• Tidak ada hasil yang ditemukan

11. Pergerakan Bukan Lokomotor (Menarik dan Menolak)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "11. Pergerakan Bukan Lokomotor (Menarik dan Menolak)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 2

Tarikh Kelas Masa

Aspek Pergerakan Bukan Lokomotor

Tajuk Menarik dan Menolak

Standard Kandungan 1.3, 2.2, 5.4

Standard

Pembelajaran 1.3.1, 2.2.1, 5.4.2

Fokus Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti menolakdan menarik.

Objektif

Pembelajaran

1. Melakukan pergerakan menolak dan menarik. 2. Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan pergerakan

bukan lokomotor.

3. Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok.

Aktiviti

1. Memanaskan badan. 2. Menolak.

3. Menarik beban.

4. Permainan kecil ‘Ketam kembar’. 5. Menyejukkan badan.

6. Pentaksiran.

EMK Kreativiti dan Inovasi

BBM 1. Lembaran Unit 11

Penilaian P&P

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP