PROPOSAL KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

(1)

Lampiran 1.2 Halaman Pengesahan

PROPOSAL KEGIATAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

PSIKOEDUKASI TENTANG PENCEGAHAN SEXUAL GROOMING DI LINGKUNGAN SEKOLAH

TIM PELAKSANA

Ketua : Nurul Adiningtyas, M.Psi.,Psikolog (NIDN : 0308098203) Anggota : Dr. Arie Suciyana Sriyanto, S.Si., M.Si. (NIDN: 0311107804)

Melani Aprianti, M.Psi., Psikolog (NIDN: 0322048105)

BIDANG ILMU PSIKOLOGI UNIVERSITAS MERCU BUANA

2021

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

1. a. Judul Proposal PkM b. Judul Penelitian Terdahulu

:

Psikoedukasi tentang Pencegahan Sexual Grooming di Lingkungan Sekolah

2. Ketua Pelaksana

a. Nama Lengkap : Nurul Adiningtyas, M.Psi, Psikolog

b. NIDN : 0308098203

c. Jabatan Fungsional : Asisten Ahli

d. Fakultas/Program Studi : Psikologi

e. Nomor HP : 08567014809

f. Alamat surel (e-mail) : nurul.adiningtyas@mercubuana.ac.id

3. Anggota Tim Pengusul

a. Jumlah Anggota : Dosen 2 Orang

b. Nama Anggota : Melani Aprianti, M.Psi., Psikolog (0322048105)

Dr. Arie Suciyana Sriyanto, S.Si., M.Si.

(0311107804) 4. Anggota Tim Pelaksana Mahasiswa

a. Jumlah Anggota : 2 Orang

b. Nama Anggota : Lisa Amelia (46117010007)

Natasya Audia Feirly (46116010077) 5. Lokasi Kegiatan

a. Wilayah kegiatan : TK dan SD di Jakarta Barat

b. Kabupaten/Kotamadya : Jakarta Barat

c. Propinsi : DKI Jakarta

d. Jarak lokasi kegiatan (Km) : 5 km

6. Luaran yang dihasilkan : Perbaikan tata nilai di masyarakat, publikasi media massa

7. Jangka Waktu : Desember 2021 – Maret 2022

8. Biaya yang diperlukan

Sumber dari PPM UMB : Rp. 3.500.000

Sumber mitra (Inkind) : -

Jakarta, 27 Desember 2021 Mengetahui,

Ketua Program Studi Ketua Pelaksana,

(Irma H. Aliyyah., M.Psi) (Nurul Adiningtyas, S.Psi, M.Psi, Psikolog)

NIK. 197580914 NIK. 114820451

Menyetujui, Kepala Biro

Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Publikasi

(Dr. Ir. Sawarni Hasibuan, MT) NIK: 114670407

(3)

DAFTAR ISI

BAB I. PENDAHULUAN ... 5

1.1. Analisis Situasi ... 5

1.2. Permasalahan Mitra ... 6

BAB II. SOLUSI DAN TARGET LUARAN ... 7

BAB III. METODE PELAKSANAAN ... 8

BAB IV. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ... 10

4.1. Anggaran Biaya ... 10

4.2. Jadwal Kegiatan... 10

DAFTAR PUSTAKA ………...10

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul (yang sudah ditandatangani) menggunakan format DIKTI ... 11

Lampiran 2. Peta Lokasi Wilayah Mitra ... 12

(4)

RINGKASAN PROPOSAL

Semakin majunya teknologi mempermudah komunikasi antar manusia. Sayangnya hal ini juga mempermudah akses predator seksual kepada anak-anak. Predator seksual biasanya jarang menggunakan pemaksaan ketika melakukan kekerasan seksual dan pada umumnya melakukan grooming pada anak agar terjalin kedekatan emosional dengan anak sebelum akhirnya memanipulasi anak untuk melakukan aktivitas seksual. Anak-anak yang sudah mengalami grooming cenderung tidak menyadari apa yang mereka itu salah karena predator seksual sudah mendoktrin kepada mereka bahwa apa yang mereka lakukan itu merupakan bentuk kasih sayang. Tidak jarang ketika anak terindikasi menjadi korban, mereka sudah mengalami Stockholm Syndrome sehingga sebagian dari mereka sulit untuk keluar dari lingkaran kekerasan seksual tersebut dan terus menjadi korban bahkan ketika mereka sudah beranjak dewasa.

