13. Lokomotor Berimara(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 1

Tarikh Kelas Masa

Tajuk 13. Lokomotor Berirama

Fokus Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor _{dengan lakuan yang betul mengikut irama.} Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2, 5.3

Standard Pembelajaran 1.2.5, 2.2.3, 5.2.1, 5.3.1

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Melakukan pergerakan lokomotor mengikut irama. 2. Membezakan tempo dalam pergerakan lokomotor

dan bukan lokomotor.

3. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam Pendidikan Jasmani.

4. Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti fizikal.

Aktiviti

1. Memanaskan badan

2. Penyampaian standard pembelajaran 3. Permainan kecil atau persembahan 4. Menyejukkan badan

5. Pentaksiran

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Alat perkusi dan lagu kanak-kanak “Suara Kita” : Trek 30 _{Alat perkusi dan lagu kanak-kanak “Suara Kita” : Trek 30}

Penilaian P&P

Murid dapat melakukan pelbagai pergerakan lokomotor dengan lakuan yang betul mengikut irama. pelbagai pergerakan lokomotor dengan lakuan yang betul mengikut irama.

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………... ....