• Tidak ada hasil yang ditemukan

27. Pergerakan Berirama (Mari Bergerak)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "27. Pergerakan Berirama (Mari Bergerak)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 2

Tarikh Kelas Masa

Aspek Pergerakan Berirama

Tajuk Mari Bergerak

Standard Kandungan 1.5, 2.4, 5.2, 5.4

Standard

Pembelajaran 1.5.1, 2.4.2, 5.2.1, 5.4.1

Fokus Berkebolehan melakukan pergerakan mengikuttempo.

Objektif

Pembelajaran

1. Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo.

2. Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai dalam satu rangkaian pergerakan mengikut tempo.

3. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.

4. Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan.

Aktiviti

1. Memanaskan badan.

2. Menyanyi dan bergerak. (Dunia Muzik Tahun 2 Trek 1: Mari bergerak).

3. Persembahan ‘Kumpulan kami’. 4. Menyejukkan badan.

5. Pentaksiran.

EMK Kreativiti dan Inovasi

BBM 1. Lembaran Unit 27

Penilaian P&P

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP