i
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG TOILET
TRAINING ANAK USIA 1-3 TAHUN TERHADAP PENGETAHUAN IBU
DI DESA SAMBON BANYUDONO BOYOLALI
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan
Disusun Oleh :
ROSIANA WAHYU P. J 210.090.050
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
ii
HALAMAN PENGESAHAN
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG TOILET
TRAINING ANAK USIA 1-3 TAHUN TERHADAP PENGETAHUAN IBU
DI DESA SAMBON BANYUDONO BOYOLALI
Diajukan Oleh : ROSIANA WAHYU P.
J 210.090.050
Telah berhasil dipertahankan di hadapan Dewan Penguji pada tanggal 18 Maret 2014 dan dinyatakan telah memenuhi syarat
DEWAN PENGUJI
Pembimbing I : Siti Arifah, SKp., M.Kes. (...)
Pembimbing II : Dewi Suryandari, S.Kep, Ns (...)
Penguji : Irdawati, S.Kep, Ns., MSi., Med. (...)
Surakarta, 18 Maret 2014 Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta Dekan
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang sepengatahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 18 Maret 2014
iv
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
Jln A.Yani, Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp. (0271) 717417 Surakarta 57102
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : ROSIANA WAHYU P.
NIM : J210090050
Program Studi : S1 – KEPERAWATAN
Judul Skripsi : PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG
TOILET TRAINING ANAK USIA 1-3 TAHUN TERHADAP PENGETAHUAN IBU DI DESA SAMBON BANYUDONO BOYOLALI
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa dalam penulisan skripsi yang saya buat ini, merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan – kutipan dan ringkasan – ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari dan atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi apapun dari Fakultas Ilmu Kesehatan dan atau gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.
Surakarta, 2014 Yang membuat pernyataan,
v
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : ROSIANA WAHYU PROBOWATI
NIM : J210090050
Program Studi : S1 – KEPERAWATAN Fakultas : Ilmu Kesehatan
Jenis Karya : Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (
Non-exclusive Royalti-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul :
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG TOILET
TRAINING ANAK USIA 1-3 TAHUN TERHADAP PENGETAHUAN IBU
DI DESA SAMBON BANYUDONO BOYOLALI
Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan, mengalih media / formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis / pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya
Dibuat di : Surakarta
Pada Tanggal : Maret 2014
Yang Menyatakan,
vi MOTTO
Dengan Menyebut Nama ALLAH SWT Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang
“Tidak ada ibadah kecuali bagi-Nya dan tidak ada permohonan pertolongan kecuali kepada-Nya”
(Q.S. Al-Fatihah : 5)
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah
( Thomas Alva Edison)
Hidup adalah pilihan segeralah tentukan pilihan atau pilihan akan menentukan hidupmu
( Nicholas Cage)
Jalan terpendek menuju keberhasilan adalah melalui hambatan ( Mario Teguh)
“Kunci dari sebuah kesuksesan adalah berusaha, berdo’a, sabar, pantang menyerah, dan ikhlas.”
vii
PERSEMBAHAN
Karya kecil ini kupersembahkan untuk:
o Bapak saya Tuhri dan ibu saya Sumiyati yang tersayang atas do’a dan
kasih sayang yang tiada kunjung henti, serta dukungan baik materil maupun spiritual dalam penyusunan skripsi ini.
o Adikku Dewi Rahmawati dan Amir Santoso yang saya sayang atas persaudaraan yang indah ini.
o Sahabat terdekat saya Muh. Samrudin yang selalu memberikan dukungan dan semangat.
o Teman-teman terbaik saya Dyah, Santi, Nabila, Tya, Dui, Khoiron, Al, Ahmad yang telah memberikan semangat dan membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
o Teman – teman kelas B Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2009. Terima kasih untuk kebersamaan kita selama ini. Semoga kebersamaan ini selalu terjalin.
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kahadirat Allah SWT, karena atas berkat dan rahmatnya saya dapat menyelesaikan skripsi ini dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan Jurusan Keperawatan pada Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Untuk itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji MS, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Suwadji., M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Okti Sri P. S.Kep., M.Kep., Ns. Sp.Kep.M.B selaku Ketua Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 4. Siti Arifah, SKp.,M.Kes, selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan dan masukan dalam penulisan skripsi ini.
5. Dewi Suryandari, S.Kep., Ns, selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dan masukan dalam penulisan skripsi ini.
ix
7. Bapak dan Ibu tercinta yang telah senantiasa memberikan do’a restu, kasih sayang, motivasi yang luar biasa serta dukungan baik materil maupun spiritual dalam penyusunan usulan penelitian ini.
8. Dan teman-teman seperjuangan yang namanya tidak mungkin saya sebutkan satu-persatu yang telah memberikan semangat, do’a dan bantuan dalam menyelesaikan usulan penelitian ini.
Akhir kata, saya berharap semoga Allah SWT berkenan membalas segala kebaikan semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan usulan penelitian ini.