Tidak banyak orang tua yang mengetahui tentang grooming ini, padahal grooming bisa terjadi melalui media social dan fasilitas chat dalam game online. Hal inilah yang kemudian menjadi alasan penulis mengajukan proposal kegiatan untuk memberikan psikoedukasi tentang pencegahan sexual grooming di lingkungan sekolah.

(5)

BAB I. PENDAHULUAN

1.1. Analisis Situasi

Kekerasan seksual terhadap anak semakin banyak terjadi dan kasus kekerasan seksual terhadap anak ini adalah sebuah fenomena gunung es karena banyak sekali kasus yang tidak dilaporkan atau tidak terdeteksi. Walaupun istilah yang digunakan adalah kekerasan seksual, kekerasan seksual pada anak sendiri sangat jarang dilakukan dengan tindak kekerasan. Pelaku biasanya mendekati anak seakan-akan mereka adalah orang yang paling mengerti anak. Tidak jarang pelaku bersikap memihak pada anak ketika terjadi konflik antara anak dengan orang tua atau orang lain di sekitar anak untuk mengisolasi anak agar anak merasa hanya pelaku tersebut satu-satunya yang mengerti dirinya. Hal inilah yang menyebabkan anak jarang melaporkan kekerasan seksual yang menimpa mereka. Selain karena pelaku secara perlahan membuat anak terbiasa dengan aktivitas seksual yang mereka lakukan, dimulai dari hal terkecil yaitu memegang tangan, sampai puncaknya adalah hubungan seksual, pelaku biasanya dapat membuat anak percaya bahwa apa yang mereka lakukan bukanlah suatu hal yang aneh dan merupakan ekspresi wajar karena mereka saling mencintai. Ketika anak mulai merasa tidak nyaman dengan apa yang mereka lakukan, pelaku akan melakukan manipulasi yang membuat anak merasa ragu atau bahkan takut melapor karena tidak ingin kehilangan pelaku. Proses ini biasanya disebut sebagai grooming (https://www.rainn.org/news/grooming-know-warning- signs).

Grooming adalah proses yang disengaja dimana pelaku secara bertahap memulai dan memelihara hubungan seksual dengan anak secara rahasia. Grooming memungkinkan pelaku untuk perlahan-lahan membuat anak bingung dengan batasan-batasan yang mereka miliki sebelum pelecehan seksual terjadi. Ketika pelaku melakukan grooming, orang lain biasanya hanya melihat adanya hubungan yang erat antara pelaku (orang dewasa) dengan anak yang menjadi sasaran, bahkan bisa juga dengan pengasuh dari anak tersebut. Proses grooming seringkali menyesatkan karena pelakunya biasanya dikenal memiliki reputasi yang baik atau sangat dihormati di masyarakat. Akibatnya, mudah untuk memercayai pelaku.

(https://www.d2l.org/child-grooming-signs-behavior-awareness/)

Sayangnya, tidak banyak orang tua dan guru yang memahami tentang grooming ini.

Cukup banyak orang tua yang tidak mempercayai laporan anaknya bahwa mereka telah menjadi korban kekerasan seksual karena orang yang dituduh adalah seseorang yang dihormati.

Jika orang tua atau guru menduga anak telah menjadi korban kekerasan seksual, apa yang

(6)

dilakukan oleh orang tua dan guru terkadang justru berpotensi menyebabkan anak semakin terisolasi. Anak merasa yakin bahwa orang tua dan guru melarangnya berinteraksi dengan pelaku bukan karena apa yang dilakukan oleh pelaku itu salah, namun karena mereka ingin

memutus rasa kasih sayang antara anak dan pelaku

(https://www.thinkuknow.co.uk/parents/articles/what-is-sexual-grooming/).

