1
Lembar Kerja Siswa (LKS)
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 1 Bekasi Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester : 11 IPS/ 1
Standar kompetensi :Memahami Kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar : Mengklasifikasi tenaga kerja
A. Tujuan Pembelajaran
• Mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja
• Mendeskripsikan kesempatan kerja dan pasar tenaga kerja
• Mendekripsikan upaya meningkatkan kualitas kerja
• Membedakan jenis-jenis pengangguran
• Mendeskripsikan cara-cara mengatasi pengangguran
B. Materi Ajar / Materi Pembelajaran:
angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja, dan pengangguran
• Tenaga kerja
Penduduk dalam usia kerja yang siap melakukan pekerjaan, yaitu mereka yang sudah bekerja . Mereka yang sudah mencari pekerjaan, yang mencari pekerjaan mereka yang bersekolah dan mereka yang mengurus rumah tangga
• Angkatan kerja
Mereka yang mempunyai pekerjaan, baik yang sedang bekerja maupun yang sementara tidak sedang bekerja karena suatu sebab.
• Bukan Angkatan Kerja
Mereka yang sedang bersekolah, mengurus rumah tangga tanpa mendapatkan upah, lanjut usia, cacat jasmani dsb
• Usia Kerja
Untuk angkatan kerja di Indonesia di tetapkan menjadi maximum 15-16 Tahun
• Kesempatan Kerja
Pengertiaan kesempatan kerja: suatu keadaan yang menggambarkan tersedianya lapangan kerja
• Sistem Upah yang Berlaku di Indonesia
Upah minimum ditetapkan secara regional (UMR) atau Upah Minimum Kabupaten (UMK)
• Jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya
- Perluasan kesempatan kerja - Padat kerja
- Permintaan - Informasi
Evaluasi
1. Apakah yang diamksud dengan kesempatan kerja!
2. Sebutkan macam-macam pengangguran!
3. Berilah penjelasan untuk soal nomer dua dan berilah contohnya!
4. Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan pengangguran!
5. Sebutkan cara-cara mengatasi pengangguran!
6. Sebutka apa-apa yang dapat memperluas kesempatan kerja!
7. Sebutkan industri padat modal dan industri padat karya!
8. Jelaskan dampaknya pengangguran terhadap perekonomian!
9. Sebutkan cara-cara meningkatkan kualitas kerja!
10. Apakah pendapatmu tentang sistem upah yang berlaku di Indonesia sudah memenuhi untuk keadilan!
2
Lembar Kerja Siswa (LKS)
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 1 Bekasi Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester : 11 IPS/ 1
Standar kompetensi : Memahami Kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi
C. Tujuan Pembelajaran
• Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi
• Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
• Mengdentifikasi keberhasilan pembangunan
D. Materi Ajar / Materi Pembelajaran:
Pembangunan Ekonomi
Adalah bagian Dari proses pembangunan yang mencakup usaha-usaha suatu masyarakat untuk mengembangkan kegiatan ekonomi dan meningkatkan kesejahteraannya
• Tujuan dan manfaat pembangunan ekonomi
Tujuan dari pembangunan adalah meningkatkan kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat, kemakmuran berkaitan dengan aspek ekonomi yang dapat diukur dari tingkat produksi (GDP), pengeluaran (GNP), pendapatan (GNY), dan tingkat pengangguran.
• Manfaat
a. Pembangunan ekonomi mengakibatkan kekayaan dan kesejahteraan masyarakat bertambah
b. Pembangunan ekonomi memberikan kebebasan untuk memilih barang dan jasa yang tersedia
c. Pembangunan ekonomi memungkinkan orang untuk berpikir lebih banyak tentang sifat-sifat kemanusiaan atau mengurangi jurang perbedaan antara si kaya dan si miskin.
• Faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi a. Alam
b. Teknologi barang dan modal c. Budidaya
d. Kualitas SDM
3. Penambahan fasilitas umum
4. Lingkungan hidup dapat dimanfaatkan untuk kesejahteraan manusia b. Dampak negatif
1. Kerusakan lingkungan, hal ini karena pembangunan ekonomi sering mengeksploitasi alam secara berlebihan
2. Pencemaran lingkungan, karena penggunaan zat kimia dan pengolahan limbah yang tidak ramah lingkungan
3. Terjadinya migrasi penduduk dari desa ke kota
4. Meningkatnya penyakit sosial seperti kriminalitas,pelacuran dan lain-lain
Evaluasi
1. Menurut anda apakah pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi adalah dua istilah yang memiliki makna yang sama? Jelaskan!
