Triyana Dewi, 2016
DAMPAK KUALITAS PENJELASAN SISWA AHLI TERHADAP PRESTASI AKADEMIK SISWA PEMULA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SMA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2002). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. (Cetakan
ke-3). Jakarta: Bumi Aksara.
Berger, Roland dan H�̈nze, Martin. (2007). “Cooperative learning, motivational
effects, and student characteristics: An experimental study comparing
cooperative learning and direct instruction in 12th grade physics classes”. Learning and Instruction, 17. 29 - 41.
Berger, Roland dan H�̈nze, Martin. (2009). “Comparison of Two Small-group
Learning Methode in 12th-grade Physics Classes Focusing on Intrinsic
Motivation and Academic Performance”. International Journal of Science Education, 31. (11). 1511 – 1527.
Berger, Roland dan H�̈nze, Martin. (2015). “Impact of Expert Teaching Quality on
Novice Academic Performance in the Jigsaw Cooperative Learning
Methode”. International Journal of Science Education, 37. (2). 294 – 320.
Cohen, J. (1992). “A Power Primer”. Psycological Bulletin, 112. (1). 155 – 159.
Creswell, John W. (2008). Educational Research. Planning, Conducting, and
Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Edisi Ke-3.
Depdiknas. (2007). Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Jakarta.
Fidelis. E. Waruwu & Sukardi. (2006). “Korelasi Antara Optimisme dan Prestasi
Akademik Siswa Sd Santa Maria Kelas 6 di Cirebon”. Jurnal Psikologi, 4.
(1). 55-71.
Farooq, M.S., Chaudhry, A.H., & Berhanu, G. (2011).“Factors Affecting Students’
Quality of Academic Performance: A Case of Secondary School Level”.
Journal of Quality and Technology Management, 7.(2). 01 ‐ 14.
Hake, R.R. (1999) Analyzing Change/Gain Scores. Dept. Of Physics, Indiana
University 24245 Hatteras Street, Woodland Hills, CA, 91367 USA.
Kadel, R.P. dan Kip, K.E. (2012). “A SAS Macro to Compute Effect Size (Cohen’s d) and It’s Confidence Interval From Raw Survey Data”. SouthEast SAS
Users Group 2012 (SESUG 2012). USA : University of South Florida.
Maftei, G. dan Popescu, F.F . (2011). “Teaching Atomic Physics In Secondary School With The Jigsaw Technique”. Romanian Report in Physics, 64. (4).
58
Triyana Dewi, 2016
DAMPAK KUALITAS PENJELASAN SISWA AHLI TERHADAP PRESTASI AKADEMIK SISWA PEMULA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SMA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Marno dan Idris, M. (2010). Strategi & Metode Pengajaran. Yogyakarta : Ar-Ruzz
Media.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Standar Proses Pendidikan
Dasar dan Menengah. Jakarta : Permendikbud.
Rusman. (2010). MODEL-MODEL PEMBELAJARAN. Mengembangkan
Profesionalisme Guru. (Edisi Kedua). Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Siahaan, P., Efendi, Ridwan., & Samsudin, Achmad. (2010). Bahan Ajar Statistika
Dasar. Bandung : UPI.
Solihatin, Etin. dan Raharjo. (2009). Cooperatve Learning. Jakarta : Bumi Aksara.
Souvignier, Elmar dan Kronenberger, Julia. (2007). “Cooperative learning in third graders’ jigsaw groups for mathematics and science with and without questioning training”. British Journal of Educational Psychology, 77. 755– 771.
Sugiyono. (2012). Statistika untuk Penelitian. (Cetakan ke-21). Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). (Cetakan ke-16). Bandung : Alfabeta.
Susetyo, Budi. (2010). Statistika untuk Analisis Data Penelitan. Bandung : Refika
Aditama.