Berdasarkan alasan tersebut, maka kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) akan dilakukan dengan target guru dan orang tua siswa TK dan SD Abata.

1.2. Permasalahan Mitra

Berdasarkan analisis situasi di atas, dapat diketahui bahwa permasalahan yang muncul pada dalam kasus kekerasan seksual adalah ketidaktahuan orang tua dan guru terhadap proses grooming sehingga sering kali mereka tidak menyadari ketika anak-anak mereka telah

menjadi korban kekerasan seksual. Pelaku yang menampilkan dirinya sebagai orang yang dapat dipercaya membuat orang tua dan guru sering kali sulit merasa percaya bahwa anak telah menjadi korban dan cenderung memilih untuk percaya bahwa anak berbohong.

Untuk mengatasi hal tersebut, orang tua dan guru perlu lebih waspada dan mampu mendeteksi ketika anak mereka sedang didekati oleh predator seksual seksual. Akan tetapi, kurangnya pengetahuan mengenai grooming ini menyebabkan orang tua dan guru kesulitan untuk mengenalinya. Ketidakpahaman mengenai proses ini berpotensi memunculkan respon yang kurang tepat ketika anak melaporkan peristiwa kekerasan seksual yang dialaminya sehingga dapat memperparah kekerasan seksual yang dialami anak dan bahkan mungkin mengakibatkan munculnya korban baru. Dengan adanya pengetahuan tentang grooming ini, orang tua dan guru dapat mengambil tindakan yang tepat untuk mencegah semakin parahnya kekerasan seksual pada anak dan mencegah munculnya korban baru.

(7)

BAB II. SOLUSI DAN TARGET LUARAN

Solusi: melalui psikoedukasi mengenai grooming diharapkan peserta mampu mengidentifikasi proses grooming yang mungkin terjadi pada anak.

Target Luaran: setelah mengikuti psikoedukasi, peserta memiliki pengetahuan mengenai proses grooming serta mengetahui strategi untuk menghentikan kekerasan seksual pada anak. Dengan adanya peningkatan pemahaman mengenai isu ini, diharapkan peserta mencegah terjadinya kekerasan seksual pada anak

Tabel 1. Rencana Target Capaian Luaran

No Jenis Luaran Indikator

Capaian 1 Publikasi ilmiah pada jurnal ber ISSN/prosiding ¹⁾ Tidak Ada 2 Publikasi pada media masa cetak/online/repocitory PT ⁶⁾ Ada 3 Peningkatan daya saing (peningkatan kualitas, kuantitas, serta nilai tambah

barang, jasa, diversifikasi produk, atau sumber daya lainnya) ⁴⁾

Penerapan

4 Peningkatan penerapan iptek di masyarakat (mekanisasi, IT, dan manajemen) ⁴⁾

Tidak ada

5 Perbaikan tata nilai masyarakat (seni budaya, sosial, politik, keamanan, ketentraman, pendidikan, kesehatan) ²⁾

Tidak ada

6 Publikasi di jurnal internasional ¹⁾ Tidak ada

7 Jasa, rekayasa sosial, metode atau sistem, produk/barang ⁵⁾ Tidak ada

8 Inovasi baru TTG ⁵⁾ Tidak ada

9 Hak kekayaan intelektual (Paten, Paten sederhana, Hak Cipta, Merek dagang, Rahasia dagang, Desain Produk Industri, Perlindungan Varietas Tanaman, Perlindungan Desain Topografi Sirkuit Terpadu) ³⁾

Tidak ada

10 Buku ber ISBN ⁶⁾ Tidak Ada

Keterangan:

1) Isi dengan belum/tidak ada, draf, submitted, reviewed, atau accepted/published

2) Isi dengan belum/tidak ada, draf, terdaftar, atau sudah dilaksanakan

3) Isi dengan belum/tidak ada, draf, atau terdaftar/granted

4) Isi dengan belum/tidak ada, produk, penerapan, besar peningkatan

5) Isi dengan belum/tidak ada, draf, produk, atau penerapan

6) Isi dengan belum/tidak ada, draf, proses editing/sudah terbit

(8)

BAB III. METODE PELAKSANAAN

3.1 Lokasi Kegiatan

Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan melalui aplikasi Hangout Meet/Zoom Meeting/Microsoft Teams.