2. Berdasarkan soal no.1, menurut anda, dari kedua istilah tersebut, mana yang yang lebih meningkatkan kesejahteraan rakyat?
3. Di bawah ini adalah tabel GDP riil berdasar pendekatan produksi dari tahun ke tahun. Hitunglah pertumbuhan ekonomi dari tahunke tahun. Dan jelaskan analisa anda mengenai angka pertumbuhan ekonomi tersebut
4.
Tahun GDP Riil Produksi
1987 94.518
1988 221.407
1989 241.521
1990 263.262
1991 286.765
1992 307.474
1993 329.776
1994 354.641
1995 383.792
1996 413.798
1997 433.246
1998 376.374
1999 379.352
2000 398.017
2001 1.442.985
2002 1.506.124
2003 1.579.559
2004 1.660.579
5. Kalau anda perhatikan kontribusi sektoral terhadap PDB, maka didapati bahwa pola yang menunjukkan terjadinya penurunan kontribusi sektor pertanian, sebaliknya, terjadi peningkatan kontribusi sektor industri.dapatkah anda menjelaskan mengapa hal tersebut dapat terjadi?
6. Jelaskan Kembali konsep “lingkaran setan” kemiskinan. Apa yang mungkin dilakukan untuk memutus “lingkaran setan” kemiskinan tersebut?
7. Coba anda jelaskan, keberhasilan dan kegagalan dari program-program kebijakan pembangunan ekonomi yang di buat oleh Orde Baru. Dari penilaian secara umum, apakah pembanguan pada masa Orba tersebut lebih banyak keberhasilannya atau malah sebaliknya?
8. Jelaskan dengan analisa anda yang komprehensif, mengapa terjadi permasalahan pembangunan ekonomi di Indonesia (kemiskinan, keterbelakangan, ketidakmerataan)?
Standar kompetensi : Memahami APBN dan APBD
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan Daerah
A. Tujuan Pembelajaran
• Setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan dapat :
• Mendeskripsikan APBN
• Menunjukkan tujuan dan fungsi APBN
• Menjelaskan cara penyusunan APBN
• Menyebutkan bagaimana pertanggung jawaban pengelola keuangan negara
B. Materi Ajar / Materi Pembelajaran:
Kebijakan anggaran
Proses pembangunan harus berlangsung terus-menerus baik proses pembangunan jangka panjang, jangka pendek, dan jangka menengah.
Azas penyusunan anggaran a. Azas Anggaran Surplus b. Azas Anggaran Berimbang c. Azas Anggaran Defisit d. Azas Anggaran Dinamis
Tujuan Kebijakan anggaran yaitu :
Untuk menentukan arah tujuan dan prioritas pembangunan serta pertambahan ukuran agar sesuai dengan semua hal yang telah digariskan dalam rencana kerja tahunan pemerintah.
Fungsi Penyusunan APBN
• Fungsi Satabilisasi
Dapat berfungsi sebagai pedoman agar segala tindakan penerimaan dan pengeluaran keuangan negara teratur dan terkehendaki sesuai dengan APBN
• Fungsi Alokasi
Dengan APBN ditentukan besar anggaran pengeluaran tiap-tiap bidang dengan demikian, melalui APBN anda dapat mengetahui besar alokasi pendapatan dana yang di perlukan untuk tiap-tiap sektor pembangunan
• Fungsi Distribusi
Penerimaan negara yang dihimpun dari berbagai sumber penerimaan di gunakan kembali untuk membiayai pengeluaran-pengeluaran negara di berbagai sektor pembangunan dan diberbagai departemen.
• Fungsi Regulasi
Berfungsi sebagai pendorong pertumbuhan ekonomi dan pengendali tingkat inflasi karena jumlah penerimaan dan pengeluaran
