkan Kompetensi SDM ... 70

3. Bagaimana Pemahaman Stakeholder Terhadap Keterbukaan LPMP Berkaitan Dengan Pelaksanaan Tupoksi LPMP ... 77

4. Bagaimana Pemahaman Stakeholder Terhadap Pengembangan Saluran Komunikasi Berkaitan Dengan Pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsi LPMP 5. Bagaimana Pemahaman Stakeholder Terhadap Inovasi yang Dilakukan LPMP Dalam Mendorong Peningkatan Mutu Pendidikan di Daerah ... 79

B.Pembahasan ... 83

1. Bagaimana Pemahaman Stakeholder Terhadap Upaya LPMP Dalam Menjaga Kebermutuan Pelaksanaan Program dan Kegiatannya ... 83

2. Bagaimana Pemahaman Stakeholder Terhadap Upaya LPMP Dalam Menjaga dan Menigkatkan Kompetensi SDM ... 95

3. Bagaimana Pemahaman Stakeholder Terhadap Keterbukaan LPMP Berkaitan Dengan Pelaksanaan Tupoksi LPMP ... 99

(3)

xi

5. Bagaimana Pemahaman Stakeholder Terhadap Inovasi yang Dilakukan LPMP Dalam Mendorong Peningkatan Mutu

Pendidikan di Daerah ... 102

C.Pembahasan Secara Umum ... 106

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 110

A.Kesimpulan ... 110

B.Rekomendasi ... 113

1. Membangun Saluran Komunikasi ... 113

2. Porsi Anggaran Berimbang ... 115

DAFTAR PUSTAKA ... 117 LAMPIRAN

Surat Izin Penelitian

Transcibing Hasil Wawancara Catatan Lapangan

(4)

xii Roberto Leonardo, 2011

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 1:1 PP Nomor 19/2005 Terkait Penjaminan Mutu Pendidikan ... 12

Tabel 3:1 Gambara Informan ... 47

Tabel 3:2 Sumber Daya LPMP Riau ... 59

Tabel 3:3 Sebaran SDM per Seksi ... 59

Tabel 3:4 Sarana dan Fasilitas LPMP Riau ... 60

(5)

xiii Roberto Leonardo, 2011

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1:1 Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan ... 2

Gambar 2:1 Proses Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan ... 25

Gambar 2:2 Model PMP ... 27

Gambar 2:3 Peran LPMP ... 28

Gambar 3:1 Organisasi LPMP Berdasarkan Permendiknas 07/2007 ... 57

Gambar

Tabel 1:1 PP Nomor 19/2005 Terkait Penjaminan Mutu Pendidikan ........... 12
Gambar 1:1 Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan ..........................................

Referensi

Dokumen terkait

4.25 Deskripsi Perbedaan Rataan Pretes, Postes dan N-gain Kemampuan Pemahaman Komunikasi Berdasarkan Indikator

Tabel 5 Proses Fasilitasi Pengembangan Motivasi Berprestasi 78 Tabel 6 Proses Faslilitasi Pengembangan Kreativitas 80 Tabel 7 Proses Fasilitasi Pengembangan Komunikasi 82

BAB II MODEL PEMBELAJARAN ECIRR BERBANTUAN SIMULASI VIRTUAL, PEMAHAMAN KONSEP, IDENTIFIKASI MISKONSEPSI, DAN POKOK BAHASAN PERPINDAHAN KALOR A.. Model Pembelajaran

PENGARUH TEKNIK SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MENENTUKAN IDE POKOK DAN MEMPARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Analisis Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis pada Siswa Level Tinggi, Level Sedang dan Level Rendah ……….....

Pengaruh Perilaku Interpersonal dan Pengembangan Profesi terhadap

Pengembangan Kegiatan Praktikum Berbasis Masalah pada Pokok Bahasan Hidrolisis Garam ………..... Penguasaan Keterampilan Proses Sains (KPS)

Tabel 3.6 Interpretasi Hasil Uji Coba Validitas Item Tes Kemampuan Pemahaman Relasional dan Komunikasi Matematis