• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR OBSERVASI ANAK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "LEMBAR OBSERVASI ANAK"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

71

LEMBAR OBSERVASI ANAK Nama Guru :

Hari/Tanggal :

Fokus Pernyataan Hasil yang di Capai

● √ O

Kemampuan Mengenal

Bentuk Geometri

1. Menunjuk bentuk geometri 2. Menyebutkan bentuk geometri

3. Mengumpulkan benda-benda di sekitar berdasarkan bentuk geometri

Rubrik penilaian:

1. ●

√ O

: : :

Anak mampu menunjuk 3 bentuk geometri yang diberikan Anak mampu menunjuk 2 bentuk geometri yang diberikan Anak mampu menunjuk 1 bentuk geometri yang diberikan 2. ●

√ O

: : :

Anak mampu menyebutkan 3 bentuk geometri yang diberikan Anak mampu menyebutkan 2 bentuk geometri yang diberikan Anak mampu menyebutkan 1 bentuk geometri yang diberikan 3. ●

√ O

: : :

Anak mampu mengumpulkan benda-benda disekitar 3 berdasarkan 3 bentuk geometri yang diberikan

Anak mampu mengumpulkan benda-benda disekitar 2 berdasarkan 3 bentuk geometri yang diberikan

Anak mampu mengumpulkan benda-benda disekitar 1 berdasarkan 3 bentuk geometri yang diberikan

Referensi

Dokumen terkait

- Siswa dapat Mengurangkan bilangan 2 angka dan 1 angka bersusun pendek. - Siswa dapat mengulang deskripsi benda-benda yang ada di lingkungan. - Siswa dapat

Berdasarkan tabel hasil penilaian perkembangan kognitif anak dalam mengenal bentuk geometri sesudah diberikan perlakuan (posttest) diatas, nilai yang diperoleh

Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar. Mendiskripsikan bentuk-bentuk energi. Mendiskripsikan

KESIMPULAN : Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang mengubah pecahan ke dalam bentuk persen dan desimal serta sebaliknya, diperoleh

Mencoba/ mengumpulkan informasi  Membimbing siswa untuk menggunakan tuts-tuts yang digunakan dalam pengetikan Mengasosiasi/ menganalisis informasi  Menjelaskan

Metode yang digunakan ceramah,Tanya jawab, demonstrasi, diskusi, mengamati video/gambar,menggunakan pendekatan saintifik mengamati video/gambar,menanya,mengumpulkan informasi diskusi

Dokumen ini berisi rubrik penilaian untuk menilai kinerja siswa dalam pembelajaran di bidang

Penilaian Pengetahuan Muatan Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instumen Bahasa Indonesia Penilaian uji unjuk kerja a.. Rubrik Menulis Berdasarkan Pengamatan Gambar Tes tertulis