• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prota Promes BHS ARAB 7B [melihat.net]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Prota Promes BHS ARAB 7B [melihat.net]"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

BAHASA ARAB

Untuk MTs

Kelas

Memuat

Prota

Promes

Silabus

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

(2)

Program Tahunan (PROTA)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas

: VII

Tingkat Pendidikan

: MTs

Tahun Ajaran

: ………

Kompetensi inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,

gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan

sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.

Semeste r

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran AlokasiWaktu (… x JP)

Keteranga n

1 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional, dan bahasa pengantar khazanah keislaman yang diwujudkan dalam semangat belajar. 2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan

percaya diri dalam berkomunikasi dengan

lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah.

2.2 Menunjukkan perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk pengembangan kemampuan berbahasa.

2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman.

3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :

سفنلاب فيرعتلا

يف نيلماعلابو

قفارملا ؛ةسردملا

تاوأدلاو

ناوللا ؛"ةيسردملا

baik secara lisan maupun tertulis.

3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:

3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:

4.1 Mendemonstrasikan ungkapan

؛يتيب؛ناونعلا

ةرسلاتايموينم

Kegiatan Pembelajaran 1:

Kegiatan Pembelajaran 2:

Kegiatan Pembelajaran 1:

Kegiatan Pembelajaran 2:

Ulangan Tengah Semester 1

ناوللا

Kegiatan Pembelajaran 1:

ع

(3)

Semeste r

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran AlokasiWaktu (… x JP)

Keteranga n

sederhana tentang topik:

dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan merespon tentang:

dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang :

4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang : dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.

4.5 Menyusun teks sederhana tentang topik

dengan memperhatikan struktur teks dan unsur

kebahasaan yang benar sesuai konteks

Kegiatan Pembelajaran 2:

Ulangan Semester 1

2 1.1 Meresapi makna anugerah Allah swt. berupa bahasa Arab. 1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Allah swt. atas terciptanya bahasa yang beragam.

2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap keberadaan wujud benda melalui media bahasa Arab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru.

2.2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru.

3.1. Mengidentifikasi bunyi huruf,

ناونعلا

Kegiatan Pembelajaran 1:

Kegiatan Pembelajaran 2:

(4)

Semeste r

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran AlokasiWaktu (… x JP)

Keteranga n

kata, frasa, dan kalimat sederhana terkait topik

,ناونعلا

,ةرسلادارفأ

تيبلا يف ةرسلا

baik secara lisan maupun tertulis.

3.2. Menemukan makna dari ujaran kata, frasa, dan kalimat sederhana terkait topik 3.3. Memahami bentuk kata, frasa,

dan kalimat sederhana terkait topik

3.4. Memahami kata, frasa, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik 4.1. Melafalkan bunyi huruf, kata,

frasa, dan kalimat Bahasa Arab terkait topik

4.2. Menyampaikan makna dari ujaran kata, frasa, dan kalimat-kalimat sederhana terkait topik

4.3. Menggunakan kata, frasa, dan kalimat sederhana terkait topik

4.4. Mengungkapkan kata, frasa, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik

Tarkib Kegiatan Pembelajaran 1:

Kegiatan Pembelajaran 2:

Kegiatan Pembelajaran 1:

Kegiatan Pembelajaran 2:

Ulangan Kenaikan Kelas

Mengetahui, ..., ... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

______________________________ ________________________

NIP. NIP.

Program Semester (PROMES)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas : VII Tingkat Pendidikan : MTs Tahun Ajaran : ……..

Kompetensi inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,

gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan

sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural)

(5)

4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar

1.1 Meresapi makna anugerah Allah swt. berupa bahasa Arab.

1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Allah swt. atas terciptanya bahasa yang beragam.

2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap keberadaan wujud benda melalui media bahasa Arab

dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru.

2.2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,

teman, tetangga dan guru.

