• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1003316 table of conten

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1003316 table of conten"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Anesia, Rita. 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI POKOK DAUR AIR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK ...

KATA PENGANTAR ...

UCAPAN TERIMAKASIH ...

DAFTAR ISI ...

DAFTAR TABEL ...

DAFTAR GAMBAR ...

DAFTAR LAMPIRAN ...

BAB I PENDAHULUAN ...

A. Latar Belakang Masalah ...

B. Rumusan Masalah ...

C. Tujuan Penelitian ...

D. Manfaat Penelitian ...

E. Hipotesis Tindakan ...

F. Definisi Operasional ...

BAB II KAJIAN PUSTAKA……...……...

A. Pembelajaran IPA...

1. Pengertian Pembelajaran ...

2. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)...

a. Pengertian Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)...

b. Tujuan Pembelajaran IPA...

c. Hakikat IPA ...

3. Pembelajaran IPA ...

B. Model Pembelajaran Quantum Teaching...

1. Pengertian Quantum Teaching...

2. Asas Quantum Teaching ...

3. Prinsip- prinsip Quantum Teaching ... i

ii

iii

v

viii

x

xii

1

1

4

5

5

6

6

8

8

8

8

8

9

10

11

12

12

12

(2)

Anesia, Rita. 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI POKOK DAUR AIR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. Kerangka Rancangan Belajar Quantum Teaching...

5. Keunggulan Model Pembelajaran Quantum Teaching ...

6. Kekurangan Model Pembelajaran Quantum Teaching……...

C. Pemahaman Konsep ...

D. Daur Air ... ...

1. Manfaat Air Bagi Manusia ...

2. Proses Daur Air ...

3. Kegiatan Manusia yang Memengaruhi Daur Air ...

4. Tindakan Penghematan Air ...

E. Hasil Penelitian yang Relevan ...

BAB III METODE PENELITIAN ...

A. Metode dan Desain Penelitian...

1. Metode Penelitian ...

2. Desain Penelitian ...

B. Lokasi dan Waktu Penelitian ...

C. Subjek Penelitian ...

D. Prosedur Penelitian ...

E. Instrumen Penelitian ...

F. Pengolahan dan Analisis Data ...

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...

A. Hasil Penelitian ...

1. Deskripsi Awal Penelitian ………...

2. Deskripsi Hasil Tindakan ...

a. Deskripsi Pelaksanaan Siklus I ...

1) Perencanaan Tindakan Siklus I ...

2) Pelaksanaan Tindakan Siklus I ...

3) Observasi Tindakan Siklus I ...

4) Hasil Pembelajaran Siklus I ...

5) Refleksi Siklus I... 14

15

16

16

19

19

20

21

22

23

25

25

25

26

28

28

28

31

33

40

40

40

41

41

41

43

47

49

(3)

Anesia, Rita. 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI POKOK DAUR AIR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

b. Deskripsi Pelaksanaan Siklus II ...

1) Perencanaan Tindakan Siklus II ...

2) Pelaksanaan Tindakan Siklus II ...

3) Observasi Tindakan Siklus II ...

4) Hasil Pembelajaran Siklus II ...

5) Refleksi Siklus II ...

c. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus III ...

1) Perencanaan Tindakan Siklus III ...

2) Pelaksanaan Tindakan Siklus III ...

3) Observasi Tindakan Siklus III ...

4) Hasil Pembelajaran Siklus III...

5) Refleksi Siklus III ...

B. Pembahasan ...

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...

A. Simpulan ...

B. Saran ...

DAFTAR PUSTAKA ...

LAMPIRAN...

RIWAYAT HIDUP...

56

56

58

63

65

70

72

73

75

80

82

86

90

97

97

98

100

103

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA. MELALUI

PENERAPAN MODEL TANDUR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Kondisi Akhir Pemahaman Belajar Siswa ( Post-test ) Kelas Eksperimen dan Kontrol Setelah Dilakukan Pembelajaran Akhlak dengan Menggunakan Model Quantum Teaching ………

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TEKNIK MIND MAPPING (PETA PIKIRAN) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Universitas