3.2 Khalayak Sasaran

Khalayak sasaran kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah orang tua dan guru di lingkungan TK dan SD di Jakarta Barat sebanyak 40 orang.

3.3. Jenis Kegiatan

Dalam mengatasi permasalahan yang terjadi pada anak sebagaimana yang telah diuraikan sebelumnya, maka dalam Pengabdian Masyarakat ini ditawarkan metode psikoedukasi yang dapat membantu dalam mengatasi masalah yang ada, yaitu pengenalan dan psikoedukasi mengenai grooming.

3.4. Tahapan kegiatan

Kegiatan Pelaksanaan Program Pengabdian Masyarakat terbagi menjadi tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan tahap monitoring. Berikut adalah rincian tiap tahapan yang akan dilaksanakan:

1. Tahap Persiapan

• Penyusunan program psikoedukasi

Penyusunan program penyuluhan dan program kerja agar kegiatan yang dilaksanakan menjadi lebih teratur dan terarah. Program ini meliputi semua hal-hal yang bersifat teknis, manajerial dan penjadwalan (time schedule).

• Penyusunan materi psikoedukasi Materi mengenai sexual grooming.

• Persiapan sarana dan prasarana pelatihan.

Persiapan ini meliputi penyediaan sarana dan prasarana tempat psikoedukasi.

• Koordinasi lapangan.

Koordinasi lapangan akan dilakukan oleh Tim dengan pihak sekolah di Jakarta Barat.

2. Tahap Pelaksanaan

Psikoedukasi dilaksanakan dengan memberikan materi mengenai sexual grooming yang mencakup:

• Pola sexual grooming

• Ciri-ciri anak yang memiliki resiko tinggi menjadi korban

• Mengidentifikasi pelaku sexual grooming

(9)

• Strategi berbicara pada anak tentang eksploitasi seksual

Kemudian dilanjutkan dengan pemberian materi mengenai strategi berbicara dengan anak tentang eksploitasi seksual.

3. Tahap Evaluasi

Tahap Monitoring dan Evaluasi. Monitoring dilakukan secara intensif oleh tim pelaksana setiap kegiatan berlangsung untuk memastikan agar pelaksanaan kegiatan dapat berjalan sesuai rencana. Evaluasi dilakukan sejalan dengan monitoring, sehingga jika ada kendala akan segera diselesaikan. Evaluasi dilakukan setiap tahap kegiatan, adapun rancangan evaluasi memuat uraian bagaimana dan kapan evaluasi akan dilakukan, kriteria, indikator pencapaian tujuan, dan tolok ukur yang digunakan untuk menyatakan keberhasilan dari kegiatan yang dilakukan.

(10)

10

BAB IV. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1. Anggaran Biaya

Ringkasan anggaran biaya yang diajukan dalam bentuk tabel dengan komponen seperti Tabel 2 sebagai berikut:

Tabel 2. Format Ringkasan Anggaran Biaya Program kegiatan PPM yang Diajukan

No Komponen Biaya yang Diusulkan (Rp)

1 Proposal Rp. 500,000,-

2 Pelaksanaan Kegiatan (sewa Zoom) Rp. 1,000,000,- 3 Honor Pelaksana Kegiatan Rp. 1,000,000,- 4 Dokumentasi, Penulisan Laporan dan Publikasi Rp. 1,000,000,-

4.2. Jadwal Kegiatan Program

Kegiatan

Desember 2021 pekan ke

Januari 2022 pekan ke

Februari 2022 pekan ke

Maret 2022 pekan ke Persiapan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Pelaksanaan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Evaluasi 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Pembuatan

laporan akhir 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Tahap Persiapan meliputi beberapa kegiatan sebagai berikut:

a. Menyusun proposal kegiatan b. Menyusun materi

c. Menentukan Psikolog dan mahasiswa yang bersedia hadir dalam program 2. Pelaksanaan program

