Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Pembelajaran Outdoor Activities pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. T1 292008271 BAB V

(1)

47 BAB V

KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan pada penelitian yang

berjudul “pengaruh penerapan pembelajaran outdoor activities_{terhadap hasil belajar siswa}

pada mata pelajaran IPA sekolah dasar” maka peneliti mengambil kesimpulan sebagai

beri-kut:

Terdapat perbedaan hasil belajar pada mata pelajaran IPA tentang materi Cuaca pokok

baha-san Pengaruh Keadaan Langit Pada Keadaan Cuaca. Dengan menggunakan pembelajaran

outdoor activities_{pada kelas eksperimen, hasil belajar siswa yang diperoleh lebih tinggi}

di-banding dengan hasil belajar siswa kelas kontrol. Ini bararti ada pengaruh penerapan

pembe-lajaran outdoor activities_{terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA sekolah dasar.}

Dapat dilihat pada hasil belajar siswa dengan pembelajaran outdoor activities _{lebih tinggi}

dari-pada hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil belajar

sis-wa dengan rata-rata antara kelas eksperimen yaitu 88,2 dengan kelas kontrol yaitu 71,52.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa akan lebih tinggi jika diberi

mod-el pembmod-elajaran outdoor activities_{. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diambil implikasi}

penelitian sebagai berikut:

1. _{Penggunaan model pembelajaran}outdoor activities_{yang dilakukan oleh guru dalam}

proses belajar mengajar pada mata pelajaran IPA pokok bahasan Keadaan Langit Pada

Keadaan Cuaca akan memberi kesempatan kepada siswa untuk memahami dan

mem-pelajari materi dengan terlibat langsung pada pembelajaran atas dasar pengalaman dan

penemuan oleh diri siswa serta merasa senang karena pembelajaran dilakukan di luar

kelas dan dapat menimbulkan nilai spriritual siswa terhadap ciptaan Tuhan Yang Maha

Esa dalam mengambangkan dirinya secara optimal untuk keberhasilan dalam

belajar-nya.

2. _{Ada hubungan antara model pembelajaran}outdoor activities_{dengan hasil belajar siswa.}

(2)

48

3. _{penggunaan pembelajaran}outdoor activities_{. Jadi, siswa diupayakan untuk belajar lebih}

giat sehingga hasil pembelajaran outdoor activities_{akan mencapai hasil yang maksimal}

seperti yang diharapkan.

Berdasarkan kesimpulan dan implikasi penelitian, maka peneliti menyarankan beberapa

hal sebagai berikut :

1. Bagi guru

Dengan pembelajaran outdoor activities_{guru dapat melaksanakan dan menerapkannya}

dalam pembelajaran dengan baik.

2. Bagi siswa dapat lebih berperan aktif dan terlibat langsung dengan kehidupan nyata

da-lam pembelajaran.

3. Bagi peneliti

Dari penelitian yang dilakukan oleh peneliti dengan menggunakan outdoor activities