Sumber-sumber Penerimaan Negara
• Pendapatan negara dan hibah
• Penerimaan dalam negeri a. Pajak dalam negeri b. Penerimaan bukan pajak
• Hibah
Evaluasi
1. Apakah yang dimaksud dengan keuangan Negara!
2. Sebutkan fungsi penyusunan APBN!
3. Sebutkan Azas penyusunan APBN!
4. Sebutkan dampak APBN terhadap keadaan perekonomian!
5. Sebutkan sumber-sumber penerimaan negara!
6. Sebutkan contoh macam-macam pengeluaran negara!
7. Apakah yang dimaksud dengan tabungan negara!
8. Jelaskan prosedur penyusunan APBN!
9. Jelaskan kebijakan stabilisasi anggaran otomatis!
10. Apa perbedaan azas kebijakan anggaran dengan kebijakan dalam penyususnan APBN!
11. Apakah yang dimaksud dengan anggaran pendapatan dan belanja negara (APBN) ! 12. Sebutkan fungsi dari APBN!
13. Sebutkan bentuk-bentuk penerimaan dalam negeri!
14. Sebutkan dampak APBN terhadap kegiatan ekonomi masyarakat!
15. Apakah yang dimaskud dengan kebijakan fiskal!
16. Sebutkan mcam-macam kebijakan fiskal!
17. Jelaskan definisi pajak dan pungutan resmi lainnya!
18. Jelaskan perbedaan pajak dan sumber penerimaan lain yang dipungut dari masyarakat!
19. Sebutkan dan jelaskan fungsi utama pajak!
20. Sebutkan jenis-jenis pajak yang berlaku di Indonesia
Standar kompetensi : Memahami PBN dan APBD
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan kebijakan pemerintah dibidang fiskal
A. Tujuan Pembelajaran
• Mendefinisikan kebijakan fiskal
• Mendefinisikan jenis kebijakan fiskalMendefinisikan sistem pajak
• Mendefinisikan pajak
• Fungsi pajak
• Membedakan pajak dan pengantar lainnya
• Memberikan contoh cara menghitung pajak
B. Materi Ajar / Materi Pembelajaran :
Kebijakan fiskal
Untuk mengatur penerimaan dan pengeluaran negara agar sesuai arah dan tujuan ekonomi nasional
Pajak
Yaitu uang atau daya beli yang diserahkan masyarakat kepada pemerintah dan pemerintah tidak secara langsung memberikan balas jasa
Pajak menurut sifatnya
• Pajak langsung
• Pajak tidak langsung
Pajak yang menurut instansi yang memungutnya
• Pajak pusat
• Pajak daerah
Pajak menurut objek pajakya
• Pajak kejadian
• Pajak pembutan
• Pajak keadaan
• Pajak pemakaian
Pajak menurut subjek pajaknya
• Pajak perseroan
• Pajak badan
Pajak menurut asalnya
• Pajak luar negeri
• Pajak dalam negeri
Evaluasi
Hitunglah perhitungan PPh
1. Jika diketahui Pkp Tn. Hanif Rp 10.000.000,- setahun berapakan PPh yang harus Tn.
Hanif bayar dalam setahun!
2. Jiak pendapatan kena pajak Tn. Hanif berjumlah Rp 40.000.000,-/tahun berapakah PPH terhutang!
3. Jika diketahui Pkp Tn. Hanif hanya sebesar Rp 10.000.000,- setahun berapakah pajak tentang setahun!
4. Tn. Hendra bekerja di PT. Sumber Rejeki dengan gaji Rp 900.000,- perbulan. Dia sudah berkeluarga dan mempunyai dua anak. PT. Sumber Rejeki mengikuti asuransi jaminan sosial tenaga kerja. Perusahaan membayar premi asuransi kecelakaan kerja untuk Tn. Hendra sebesar Rp. 30.000,- dan premi asuransi kematia Rp 10.000,00, iuran tunjangan hari tua (THT) Rp 20.000,- perbulan, biaya jabatan 50% dari iuran pensiunan Rp 35.000,- sebulan
Hitunglah :
a) Berapakah PDh terhutang/ 1 Thn!
b) Berapakah PDh jika dibayar perbulan!
5. Wajib pajak A mempunyai objek pajak berupa
b. Tanah seluas 200 m2 dengan harga jual Rp 50.000,- per m2 c. Bangunan seluas 300 m2 dengan harga jual Rp 50.000,- per m2 d. Taman seluas 250 m2 dengan mulai jual Rp 60.000 per m2
e. Pagar mewah sepanjang 100 m dengan tinggi rata-rata 1,5m degan mulai jual Rp 200.000,- permeter, presentasi mulai jual pajak, misalnya 20%
Hitunglah pajak bumi dan bangunannya!
Standar kompetensi : Mengenal pasar modal
Kompetensi Dasar : Mengenal produk-produk dalam bursa efek
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan
• Mendeskripsikan lembaga penunjang dan pelaku pasar modal
• Mendeskripsikan jenis-jenis surat berharga pasar uang
• Mendeskripsikan badan pembina dan pasar modal
B. Materi Ajar / Materi Pembelajaran :
Pasar uang adalah tempat memperoleh pinjaman jangka pendek yang biasanya dalam bentuk call money, surat berharga pasar uang, sertifikat Bank Indonesia
Pasar modal atau bursa efek adalah tempat memperoleh pinjaman jangka panjang yang biasanya dalam bentuk saham atau obligasi
Pasar barang berjangka atau pasar komoditi adalah sarana perniagaan yang disediakan sebagai tempat pertemuan untuk mengadakan transaksi dagang, terutama barang-barang yang laku di pasaran dunia
Pasar tenaga kerja adalah tempat pertemuan antara pencari kerja dengan pihak- pihak yang membutuhkan kerja. Di Indonesia, pasar tenaga kerja diselenggarakan oleh Departemen Tenaga Kerja dan lembaga swasta yang telah mendapat izin penyelenggara bursa
Valuta Asing di perdagangkan di bursa valuta asing dengan harga atau kurs tertentu
Setiap bentuk pasar keuangan mempunyai kelebihan dan kelemahan
Instrumen derivatif bertujuan untuk melindungi nilai investasi (heding). Instrumen derivatif antara lain, option, future contract dan forward contract.
Evaluasi
1. Pada saat Indonesia mengalami krisis di tahun 1998, siklus perekonomian mengalami penurunan yang sangat tajam. Apa yang terjadi dengan SBI? Berikan penjelasan anda!
2. Melihat perkembangan siklus yang ada, menurut analisa anda apa saja dampak dari adanya pasar barang berjangka (komoditi) dan pasar modal terhadap perekonomian suatu negara?
3. Ali memenangkan kuis Super Deal 2 Milyar. Untuk itu dia berencana untuk menginvestasikannya dipasar modal. Apa langkah-langkah yang harus dilakukan Adi?
4. Dalam pasar modal dikenal Bapepam, bursa efek, lembaga kliring, dan penjamin, lembaga penyimpanan dan penyelsaian, dan sebagainya. Menurut anda bagaimana bentuk struktur kelembagaan dan pelaku pasar modal di Indonesia? Isilah diagram pasar modal berikut dengan jawaban yang tepat! Berikan penjelasan secara rinci!
Pasar modal
Pembina :
Pelaksana :
Pelaku: 1. 2.
Penunjang :
1. 2. 3.
5. Lengkapilah tabel di bawah ini!
Jenis Pasar Kelebihan Kekurangan Produk yang Dijual
Pasar uang
Pasar Barang
Pasar Modal
Pasar Valas
fungsi yang dijalankanya?
8. Dalam pasar keuangan dikenal pula beberapa instrumen derivatif untuk melindungi investasi dari hedging. Apa yang dimaksud hedging dan berikan contohnya!
Kemudian jelaskan tiga instrumen derivatif dalam pasar uang dan perbedaan dari ketiga instrumen derivatif tersebut!
6
Lembar Kerja Siswa (LKS)
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 1 Bekasi Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester : 11 IPS/ 1
Standar kompetensi : Mengenal Pasar Modal
Kompetensi Dasar : Mengenal jenis-jenisproduk dalam bursa efek
A. Tujuan Pembelajaran
• Siswa dapat Mendeskripsikan pasar modal
• Siswa dapat Mendeskripsikan produk dalam pasar modal
B. Materi Ajar / Materi Pembelajaran
Jenis Produk dalam Pasar Modal
Surat berharga yang diperjual belikan di pasar modal antara lain sebagai berikut.
Saham (stock).
Yaitu bukti kepemilikan atas suatu perusahaan atau bukti penyertaan modal di suatu perusahaan.
• Obligasi (bonds)
Merupakan bukti pengakuan utang suatu perusahaan baik Badan Usaha Milik Negara (BUMN) maupun Badan Usaha Milik Swasta (BUMS) dan bentuknya berbeda dengan saham.
• Opsi (Optimum)
Merupakan surat berharga yang merupakan surat turunan dari berbagai surat berharga sebenarnya seperti saham dan obligasi.
• Rait (Right)
Merupakan surat berharga turunan dari efek sebenarnya, yang menyerahkan hak kepada pemilik saham lama untuk membeli saham baru yang akan dikeluarkan perusahaan efek dengan jumlah dan tingkat tertentu.
• Surat berharga yang diterbitkan oleh reksadana (mutual fund)
Menurut UU No. 18 tahun 1995, reksadana adalah wadah yang digunakan untuk menghimpun dana dari masyarakat pemodal yang selanjutnya diinvestasikan dalam portofolio efek oleh menejer investasi.
