PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK (GROUP INVESTIGATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
AKUNTANSI
(Eksperimen di SMAN 13 Bandung Pada Kompetensi Dasar Membuat Ayat Jurnal Penyesuaian)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh Ujian Sidang Sarjana Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun oleh :
ISKY HENDARI NIM. 1001575
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2014
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK (GROUP INVESTIGATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
AKUNTANSI
Oleh:
Isky Hendari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
©Isky Hendari
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
PELAKSANAAN DAN PANITIA UJIAN
Skripsi ini telah dipertahankan dalam Ujian Sidang pada:
Hari/Tanggal : Rabu/ 8 Oktober 2014
Waktu : 15.00 – 16.30
Tempat : R. Lab Pendidikan Akuntansi
Panitia Ujian:
Ketua : Dr. H. Edi Suryadi, M.Si
NIP. 19600412 198603 1 002
Sekretaris : Dr. Kurjono, M.Pd
NIP. 19681020 199802 1 003
Anggota : 1. Dr. H. Kusnendi, MS
NIP. 19600122 198403 1 003
2. Drs. H. Ajang Mulyadi, MM
NIP. 19611102 198603 1 002
Penguji : 1. Drs. H. Ajang Mulyadi, MM
NIP. 19611102 198603 1 002
2. Drs. H. Faqih Salmawi, MA
NIP. 19600408 198803 1 001
3. M. Arief Ramdhany, SS, S.Pd, M.Pd