3. Evaluasi, meliputi kegiatan:

a. Pemantauan hasil dilakukan dengan melakukan pengukuran sebelum dan sesudah pelaksanaan kegiatan (pretest dan posttest).

b. Evaluasi proses dilakukan diakhiri kegiatan pelatihan melalui evaluasi peserta terkait pelaksanaan pelatihan dengan memperhatikan beberapa aspek tahapan pelatihan

4. Pembuatan laporan akhir kegiatan.

(11)

11

DAFTAR PUSTAKA

Darkness to Light (2021). Grooming and Red Flags Behavior. https://www.d2l.org/child- grooming-signs-behavior-awareness/ (diakses pada 27 Desember 2021)

RAINN (2021). Grooming: Know the Warning Signs.

https://www.rainn.org/news/grooming-know-warning-signs (diakses pada 27 Desember 2021).

Think U Know (2021). What is Sexual Grooming?

https://www.thinkuknow.co.uk/parents/articles/what-is-sexual-grooming/ (diakses pada 27 Desember 2021).

Victoria State Government Education and Training (2021) Child Sexual Exploitation and Grooming.

https://www.education.vic.gov.au/school/teachers/health/childprotection/Pages/ex politationgrooming.aspx (diakses pada 27 Desember 2021)

(12)

12

Lampiran 1. Biodata Ketua Tim A. Identitas Diri

B.

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Nurul Adiningtyas, S.Psi, M.Psi

2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli

4 NIP/NIK/Identitas lainnya 3174054809820010

5 NIDN 0308098203

6 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 8 September 1982

7 E-mail Nurul.adiningtyas@gmail.com

9 Nomor Telepon/HP 0856-701-4809

10 Alamat Kantor Jl. Meruya Selatan, Kebun Jeruk, Jakarta Barat, DKI Jakarta, Indonesia 11650

11 Nomor Telepon/Faks +62 21 5840816 12 Lulusan yang Telah Dihasilkan S-1 = 40 orang

13. Mata Kuliah yg Diampu

1. Psikologi Umum I 2. Psikologi Umum II

3. Psikologi Klinis dan Kesehatan 4. Psikologi Konseling

5. Psikologi Abnormal

6. Pengantar Pengukuran Psikologi 7. Psikologi Kepribadian I

8. Psikologi Kepribadian II

9. Metode Pengukuran Kepribadian 10. Tes Inventori

11. Tes Minat, Bakat dan Prestasi 12. Psikologi Kognitif

13. Psikologi Perilaku Seksual 14. Kesehatan Mental

15. Teori Emosi

16. Psikologi Komunikasi 17. Konseling Keluarga 18. Psikologi Kesehatan 19. Psikologi Lingkungan

20. Identifikasi dan Pengembangan Kreatifitas

(13)

13

B. Riwayat Pendidikan

C.

S-1 S-2

Nama Perguruan Tinggi Universitas Indonesia

Universitas Indonesia

Bidang Ilmu Psikologi Psikologi Klinis

Tahun Masuk-Lulus 2000 2007

Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Gambaran Cinta Pada Pasangan Yang Menikah Tanpa Pacaran

Kualitas Hidup Keluarga Pasien Skizofrenia

Nama Pembimbing/Promotor Fivi Nurwianti, M.Psi

Drs. SS. Budi Hartono, M.Si

D.

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir (Bukan Skripsi, Tesis, maupun Disertasi)

E.

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber* Jml (Juta Rp) 1 2019 Pengaruh Alexithymia terhadap

Hopelessness pada Penyintas Bunuh Diri

UMB -

2 2020 Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Level Alexithymia pada Remaja Ditinjau dari Perspektif Gender

UMB

* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema penelitian DIKTI maupun dari sumber lainnya.

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

F.