• Jenis reksadana - Reksa dana tertutup - Reksa dana terbuka
4. Perusahaan yang menawarkan efek kepada masyarakat memeiliki ketergantungan yang rendah terhadap bank
5. Waktu dalam menggunakan dana masyarakat lebih luas
6. Bila dilaksanakan sesuai ketentuan dan didukung oleh semua pihak terkait, kemampuan manajemen pasar modal akan terus meningkat.
7. Pemegang saham dan obligasi sama-sama memperoleh keuntungan baik yang berupa deviden maupun bunga
8. Investor lebih mudah berpindah dari sebuah perusahaan keperusahaan yang deviden atau bunganya lebih tinggi
9. Investor turut serta dalam kegiatan perusahaan melalui rapat umum pemegang saham
10. Pasar modal turut serta meningkatkan kegiatan pembangunan ekonomi
Evaluasi
1. Sebutkan perbedaan pasar uang dan pasar modal!
2. Apakah manfaat pasar modal bagi masyarakat?
3. Jelaskanlah keuntungan dan kerugian jual beli saham?
4. Langkah-langkah apa saja yang harus di tempuh bila seseorang ingin terjun kedalam usaha pembelian dan penjualan surat berharga
5. Seseorang pengusaha membeli saham seharga Rp 15.000.000,00 dengan komisi sebesar 1% dari nilai transaksi dan PPn 10% dari komisi. Hitunglah jumlah biaya pembeliannya!
6. Hubungi keluarga, tetangga, atau kenalanmu yang ikut dalam kegiatan jual beli saham. Apakah mereka memperoleh keuntungan? Apa sebabnya?
7. Bila kamu diberi modal Rp 5.000.000,- oleh orang tuamu bersediakah kamu “terjun”
kepasar modal? Jelaskan!
8. Pertumbuhan ekonomi di Indonesia tahun 2007 diperkirakan naik misalnya mencapai 6,5%, harga BBM dan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing stabil. Menurut pendapatmu, apakah melakukan jual beli saham menguntungkan? Kemukakan komentarmu!
7
Lembar Kerja Siswa (LKS)
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 1 Bekasi Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester : 11 IPS/ 1
Standar kompetensi : Mengenal Pasar Modal
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek
C. Tujuan Pembelajaran
• Siswa dapat Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek
• Siswa dapat Membedakan pasar modal dengan pasar uang
D. Materi Ajar / Materi Pembelajaran
Mekanisme kerja bursa efek
Disebut juga emisi efek, yaitu suatu proses yang melibatkan lembaga penunjang pasar modal dalam rangka penjualan efek (saham dan obligasi)suatu perusahaan kepada masyarakat umum.
Mekanisme kerja bursa efek melewati beberapa tahap yaitu
• Proses Pemberian Izin
Pemberian izin dilakukan oleh ketuar Bapepam. Tahap ini terdiri dari:
- Emiten ( perusahaan yang akan menerbitkan efek menyampaikan maksud kepada Bapepam)
- Emiten menghubungi atau menunjuk penjamin emisi serta lembaga penunjang emisi lainnya
- Emiten dan underwriter mempersiapkan dokumen pernyataan pendaftaran emisi efek beserta lampiran dan dokumen emisi lainnyaEmiten melalui underwriter menyampaikan pendaftaran emisi efek kepada Bapepam
- Bapepam melakukan penelaahan dan penyesuaian dokumen emisi dengan ketentuan yang berlaku
- Izin emisi di berikan Bapepam, bilamana semua dokumen emisi telah lengkap dan memenuhi ketentuan
• Pasar perdana
Merupakan penawaran surat-surat berharga dari perusahaan yang menerbitkan (emiten) kepada para pemodal (investor) selama jangka waktu tertentu sebelum surat-surat berharga (sekuritas) tersebut terdaftar di bursa efek. Tahapnya terdiri dari:
• Pencatatan efek di bursa
• Pasar sekunder
Merupakan perdagangan surat berharga setelah melewati masa penawaran pada pasar perdana. Pada pasar ini sekuritas di perjual belikan secara luas setelah melalui masa penjualan pada pasar peradana. Harga sekuritas ditentukan berdasarkan permintaan dan penawaran antara pemebeli dan penjual.
