Studi Deskriptif Mengenai Emotional Autonomy pada Siswa-siswi Kelas VI SD 'X' Bandung.
Teks penuh
Dokumen terkait
Boundary Technostress yang dialami akan tinggi apabila siswa kehilangan batas antara diri dan teknologi yang dimiliki dan keadaan ini akan menyebabkan siswa maupun siswi
Emotional Intelligence adalah kemampuan seseorang untuk menyadari perasaan.. dirinya dan orang lain, memotivasi diri sendiri dan kemampuan untuk mengelola
Pada siswa dengan tingkat Kecerdasan Emosional yang rendah, sebagian besar siswa memiliki kemampuan yang rendah dalam aspek mengenali emosi diri, mengelola emosi,
Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai kreativitas berpikir pada siswa kelas IV-VI SD di sekolah alam Bandung.. Di sekolah alam Bandung
dengan prestasi akademik yang telah mereka raih saat ini, membuat mereka lebih sering merasakan keberhasilan, sedangkan siswa underachiever yang memiliki
Sedangkan mahasiswa yang derajat emotional autonomy rendah, kurang mampu memandang orangtuanya bukan sebagai orang yang paling ideal, tidak dapat melihat orangtuanya sebagai
Menyumbangkan informasi bagi orang tua siswa-siswi keturunan Tionghoa kelas 3 SMP “X” mengenai gambaran Chinese values yang dimiliki oleh anak mereka, agar para orang tua
otak pada siswa, misalnya saja siswa visual dengan dominasi otak kiri, saat belajar. matematika siswa cenderung menggarisbawahi atau memberi warna