3.1. Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frasa, dan kalimat sederhana terkait

topik,

ِ؛ةترمس

س ل

ل ا

ِ؛يتتيسبم ِ؛ن

ل اومنسعللا ن

س مت ت

ت َايممتوسيم

baik secara lisan maupun tertulis.

3.2. Menemukan makna dari ujaran kata, frasa, dan kalimat sederhana terkait topik

ِ؛ةترمس

س ل

ل ا

ِ؛يتتيسبم ِ؛ن

ل اومنسعللا ن

س مت ت

ت َايممتوسيم

3.3. Memahami bentuk kata, frasa, dan kalimat sederhana terkait topic

ن

س مت ت

ت َايممتوسيم ِ؛ةترمس

س ل

ل ا

ِ؛يتتيسبم ِ؛ن

ل اومنسعللا

.

3.4. Memahami kata, frasa, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik

ِ؛ةترمس

س ل

ل ا

ِ؛يتتيسبم ِ؛ن

ل اومنسعللا ن

س مت ت

ت َايممتوسيم

.

4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topic

ن

س مممت ت

ت َامميممتوسيم ِ؛ةترمممس

س ل

ل ا

ِ؛يتتيسبم ِ؛ن

ل اومنسعللا

dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar

dan sesuai konteks

4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan merespon tentang:

ِ؛يتتيسبم ِ؛ن

ل اومنسعللا ن

س مت ت

ت َايممتوسيم ِ؛ةترمس

س ل

ل ا

dengan memperhatikan struktur teks dan

unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang:

ن

س مت ت

ت َايممتوسيم ِ؛ةترمس

س ل

ل ا

ِ؛يتتيسبم ِ؛ن

ل اومنسعللا

4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang:

ِ؛ن

ل اومنسعللا ن

س مت ت

ت َايممتوسيم ِ؛ةترمس

س ل

ل ا

ِ؛يتتيسبم

dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.

4.5 Menyusun teks sederhana tentang topik

ِ؛يتتيسبم ِ؛ن

ل اومنسعللا ن

س مت ت

ت َايممتوسيم ِ؛ةترمس

س ل

ل ا

dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks

Tarkib

مَاقرلا

١

-١٠٠

أدتبم + (مل

ل لا،دنع،تَاهجلا) مدلقمربخِ؛

(نحن/درفملا)أدتبملاِ؛درفملا تعنلاِ؛رخ

ل ؤم

(عرَاضم لعف)ربخلا+

Materi Pembelajaran AlokasiWaktu

Juli Agust

us September Oktober November mberDese

3 4 5 1 2 3 4 1 4 1 2

ف

ل يسرتعستتلام

س

ت

ف

س نتلَابت

(6)

Materi Pembelajaran AlokasiWaktu

Juli Agust

us September Oktober November mberDese

3 4 5 1 2 3 4 1 4 1 2

Pembelajaran 1:

ع

ع َام

م تتس

س ات

رعاومحت

ب

ع يسك

ت رستم

Kegiatan

Pembelajaran 2:

ة

ع ءمارمقت

ةعبمَاتمك

ت

Ulangan Harian

ت

ل اومدمل

م ا

ةليتس

ت رمدسمملسا

Kegiatan

Pembelajaran 1:

ع

ع َام

م تتس

س ات

رعاومحت

ب

ع يسك

ت رستم

Kegiatan

Pembelajaran 2:

ة

ع ءمارمقت

ةعبمَاتمك

ت

Ulangan Harian Ulangan Tengah Semester

ب

ل َاح

م ص

س أ

م

ةلنمهسمتلسا

Kegiatan

Pembelajaran 1:

ع

ع َام

م تتس

س ات

رعاومحت

ب

ع يسك

ت رستم

Kegiatan

Pembelajaran 2:

ة

ع ءمارمقت

ةعبمَاتمك

ت

Ulangan Harian Ulangan Semester

Mengetahui,

..., ...

Kepala Sekolah Guru

Mata Pelajaran

________________________

______________________________

Referensi

Dokumen terkait

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif

Menghargai, dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli(toleransi,gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan