• Tidak ada hasil yang ditemukan

Attoriolog Jurnal Pemikiran Kesejarahan dan Pendidikan Sejarah Vol. 18 No. 2 (2020): ISSN:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Attoriolog Jurnal Pemikiran Kesejarahan dan Pendidikan Sejarah Vol. 18 No. 2 (2020): ISSN:"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Distribusi Frekuensi dan Kategorisasi Nilai Motivasi Belajar  Peserta didik Kelas X IIS 2, Siklus I
Tabel 3. Distribusi Frekuensi dan Kategorisasi Nilai Motivasi Belajar  peserta didik Kelas X IIS 2, Siklus II
Tabel 4. Perbandingan Distribusi Frekuensi Skor Motivasi Belajar  Peserta didik Kelas X IIS 2 pada siklus I dan Siklus II

Referensi

Dokumen terkait

Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Menyiapkan lembar observasi siswa dan lembar observasi guru. Lembar observasi ini digunakan untuk mengamati aktivitas siswa

Membuat perangkat pembelajaran yang terdiri dari silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), bahan ajar, dan LKS yang memuat kegiatan kelompok dalam pembelajaran.

Implementasi nilai-nilai dasar perdamaian dalam pembelajaran dilakukan dengan memodifikasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), model, media, dan bahan ajar sesuai dengan

pembelajaran. 1) Persiapan yang dilakukan adalah menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), menyiapkan semua bahan ajar yang terkait dengan materi, menyiapkan lembar

diajarkan, b) Menyusun bahan ajar, c) Membuat LKS, e) Membuat lembar observasi, d) Membuat lembar evaluasi. 2) Pelaksanaan Tindakan Kegiatan yang diiaksanakan pada tahap

Mengingat pentingnya rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dalam suatu proses pembelajaran dan belum diadakannya evaluasi tentang rencana pelaksanaan pembelajaran

Hasil wawancara di atas, terlihat SLK merancang tujuan pembelajaran dan strategi yang digunakan kemudian membuat rencana pelaksanaan pembelajaran dengan dua kali

Panjang x lebar x tinggi = Volume.. dan tujuan penelitian ini, 4) menyusun rencana pembelajaran, 5) membuat alat peraga, 6) membuat alat evaluasi dan kunci