Evaluasi
1.Surat berharga atas unjuk dalam rupiah yang diterbitkan oleh Bank Indonesia sebagai pengakuan utang berjangka pendek disebut
a. Sertifikat Bank Indonesia b. Surat berharga pasar uang c. Repo
d. Call money
e. Commercial
paper
f. Ce
2.Pemerintah mengendalikan keadaan moneter melalui Bank Indonesia, Salah satunya dengan menerbitkan surat utang jangka pendek yang berbentuk
a. Repo b. Call money
c. SBI dan SBPU
d. Sertifikat Bank Indonesia e. Surat Berharga Pasar Uang
3.Jika ingin membeli saham dengan obligasi yang berjangka, kita akan mendatangi a. Pasar uang
b. Pasar modal c. Pasar tenaga kerja
d.Pasar komoditas e. Pasar konkret
4.Badan usaha yang bertugas mengaturdan menyediakan tempat untuk mempertemukan pihak yang membutuhkan dengan yang kelebihan dana jangka panjang di Indonesia adalah a. .bursa
b. biro keuangan c. bursa efek
d.emiten e. pialang
5.Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1. Emiten mengajukan letter of intent kepada Bapepam 2. Emiten menunjuk underwriter
3. Emiten dan underwriter mempersiapkan dokumen
4. Emiten melalui underwriter mendaftarkan emisi efek kepada Bapepam 5. Pengumuman dan pendistribusian prospectus
Dari pernyataan berikut yang tidak termasuk alam proses pemberian izin emisi adalah a. 1
b.2 c. 3
d.4 e. 5
6.Carilah informasi tentang perusahaan-perusahaan apa saja yang sahamnya telah go public.
7.Tuliskan 20 perusahaan go public yang sahamnya paling banya banyak diminati.
Perhatikan pula bidang yang diusahakan oleh perusahaan tersebut. Menurutmu, apakaha bidang tersebut akan berkembang pesat dikemudian hari?
8.Apa yang dimaksud primary market dan secondary market?
Kelas/Semester : 11 IPS/ 1
Standar kompetensi : Memahami perekonomian terbuka
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi manfaat perdagangan Internasional
a. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat Mengidentifikasi manfaat perdagangan Internasional bagi suatu negara Siswa dapat Mengidentifikasi faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional
b. Materi Ajar / Materi Pembelajaran
Perdagangan Internasional
Adalah kegiatan pertukaran barang dan jasa (transaksi) antara dua Negara atau lebih yang bertujuan mencari keuntungan atau laba. Yang berbentuk ekspor dan impor.
• Manfaat perdagangan internasional
- Negara tidak perlu memproduksi semua barang yang dibutuhkan warganya, namun cukup membeli atau memproduksi barang dengan ukuran yang paling murah dan efisien
- Negara yang terlibat dalam perdagangan internasional akan memperoleh devisa sebagai sumber penerimaan kas Negara
- Memungkinkan terjadinya pertukaran pengguaan teknologi sehingga mempercepat pertumbuhan ekonomi suatu Negara.
- Perdagangan internasional akan memungkinkan konsumsi yang lebih luas bagi penduduk suatu Negara.
• Faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional - Adanya perbedaan sumber daya alam
- Adanya keuntungan yang didapat dari perdagangan internasional - Perbedaan ongkos produksi barang
- Perbedaan sumber daya manusia - Perbedaan social dan kebudayaan - Perbedaan selera
- Perbedaan iklim
- Terbukanya komunikasi dan informasi antarnegara
- Memperluas pasar
• Teori Perdagangan Internasional
- Teori keunggulan mutlak (absolute advantage Theory)
Dikemukakan oelh Adam Smith, menurut teori ini Negara akan melakukan perdagangan atau pertukaran bila masing-masing Negara memiliki keuntungan mutlak, yaitu keuntungan yang diperoleh suatu negara dalam melakukan hubungan perdagangan dengan luar negeri karena Negara tersebut memiliki kekayaan
- Teori Keunggulan Komparatif ( Comparative Cost)
Di kemukakan David Ricardo, menurut teori ini bahwa nilai suatu barang ditentukan oleh biaya/ongkos tenaga kerja yang diperlukan untuk membuat barang tersebut. Setiap Negara akan melakukan spesialisasi dalam mengekspor barang yang memilki biaya komparatif terkecil.
• Kebijakan Perdagangan Internasional Kebijakan Proteksi
- Larangan ekspor impor barang tertentu - Penetapan bea impor dan ekspor - Penetapan kuota impor
- Pemberian subsidi - Pemberian premi
- Pengendalian mata uang - Diskriminasi harga - Dumping
Kebijakan perdagangan bebas
Merupakan kebijakan yang mengatur agar memungkinkan setiap Negara mengurangi campur tangannya dalam perdagangan internasional.