No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan

Sumber* Jml (Juta Rp) 1 2007-2017 Penanganan Korban Kekerasan Berbasis

Gender dan Kekerasan terhadap Anak di Wilayah DKI Jakarta, P2TP2A DKI Jakarta

- -

2 2017 IOM ICARE Information Sharing Session Series on Child Protection Experiences in Indonesia

IOM 6 juta

3 2019 Teknik Menjalin Rapport di LAPAS Salemba UMB 4 juta

4 2020 Pelatihan Penanganan Self-Harm Siswa SMA pada Guru BK di Jakarta Barat

UMB 4 juta

5 2021 Virtual Workplace Awareness Boehringer Ingelheim

3 juta

(14)

14

6 2021 Mental Health Talk: Surviving Holidays during Pandemic

Boehringer Ingelheim

3 juta

* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat DIKTI maupun dari sumber lainnya.

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

G.

No Nama Pertemuan Ilmiah /

Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu

dan Temp 1 The International Conference at

on Community Development 2019

Child Sexual Abuse Prevention November 20^th 2019, Jakarta

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak- sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Jakarta, 27 Desember 2021

Nurul Adiningtyas, S.Psi, M.Psi

(15)

15

Lampiran 2: Biodata Anggota Tim 1 A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Dr. Arie Suciyana S.,S.Si., M.Si.

Jabatan Fungsional Asisten Ahli 4 NIP/NIK/Identitas lainnya 186490047

5 NIDN 0311107804

6 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 11 Oktober 1978

7 E-mail ariesuciyana@yahoo.com

9 Nomor Telepon/HP +6282113764915

10 Alamat Kantor

11 Nomor Telepon/Faks

12 Lulusan yang Telah Dihasilkan S-1 = … orang; S-2 = … orang; S-3 = … orang

1. Statistika Psikologi 1 2. Statistika Psikologi 2

3. Metode dan Analisa Data Kuantitatif 4. Metode dan Analisa Data Kualitatif 5. Psikometri

6. Psikologi Sosial 1 7. Kognisi Sosial 8. Sosiologi 9. Filsafat Umum 10. Filsafat Manusia B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi

Universitas Indonesia Universitas Indonesia Universitas Indonesia Bidang Ilmu FMIPA-Biologi Psikologi Sosial Psikologi Sosial Tahun Masuk-Lulus 1996-2002 2007-2009 2012-2019 Judul Skripsi/Tesis/

Disertasi

Studi kelimpahan jenis ngengat noctuoidea

(Lepidoptera) di pusat pendidikan

konservasi alam bodogol, taman nasional gunung gede pangrango, jawa barat

Upaya meningkatkan moral judgment yang mempengaruhi belief pedagang kaki lima terhadap fungsi dan hak penggunaan trotoar di jalan Margonda raya, Depok

Peran emosi berbasis kelompok dalam proses rekonsiliasi:

Analisis konflik Pemilihan Kepala Daerah DKI Jakarta 2017

(16)

16

Nama Pembimbing/

Promotor

Dr. Adi Basukriadi, M.Sc.;

Drs. Ichsan Malik, MSi

Dr. E. Kristi

Poerwandari, M.Hum, Psikolog

Nama Pembimbing 2/ Co-Promotor

Drs. Wisnu Wardhana, M.Si.

Drs. Ichsan Malik, MSi

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir (Bukan Skripsi, Tesis, maupun Disertasi)

Sumber* Jml (Juta 1 Rp)

2010

Anggota Tim Survey Nasional Persepsi Keamanan Menurut Masyarakat di Timor Leste 2010

NGO

2 2011

Anggota tim peneliti lapangan Prof Hamdi Muluk dalam penelitian Identitas Sosial, Pemaafan, dan rekonsiliasi Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, Dilli – Timor Leste

Swasta

3 2011

Anggota Tim Analisa Dampak Community Development dan Potensi Konflik PT INCO Indonesia di Kabupaten Luwu Timur, Sulawesi Selatan

Swasta

4 2016

Anggota tim peneliti

Konstruksi Indeks Perdamaian Indonesia

NGO

5 2017

Ketua tim peneliti Konsep shame dan guilt dalam budaya Jawa

dan Sunda

Universitas Mercubuana

Rp.

