Ismi Nur Ashri, 2015
PENINGKATAN KERJA SAMA DALAM BERBAGI DIKELOMPOK BELAJAR MELALUI STRATEGI THE POWER OF TWO
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
PERNYATAAN……….…… ... i
KATA PENGANTAR………... ... ii
UCAPAN TERIMA KASIH………...…. ... iii
ABSTRAK………. ... v
ABSTRACT…………. ... vi
DAFTAR ISI……….. ... vii
DAFTAR TABEL………. ... xi
DAFTAR GAMBAR……… ... xiv
DAFTAR DIAGRAM……….. ... xv
BAB I PENDAHULUAN………. ... 1
A. LatarBelakangPenelitian………. ... 1
B. RumusanMasalahPenelitian………. ... 5
C. TujuanPenelitian……… ... 6
D. ManfaatPenelitian……… ... 6
E. StrukturOrganisasiSkripsi……….. ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA……….. ... 9
A. KerjaSama………. ... 9
1. DefinisiKerjaSama………. ... 9
2. ManfaatdanTujuanKerjaSama……… ... 10
3. PrinsipKerjaSama……… ... 12
4. KerjaSamadalamBerbagi……….. ... 15
B. KelompokBelajar………. ... 16
1. Kelompok……….. ... 16
2. Belajar……… .... 19
3. KelompokBelajar……….. ... 27
4. Pembelajaran……… ... 28
C. StrategiThe Power of Two... ... 30
1. StrategiPembelajaran……… ... 30
2. The Power of Two………. ... 31
Ismi Nur Ashri, 2015
PENINGKATAN KERJA SAMA DALAM BERBAGI DIKELOMPOK BELAJAR MELALUI STRATEGI THE POWER OF TWO
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
4. KelebihandanKekuranganStrategiThe Power of Two……… ... 34
D. PengembanganKerjaSamapadaPembelajaranIlmuPengetahuanSosial (IPS)………. ... 34
E. StrategiThe Power of TwoDalamPembelajaranIlmuPengetahuanSosial (IPS)……… . 36
F. PenelitianTerdahulu……… ... 37
G. IndikatorKerjaSama yang PenelitiJadikanSebagaiPatokanKeberhasilanPenelitian……… ………. ... 38
H. KerangkaBerfikir……….. ... 39
BAB III METODE PENELITIAN………... ... 40
A. LokasidanSubjekPenelitian……… ... 40
1. LokasiPenelitian………. ... 40
2. SubjekPenelitian………. .... 40
B. DesainPenelitian………. ... 40
1. TinjauanLapangandanIdentifikasiMasalah………. ... 41
2. RekomendasiPenanganan……….. ... 43
C. MetodePenelitian……… ... 47
1. MetodePenelitian……… ... . 47
2. PenelitianTindakanKelas……….. ... 48
D. DefinisiOperasional……… ... 49
1. KerjaSama……….. ... 49
2. KelompokBelajar………. ... 49
3. StrategiThe Power of Two……… ... 50
E. IndikatorPenelitian………. ... 50
F. InstrumenPenelitian………... ... 52
G. TehnikPengumpulan Data………. ... 58
H. Analisis Data………. ... 59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……… ... 64
A. DeskripsiUmumLokasidanSubjekPenelitian………... ... 64
Ismi Nur Ashri, 2015
PENINGKATAN KERJA SAMA DALAM BERBAGI DIKELOMPOK BELAJAR MELALUI STRATEGI THE POWER OF TWO
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
2. DeskripsiSiswaKelas VIII-D SMP Negeri 10 Bandung……….. ... 65
B. DeskripsiHasilPenelitian………. ... 66
1. DeskripsiObservasiAwalPeningkatanKerjaSamaSiswadalamBerbagiMelal uiStrategiThe Power of Two……… ... 66
a. DeskripsiObservasiAwalFokusPadaAktivitas Guru……… ... 66
b. DeskripsiObservasiAwalFokusPadaAktivitasSiswa……. ... 68
c. DeskripsiObservasiAwalFokusPadaMitraPeneliti……… ... 69
d. DeskripsiKondisiPembelajaranSebelumDiterapkannyaStrategiThePow er of Two……….. ... 69
2. DeskripsiPerencanaanPeningkatanKerjaSamadalamBerbagiMelaluiStrateg iThe Power of Two………. ... 70
3. DeskripsiPelaksanaanPenerapanStrategiThe Power of TwoUntukMeningkatkanKerjaSamaSiswa………. ... 71
a. DeskripsiTindakanSiklusPertama……… ... 71
1) PerencanaanSiklusPertama (Planing)………. ... 71
2) PelaksanaanTindakanSiklusPertama (Action)………… ... 72
3) ObservasiTindakanSilkusPertama (Observing)………. ... 79
4) RefleksiTindakanSiklusPertama (Reflecting)………… ... 90
b. Deskripsi Tindakan Siklus Kedua………. ... 92
1) Perencanaan Siklus Kedua (Planing)………... ... 92
2) PelaksanaanTindakanSiklusKedua (Action)………….. ... 92
3) ObservasiTindakanSilkusKedua (Observing)………... ... 96
4) RefleksiTindakanSiklusKedua (Reflecting)…………... 107
c. Deskripsi Tindakan Siklus Ketuga……….. ... 108
1) Perencanaan Siklus Ketiga (Planing)……….. ... 108
2) PelaksanaanTindakanSiklusKetiga (Action)…………. ... 109
3) ObservasiTindakanSilkusKetiga (Observing)………. ... 112
4) RefleksiTindakanSiklusKetiga (Reflecting)…………. ... 123
Ismi Nur Ashri, 2015
PENINGKATAN KERJA SAMA DALAM BERBAGI DIKELOMPOK BELAJAR MELALUI STRATEGI THE POWER OF TWO
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
1) Perencanaan Siklus Keempat (Planing)……… ... 124
2) PelaksanaanTindakanSiklusKeempat (Action)…….. ... 124
3) ObservasiTindakanSilkusKeempat (Observing)….. ... 128
4) RefleksiTindakanSiklus Keempat (Reflecting)…….. ... 138
4. PembahasandanAnalisisHasilPengolahan Data Penelitian….. ... 138
a. Perencanaanpembelajarandenganmenggunakanstrategithe power of two dalammeningkatkankerjasamasiswadalamberbagidikelompokbelajarpa dapembelajaran IPS di kelas VIII- SMP Negeri 10 Bandung……. ... 138
b. Penerapanstrategithe power of twountukmeningkatkankemampuankerjasamasiswadalamberbagipadap embelajaran IPS di kelas VIII-D SMP Negeri 10 Bandung………... 142
c. Refleksipenerapanpembelajarandenganmenggunakanstrategithe power of twountukmeningkatkankerjasamasiswadalamberbagipadapembelajaran IPS di kelas VIII-D SMP Negeri 10 Bandung…. ... 144
d. Kemampuankerjasamasiswadalamberbagisetelahmenggunakanstrategit he power of twopadapembelajaran IPS di kelas VIII-D SMP Negeri 10 Bandung……… ... 146
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 153
A. Kesimpulan ... 153
B. Saran ... 155
DAFTAR PUSTAKA ... 157
LAMPIRAN