Evaluasi
1. Sebutkan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional serta berikan penjelasannya!
2. Jelaskan manfaat dari perdagangan internasional
3. Untuk melindingi petani tebu dari gula impor, pemerintah selain memberlakukan tariff juga menggunakan kebijakan proteksi perdagangan yang lain. Bisakah anda mengusulkan berbagai alternatif kebijakan proteksi yang lain tersebut! Gunakan kerangka analisis anda bagaimana dampaknya terhadap kesejahteraan masyarakat!
disana. Bagaimana anda menanggapi pernyataan ini menurut teori perdagangan Internasional? Berikan argumentasimu!
9
Lembar Kerja Siswa (LKS)
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 1 Bekasi Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester : 11 IPS/ 1
Standar kompetensi : Memahami perekonomian terbuka
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaanya
A. Tujuan Pembelajaran
• Siswa dapat Mengidentifikasi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaanya
• Siswa dapat Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional
B. Materi Ajar / Materi Pembelajaran
Devisa
Adalah kekayaan suatu negara dalam bentuk mata uang asing yang berguna sebagai alat pembayaran internasional. Devisa terdiri dari Uang kertas asing, Wesel,Cek, dan sebagainya dalam bentuk valuta asing, yang biasanya dinilai dalam dollar Amerika (USD).
Devisa dapat dibedakan menjadi: Devisa umum, yang diperoleh dari perdagangan antarnegara, antaralain dari hasil penjualan ekspor barang, transaksi jasa, dan transfer dari luar negeri. Devisa Kredit diperoleh dari luar negeri berupa pinjaman, hibah, dan bantuan dari luar negeri dan harus dikembalikan pada waktu yang ditetapkan.
Tujuan penggunaan Devisa
• Untuk menghitung kemampuan membayar pembayaran internasional
• Untuk mengetahui kondisi moneter pada saat itu
• Untuk menstabilkan nilai mata uang rupiah
• Sumber pembiayaan untuk mendorong pembangunan ekonomi
• Untuk mendukung tercapainya stabilitas moneter
• Untuk membayar utang luar negeri. Begitu cadangan devisa tersedia, utang luar negeri dapat dibayar sesuai dengan jatuh tempo
Sumber devisa suatu negara antara lain berasal dari:
1. Transaksi barang, adalah pengiriman barang keluar wilayah Indonesia dalam rangka mengelola perdagangan
2. Transaksi jasa, adalah pemberian jasa-jasa keluar negeri, antara lain jasa TKI, jasa transportasi, dan jasa pariwisata
• pembayaran dengan emas
• pembayaran dengan wesel
• pembayaran dengan letter of credit
• pembayaran dengan private compensation
• pembayaran dengan transfer telegrafis
Evaluasi
1. salah satu kebijakan pemerintah dalam perdagangan internasional adalah menentukan harga barang dalam negeri lebih mahal dibanding dengan harga barang impor, kebijakan, tersebut dinamakan…..
a. tariff b. subsidi c. proteksi
d. dumping e. larangan impor
2. pembayaran internasional yang dilakukan dengan surat tagihan yang dikeluarkan oleh bank atas permintaan importir dimana bank menyetujui akan membayar sejumlah uang kepada eksportir pada tanggal yang telah ditentuka disebut
a. full bodied money b. bill of exchange c. cheque
d. private compensation e. letter of credit
3. Biaya pariwisata oaring asing di dalam negeri merupakan salah satu contoh transaksi a. Kredit
b. Debit c. Modal
d. ‘barang e. Moneter
4. Berikut ini adalah kebaikan dari pinjaman luar negeri,kecuali a. Meningkatkan pertumbuhan ekonomi
b. Mengurangi pengangguran
c. Ketergantungan kepada negara donator
d. Meningkatkan pendapatan masyarakat e. Menambah modal untuk pembiayaan
pembangunan
5. Apa yang dimaksud dengan devisa dan jelaskan tujuannya!
6. Pak putro adalah seorang pembudidaya sekaligus pembudidaya lobster air tawar. Setelah mengikuti sebuah pameran di Jakarta, Pak Putro melihat kesempatan luas untuk mengembangkan pangsa pasarlobsternya ke Korea. Permasalahannya, pertama,
permodalannya belum terlalu kuat untuk ekspansi keluar negeri. Kedua karena terhitung pemain baru dalam ekspor lobster, Pak Putro belum sepenuhnya percaya dan dipercaya importir. Pada umunya kekhawatiran yang timbul untuk eksportir baru adalah pembayaran (apakah pembayarannya terjamin oleh pihak importir, dan juga sebaliknya) Apa langkah yang harus diambil Pak Putro agar dapat go internasional. Uraikan analisa anda berdasarkan alat-alat tarnsaksi perdagangan internasional yang anda pelajari!
7. Pasangkanlah antara konsep dengan peristiwa pada table berikut ini! Lalu berikan argumentasinya!
KONSEP PERISTIWA
1. Larangan impor a. barang impor dari negara lain harganya lebih mahal dari buatan dalam negeri
2. Kuota ekspor b. jepang mampu memproduksi radio dengan harga lebih murah dari negara lain
3. Bea masuk
c. jumlah BBM produksi indonesia yang boleh di jual keluar negeri maksimal hanya 5000 barel
4. Subsidi
d. pemerintah tidak menghendaki masuknya barang-barang tertentu kedalam negeri dengan dalih untuk mejaga keamanan dan kesehatan
5. Keunggulan absolut
e. pemerintah memberi bantuan dana bagi perusahaan sehingga harga jual barang dalam negeri menjadi jauh lebih murah
Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : 11 IPS/ 1
Standar kompetensi : Memahami perekonomian terbuka
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing dan neraca pembayaran
A. Tujuan Pembelajaran
• Siswa dapat Menguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan niali tukar rupiah terhadap valuta asing
• Siswa dapat Menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku
B. Materi Ajar / Materi Pembelajaran
Kurs adalah adalah perbandingan nilai mata uang suatu negara terhadap negara lain.
Sistem penetapan kurs
• Sistem valuta tetap
• Kurs bebas
• Sistem valuta mengambang terkendali
Faktor-faktor yang mempengaruhi nilai tukar rupiah 1. Permintaan mata uang asing
2. Penawaran mata uang asing
Menghitung nilai mata uang asing
1. Kurs beli, yaitu nilai tukar mata uang asing terhadap rupiah pada saat bank atau money changer melakukan pembelian dari masyarakat.
2. Kurs jual, yaitu nilai tukar mata uang asing terhadap rupiah pada saat bank atau money changer melakukan penjualan kepada masyarakat
Neraca Pembayaran
Suatu ikhtisar yang tersusun secara sistemastis tentang transaksi ekonomi internasional antara suatu penduduk atau negara yang satu dengan penduduk atau negara yang lain dalam waktu tertentu, biasanya satu tahun.
Komponen neraca pembayaran internasional a. Neraca perdagangan
b. Neraca modal c. Neraca moneter
Macam-macam neraca pembayaran dan dampaknya terhadap perekonomian a. Neraca pembayaran seimbang
b. Neraca pembayaran defisit c. Neraca pembayaran surplus.
Evaluasi
1.jika pemerintah merupakan penguasa tunggal dalam seluruh transaksi valuta asing, maka sistem ini disebut
a.sistem kurs stabil b. sistem kurs tetap
c. sistem kurs mengambang
d. sistem kurs bebas e. sistem kurs devisa
2. kurs dolar Amerika terhadap rupiah dicatat sebagi berikut. Kurs beli 1$ = Rp 9.870,00 dan kurs jual 1$ = Rp 10.050,00. Jiak seorang importir Indonesia akan membayar impor dari Amerika serikat sebesar $500, maka ia harus menukarkan rupiahnya sebesar
a. Rp 4.935,00 b. Rp 4.940,00 c. Rp 4.945.,00
d. Rp 5.025,00 e. Rp 5.030,00
3. Neraca pembayaran yang merupakan salah satu contoh komponen neraca pembayaran dalam bidang
a. barang b. jasa c. modal
d. moneter e. fiskal
4. Dibawah ini adalah pos debit dan kredit neraca pembayaran 1) Impor barang dari negara lain
2) Ekspor barang kenegara lain 3) Penerimaan berbagai transaksi jasa 4) Pembayaran berbagai transaksi jasa 5) Bunga dan dividen dari luar negeri
Dari pos-pos diatas yang termasuk pos kredit neraca pembayaran adalah a. 1,2,3
b. 2,3,4, c. 3,4,5
d. 2,3,5 e. 1,3,5
5. Perhatikan contoh neraca pembayaran dibawah ini
Dari tabel diatas, maka neraca pembayaran Indonesia dengan Amerika adalah a. Defisit $100
b. Surplus $100 c. Seimbang
d. Defisit $200 e. Surplus $200
6. Sebutkanlah dampak neraca pembayaran defisit dan berikanlah penjelasannya!