Surakarta, 2014
Penulis
x
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG TOILET
TRAINING ANAK USIA 1-3 TAHUN TERHADAP PENGETAHUAN IBU
Oleh : Rosiana Wahyu Probowati
ABSTRAK
Toilet training adalah suatu usaha melakukan latihan buang air besar dan buang air kecil. Toilet training dapat dilakukan pada anak usia 1-3 tahun. Faktor yang mempengaruhi toilet training adalah kesiapan anak dan kesiapan orang tua. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan peneliti di Posyandu Desa Sambon Boyolali dengan cara wawancara terdapat 20 ibu hasil wawancara dengan ibu yang memiliki anak usia 1-3 tahun didapatkan hasil 15 orang ibu belum mengajari anaknya untuk latihan toilet training dan belum mengerti dan memahami tentang toilet training dan melatih toilet training pada anaknya. 5 orang ibu sudah mengajarkan latihan toilet training pada anaknya tetapi masih belum tahu cara mengajarkan toilet training dengan benar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan tentang toilet training terhadap pengetahuan ibu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan pra-eksperimen design dengan jenis rancangan terdiri dari pretest-postest. Sampel yang digunakan berjumlah 50 responden dengan kriteria inklusi ibu mempunyai anak usia 1-3 tahun, ibu mau menjadi responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan cara mengundi ( Lottery Technique) atau teknik undian sehingga memudahkan dalam pengambilan sampel. Uji yang digunakan adalah dengan uji t-test. Hasil penelitian diketahui bahwa ada pengaruh signifikan pendidikan kesehatan tentang toilet training anak usia 1-3 tahun terhadap pengetahuan ibu di desa Sambon Banyudono Boyolali (p = 0,000 < 0,05) dengan nilai rata-rata tingkat pengetahuan sebelum mendapatkan pendidikan kesehatan tentang toilet training anak usia 1-3 tahun sebesar 14,12 yang nilainya lebih kecil dari tingkat pengetahuan sesudah mendapatkan pendidikan kesehatan tentang toilet training anak usia 1-3 tahun yaitu sebesar 16,48. Kesimpulan : ada pengaruh signifikan pendidikan kesehatan tentang toilet training anak usia 1-3 tahun terhadap pengetahuan ibu di desa Sambon Banyudono Boyolali.
xi
EFFECT OF HEALTH EDUCATION ON THE TOILET TRAINING CHILDREN 1-3 YEARS OF KNOWLEDGE MOTHER
By : Rosiana Wahyu Probowati
Abstract
Toilet training is an exercise of business defecation and urination. Toilet training can be performed in children aged 1-3 years. Factors affecting toilet training is the child's readiness and preparedness of the parents. Based on a preliminary study conducted by researchers at the posyandu Boyolali Sambon village by interviewing mothers are 20 interviews with mothers of children aged 1-3 years showed 15 mothers have not taught their children to toilet training exercises and yet to know and understand about toilet training and train toilet training in children. 5 people have taught the mother to her child toilet training exercise but still do not know how to teach toilet training properly. The purpose of this study was to determine the effect of health education on toilet training to the mother's knowledge. This research is a quantitative research design using pre-experimental design with the type of design consists of a pretest-posttest. The samples used were 50 respondents to the inclusion criteria mothers had children aged 1-3 years, the mother would be a respondent. The sampling technique using simple random sampling by means of raffle (Lottery Technique) or sweepstakes techniques to facilitate the sampling. The test used is the t-test. Results reveal that there is a significant effect of health education on toilet training children aged 1-3 years against the knowledge of mothers in the village Sambon Banyudono Boyolali (p = 0.000 <0.05) with the value of the average level of knowledge before getting health education about toilet training children aged 1-3 years was 14.12 which value is less than the level of knowledge about health education after getting toilet-trained children ages 1-3 years that is equal to 16.48. Conclusion: No significant effect of health education on toilet training children aged 1-3 years against the knowledge of mothers in the village Sambon Banyudono Boyolali.
xii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PENGESAHAN ... ii
LEMBAR PERNYATAAN ... iii
LEMBAR PERNYATAAN TIDAK PLAGIARISME ... iv
LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ... v
MOTTO ... vi
PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... ix
ABSTRAK ... x
ABSTRACT ... xi
DAFTAR ISI ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BABI PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 3
D. Manfaat Penelitian ... 4
E. Penelitian Sejenis ... 4
BAB II LANDASAN TEORI ... 6
A. Tinjauan Pustaka ... 6
B. Kerangka Teori ... 18
C. Kerangka Konsep ... 19
D. Hipotesis ... 19
BAB III METODE PENELITIAN ... 20
A. Pendekatan Penelitian ... 20
B. Tempat dan Informasi Penelitian ... 21
xiii
D. Variabel Penelitian ... 23
E. Definisi Operasional ... 24
F. Instrumen Penelitian ... 25
G. Validitas dan Reliabilitas ... 26
H. Analisa Data ... 27
I. Pengolahan Data ... 27
J. Etika Penelitian ... 28
K. Jalannya Penelitian ... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 32
A. Karakteristik Responden ... 32
B. Analisis Univariat... 33
C. Analisis Bivariat ... 36
BAB V PEMBAHASAN ... 39
A. Karakteristik Responden ... 39
B. Hasil Analisis Univariat ... 40
C. Hasil Analisis Bivariat ... 43
D. Keterbatasan Penelitian ... 45
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ... 46
A. Kesimpulan ... 46
B. Saran ... 46 DAFTAR PUSTAKA
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Teori ... 18
Gambar 2. Kerangka Konsep ... 19
Gambar 3.1. Rancangan Penelitian ... 20
Gambar 4.3. Pengetahuan ibu sebelum dilakukan penkes ... 34
Gambar 4.5. Pengetahuan ibu setelah dilakukan penkes ... 35
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.2. Definisi Operasional ... 24
Tabel 4.1. distribusi karakteristik responden ... 32
Tabel 4.2. Nilai pengetahuan sebelum penkes ... 33
Tabel 4.4. Nilai pengetahuan setelah penkes ... 35
Tabel 4.6. Hasil Uji Normalitas ... 36
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Permohonan menjadi responden Lampiran 2. Lembar Persetujuan menjadi responden Lampiran 3. Identitas responden
Lampiran 4. Kuisioner Pengetahuan Ibu tentang Toilet Training Lampiran 6. SAP
Lampiran 7. Leaflet
Lampiran 5 Data Uji Validitas dan Reliabilitas Lampiran 6. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Lampiran 7. Data Penelitian
