Tatang Syaripudin, 2015
DAFTAR RUJUKAN
1. Buku dan Artikel Jurnal
Abduh, S. M. (1979). Risalah tauhid (Terj.: K.H. Firdaus A. N.). Jakarta: Bulan Bintang.
Abdullah, A. R. S. (1991). Landasan dan tujuan pendidikan menurut al-Quran serta implementasinya (Alih Bahasa: Mutammam). Bandung: CV Diponogoro.
Ahmadi, A. (1975). Sejarah Pendidikan. Semarang: CV. Toha Putra.
Alberty, H. B. & Alberty, E.J. (1962). Reorganizing the high-school curriculum, New York: The Mcmillan Company.
Ali M. dkk. (Penyunting). (2007). Ilmu dan aplikasi pendidikan. Bandung: Pedagogiana Press.
Alwasilah, A. Ch. (2008). Pokoknya kualitatif. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.
Alwasilah, A. Ch. dkk. (2009). Etnopedagogi sebagai landasan praktik pendidikan dan pendidikan guru. Bandung: Rizqi Press.
Amien, A.M. (2005). Pendidikan dari perspektif sains baru, belajar merajut realitas.
Lembaga Penerbitan Unhas.
Anany. A. (2010). Pemikiran humanistik dalam pendidikan (Pebandingan pemikiran Paulo Freire dan Ki Hadjar Dewantara). Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam – Fakultas Trbiya – Universitas Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. [Online]. Diakses dari http://libuin-malang.ac.id.
Arini, G. T. (2012). Revitalisasi pemikiran Ki Hadjar Dewatara untuk pendidikan karakter bangsa. Skripsi. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. [Online]. Diakses dari http://respository.uksw.edu/beatstream/123456789/564.
Baker, A. & Zubair A.Ch. (1990), Metodologi penelitian filsafat. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Beck, R. N. (1979). Handbook in social philosophy. New York: Macmillan Publishing Co. Inc.
Bertens, K. (1983). Filsafat Barat abad XX Inggris-Jeman. Jakarta: Gramedia.
Bertens, K. (1985). Filsafat Barat abad XX Jilid II Peracis. Jakarta: Gramedia.
Bertens, K. (1986). Ringkasan sejarah filsafat. Yogyakarta: Kanisius.
Block J. H. (Editor). (1971). Mastery learning theory and practice, New York: Holt Rinehart and Winston Inc.
Bochenski, I. M. (1957). Contemporary European philosophy (Translated: Donal Nicholl and Karl Aschenbrenner). USA: University of California.
Buber, M. (1970b). I and Thou (Translation: Walter Kaufman). New York: Charles
Scribner’s Sons.
Butler, J. D. (1957). Four philosophies and their practice in education and religion.
New York: Harper & Brothers Publishers.
Callahan, J.F. & Clark, L. H. (1983). Foundations of education New York: Macmillan Publishing Co. Inc.
Cassirer, E. (1987), An essay on man (Terjemahan. : Allois A. Nugroho), Jakarta: PT. Gramedia.
Dewantara, K.H. (1967a). Karya Ki Hadjar Dewantara, Bagian II: Kebudayaan,
Jogjakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa.
Dewantara, K.H. (1977b). Karya Ki Hadjar Dewantara, Bagian Pertama : Pendidikan. Jogjakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa.
Dewantara, B. S. (1989). Ki Hadjar Dewantara ayahku. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Dewey J. (1964), Democracy and education an intoduction to philosophy of education. New York: The Macmillan Company.
Djumhur, I. & Danasuparta, H. (1976). Sejarah pendidikan. Bandung: CV. Ilmu.
Eby, F. (1953). The development of modern education in theory, organization, and practice. (Second Printing).New York: Prentice Hall, Inc.
Engkoswara. (2007). Pendidikan berbasis unggulan lokal. dalam Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP UPI, Ilmu dan aplikasi ilmu pendidikan bagian 4 lintas bidang. Bandung: PT Imperial Bhakti Utama.
Friedman, S. M. (1954). Martin Buber, the life of dialogue. London: Routledge and Began Paul Ltd.
Frost Jr. S.E. (1957). Basic teaching of the great philosophers. New York: Barnes & Nobles.
Furqon & Emilia, E. (2010). Penelitian kuantitatif & kualitatif (Beberapa isu kritis).
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Habermas, J. (1990). Ilmu dan teknologi sebagai ideologi (Terjemahan.: Hassan Basari). Jakarta: LP3ES.
Hamdani, R. (2013). Pemikiran Ki Hadjar Dewatara tentang konsep pendidikan budi pekerti. Skripsi. STAIN Salatiga. [Online]. Diakses dari http://eprints. Perpus.iainsalatiga.ac.id/220.
Harris, C. W. (1960). Encyclopedia of educational research. New York: The Mcmillan Company.
Hassan, F. (1973). Berkenalan dengan Existensialisme. Jakarta: Pustaka Jaya.
Henry, N. B. (1952). The fifty-first yearbook of the national society for the study of education: Part I General education. Chicago: The University of Chicago Press.
Hilal, M. (2010). Kosep pendidikan Ki Hadjar Dewantara dalam perspektif pendidikan Islam. Undergraduate Theses from Stainpress. Diakses dari
http://digilib.stainponorogo.ac.id.
Johnson, E. B. (2008). Contextual teaching and learning (Terjemahan: Ibnu Setiawan). Bandung: MLC.
Kaelan, M. S. (2005). Metode penelitian kualitatif bidang filsafat. Yogyakarta: Paradigma.
Kattssof, L. O. (2004). Pengantar filsafat, Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya.
Keeves, J. P. (1990). Educational research, methodology, and measurment: an international handbook. Oxfod: Pergamon Press.
Kesuma, D. (2013). Struktur fundamental pedagogi Paulo Freire dan relevansinya untuk pendidikan Indonesia. (Disertasi). Bandung: Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kneller, G. F. (Editor). (1971a). Foundations of education (Third Edition). New York: John Wiley and Sons.
Kneller, G. F. (1984b). Movements of thought in modern education, Canada: John Wiley & Sons Inc.
Koentjaraningrat. (1990). Manusia dan kebudayaan Indonesia. Djambatan.
Kuswandi, D. (2007). Bangunan keilmuan pendidikan Taman Siswa. Edutech Jurnal Teknologi Pendidikan, 2 (2), hlm. 1-18.
Langeveld, M. J. (1980). Pedagogik teoritis sistematis, Jilid 1 (Terjemahan: Simajuntak). Bandung: Jemmars.
Langeveld, M. J. (1980). Pedagogik teoritis sistematis, Jilid 2 (Terjemahan: Simajuntak). Bandung: Jemmars.
Leahy, L. (1984), Manusia sebuah misteri: sintesa filosofis tentang makhluk paradoksal. Jakarta: PT. Gramedia.
Majelis Luhur Taman Siswa, (1981). Tamansiswa 30 tahun (1922-1952) (Cetakan Ketiga). Yogyakarta: Taman Siswa.
Majelis Luhur Taman Siswa. (1976). Pendidikan dan pembangunan 50 tahun Tamansiswa. Yogyakarta: Majelis Luhur Taman Siswa.
Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa, (1982). 60 tahun Tamansiswa. Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa.
Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa, (1992). 70 tahun Tamansiswa. Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa.
McMilan, J. H. & Schumacher, S. (2001). Research in education, a conceptual approach. (fifth edition). New York: Addison Wesley Longman Inc.
Monroe, W. (Editor). Encyclopedia of educational research. New York: The Macmillan Company.
Moore, T. W. (2010). Philosophy of education: an introduction. London: The Taylor & Francis e-Library.
Muchtar, O. (1976). Pendidikan nasional Indonesia: pengertian dan sejarah perkembangan. Bandung: Balai Penelitian Pendidikan IKIP Bandung.
Muchtar, O. (Penyunting). (1991), Dasar-dasar kependidikan. Bandung: IKIP Bandung.
Mudyahardjo, R. (2001). Filsafat ilmu pendidikan suatu pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Natawidjaja, R. dkk. (Editor). (2007). Rujukan filsafat, teori dan praksis ilmu pendidikan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Press.
Nasution, S. (1988). Metode penelitian naturalistik kualitatif. Bandung: Tarsito.
Novak, J. D. (1979). A theory of education. London: Cornell University Press.
Nucci, L. P. & Navaez, D. (2008). Handbook of moral and character education. London: Routledge.
O’neil, W. F. (2001). Ideologi-ideologi pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ornstein, A. C. & Levin, D. U. (1985). An introduction to the foundations of education
(Third Edition). Boston: Houghton Mifflin Company.
Ornstein, A. C. dkk. (2011). Foundations of education (11th Edition). Belmont USA: Wadsworth.
Ozmon, H. A. & Craver, S. M. (1981). Philosophical foundations of education. Ohio: Charles E. Merril Publishing Company.
Phenix, P. H. (1964). Realms of meaning a philosophy of the curriculum for general education. New York: McGraw Hill Book Company.
Plato (1986), Phaidon: dialog Sokrates tentang tubuh – jiwa (Terjemahan: Yayasaan Pengembang Ilmu). Bandung: Sinar Baru.
Power, E. J. (1982). Philosophy of education: studies in philosopies, schooling, and educational policies. New Jersey: Engglewood Clifs. Prentice-Hall Inc.
Poespoprodjo, W. (1987a). Interpretasi. Bandung: Remadja Karya.
Poespoprodjo, W. (1988b). Filsafat moral: kesusilaan dalam teori dan praktek. Bandung: C.V. Remadja Karya.
Poespowardojo, S. & Bertens, K. (1983). Sekitar manusia: Bunga rampai tentang filsafat manusia. Jakarta: PT. Gramedia.
Pramudia, J. R. (2006). Orientasi baru pendidikan: Perlunya reorientasi posisi pendidik dan peserta didik. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 3 (1), hal. 29-38.
Negeri (IAIN) Walisongo. [Online]. Diakses dari http://eprints.walisongo.ac.id/118/1/Intan_Tesis_Sinopsis.
Rahardjo, D. (Penyunting). (1985). Insan kamil: konsepsi manusia menurut Islam.
Jakarta: PT. Grafiti Pers.
Rapar, J.H. (1996), Pengantar filsafat. Yogyakarta: Kanisius.
Samho, B. & Yasunari, O. (2010). Kosep pedidikan Ki Hadjar Dewatara dan tantangan-tantangan implementasinya di Indonesia dewasa ini. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat – Universitas Katolik Parahyangan Bandung. Diakses dari http://download.portalgaruda.org.
Schumacher, E.F. (1980). A guide for the perflexed. London: ABACUS Sphere Books.
Schumacher, E.F. (1994). Kecil itu indah (Terjemahan: Supomo). Jakarta: LP3ES.
Sindhunata. (1982). Dilema usaha manusia rasional: kritik masyarakat modern oleh Max Horkheimer dalam rangka Sekolah Frankfurt. Jakarta: PT. Gramedia.
Soejono, Ag. (1979). Aliran baru dalam pendidikan: Bagian ke-2. Bandung: CV. Ilmu.
Soelaeman, M. I. (1978). Masalah tujuan hidup manusia. (Diktat Perkuliahan: tidak diterbitkan). Bandung.
Soelaeman, M. I. (1988). Suatu telaah tentang manusia – religi – pendidikan. Jakarta: Depdikbud – Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Soejono, Ag. (1978). Aliran baru dalam pendidikan (Bagian ke-2). Bandung: CV Ilmu.
Sumaryono, E. (1993). Hermeneutik sebuah metode filsafat. Yogyakarta: Kanisius.
Suparno, P. (1977). Filsafat konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius.
Suparti, W. (2013). Implementasi Trilogi Ki Hadjar Dewantara dalam kepemimpinan kepala sekolah di SMA Taman Madya Ibu Pawiyatan Yogyakarta. Skripsi. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. [Online]. Diakses dari http://digilib.uin-suka.ac.id/9244/1.
Suryadi, A. (2012). Pendidikan, investasi SDM, dan pembangunan: isu, teori, dan aplikasi untuk pembangunan pendidikan dan sumberdaya manusia Indonesia. Bandung: Widya Aksara Press.
Syaiyidain, K. G. (1954). Iqbal’s educational philosophy. Lahore: Shaik Muhammad Ashraf.
Syam, M. N. (1984). Filsafat pendidikan dan dasar filsafat pendidikan Pancasila.
Surabaya- Indonesia: Usaha Nasional.
Syaripudin, T. (2010). Landasan pendidikan. Bandung: Percikan Ilmu.
Tauchid, M. (1968). Ki Hadjar Dewantara pahlawan dan pelopor pendidikan. Jogjakarta: Madjelis Luhur Persatuan Taman-Siswa.
Tim Broad-Based Education.(2002). Konsep pendidikan berorientasi kecakapan hidup (Life Skill) melalui pendekatan pendidikan berbasis luas (Broad-Based Education-BBE). Jakarta: Depdiknas.
Titus, H. H. (1959). Living issues in philosophy. New York: American Book Coy.
van Peursen, C. A. (1975a), Pandu dalam dunia filsafat: suatu pendorong kearah berfilsafat sendiri (terjemahan: M. I. Soelaeman). Tidak Diterbtkan.
van Peursen, C. A. (1982b). Tubuh – jiwa – roh (terjemahan: K. Bertens). Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Van Peursen, C. A. (1988c). Orientasi di alam filsafat (terjemahan Dic Hartoko). Jakarta: PT. Gramedia.
Van der Weij, P. A. (1988). Filsuf-filsuf besar tentang manusia (Terjemahan.: K. Bertens). Jakarta: PT. Gramedia.
Veeger, K. J. (1986). Realitas sosial: refleksi filsafat sosial atas hubungan individu-masyarakat dalam cakrawala sejarah sosiologi. Jakarta: PT. Gramedia.
Wardhani, I.G.A.K. (2010). Pembelajaran Yang Mendidik Untuk Mencapai Tujuan Utuh Pendidikan, 2nd international seminar 2010 practice pedagogic in global education perspective, Primary Education Study Program Pedagogic Departement-Faculty of Education Indonesia University of Education. (II), 1, 88-103.
Yamin, M. (2009). Menggugat pendidikan Indonesia, belajar dari Paulo Freire dan Ki Hadjar Dewantara. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Yellon, L. S. & Weinstein, W.G. (1982). A teaher’s world psychology in the
classroom. Tokyo: McGraw-Hill International Book Company.
2. Peraturan Perundangan:
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1950 Juncto Undang-Undang Nomor 12 Tahun 1954 Tentang Dasar-Dasar Pendidikan Dan Pengadjaran Di Sekolah Untuk Seluruh Indonesia.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.
