IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN OPEN INQUIRY DAN GUIDED INQUIRY TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA TEMA SUHU DAN PERUBAHAN
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Magister Pendidikan IPA
Oleh :
DWI INDAH SURYANI 1302989
Program Studi Pendidikan IPA
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia Bandung
HALAMAN PENGESAHAN TESIS
DWI INDAH SURYANI
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN OPEN INQUIRY DAN
GUIDED INQUIRY TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA TEMA SUHU DAN PERUBAHAN
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH,
Pembimbing,
Prof. Dr. Fransisca Sudargo, M. Pd. NIP. 195107261978032001
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan IPA
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN OPEN INQUIRY DAN GUIDED INQUIRY TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP
ILMIAH SISWA SMP PADA TEMA SUHU DAN PERUBAHAN” beserta
seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu
yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan tersebut, saya siap
menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya
pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya
saya ini.
Bandung, Juli 2015
Yang membuat pernyataan,
Dwi Indah Suryani