4.000.000,-

* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema penelitian DIKTI maupun dari sumber lainnya.

(Dr. Arie Suciyana S., S.Si., M.Si )

(17)

17

Lampiran 2: Biodata Anggota Tim 2 A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Melani aprianti, M.Psi., Psikolog.

3 Jabatan Fungsional Tenaga Pengajar 4 NIP/NIK/Identitas lainnya 197580727

5 NIDN 0322048105

6 Tempat dan Tanggal Lahir Cirebon, 22 April1981

7 E-mail melaniaprianti@yahoo.com

9 Nomor Telepon/HP 081295238988

10 Alamat Kantor Jl. Raya Meruya Selatan Kmbangan, Jakarta Barat, 11650

11 Nomor Telepon/Faks 021-5840815 / 021-5861906

12 Lulusan yang Telah Dihasilkan S-1 = 7 orang; S-2 = … orang; S-3 = … orang

1 Sejarah dan aliran Psikologi 2 Teori Kepribadian 1

3 Psikologi Pendidikan 4 Modifikasi Perilaku 5. Kode Etik Psikologi 6. Analisa Kesulitan Belajar 7. Pendidikan Inklusi 8. Sosiologi

9. Bahasa Inggris

10. Perilaku dan Proses Mental 11. Pendidikan Anak Usia Dini 12. Skripsi

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2

Nama Perguruan Tinggi UI Tarumanagara

Bidang Ilmu Psikologi Psikologi

Tahun Masuk-Lulus 1999-2003 2012-2015

(18)

18

Judul

Skripsi/Tesis/Disertasi

Gambaran self efficacy dan dukungan sosial dalam menghadapi proses grief dan tuntutan hidup pada wanita paska kematian suami

Penerapan social story dan positive reinforcemet untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa TK B

Nama

Pembimbing/Promotor

Dra. Fifi Nurwianty, M.Si. Dr. Riana Sahrani, M.Si., Psi Debora Basaria M. Psi., Psi.

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

Sumber Jml (Juta Rp) 1 2017 Penerapan Student Teams Achievement

Division untuk Meningkatkan Prestasi Belajar pada mahasiswa mata kuliah Bahasa Inggris di Universitas Mercubuana

UMB Rp.4.000.000

2 2017 Gambaran Work Family Conflict Dan Strategi Coping Pada Dosen Pria

UMB Rp.4.000.000

3 2017 Penerapan Social Story untuk meningkatkan kontrol diri dan kerjasama pada murid TK X

UMB Rp.4.000.000 D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan

Sumber Jml (Juta Rp) 1 2016 Peningkatan motivasi melalui penetapan tujuan

pada komunitas remaja di wilayah Gang Liam Jakarta Barat

Pribadi Rp. 500.000

2 2016 Pemetaan sosial kondisi remaja sebagai program perintis pusat informasi konseling remaja dan mahasiswa

UMB Rp.3.500.000

3 2017 Pendidikan seksual bagi siswa taman kanak- kanak Assalafy Jakarta Barat

UMB Rp.3.500.000

(19)

19

E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal alam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/

Nomor/Tahun 1 The Application of Student Teams Achievement

Division to Increase the English Language Learning Achievement among College Students

International Journal of Innovation and Research in Educational Sciences

Vol 4/ 4/2017

2 Science Arena Publications Specialty Journal of Psychology and Management

The

Application of Social Story with Positive Reinforcement To Improve Kindergarten Student’s Social Skills

Vol 3/1/2017

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir No Nama Pertemuan Ilmiah /

Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat 1 International Conference

and workshop on school counseling

Penerapan social story dan positive reinforcemet untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa TK B

Univ. Sanathadharma Yogyakarta, 24 Mei 2016

(Melani Aprianti, M.Psi., Psikolog )

(20)

20

Lampiran 4: Peta Lokasi Wilayah Mitra