• Tidak ada hasil yang ditemukan

Persepsi Mahasiswa Mengenai Go-Jek (Studi Deskriptif Kuantitatif Tentang Persepsi Mengenail Layanan GO-Jek di Kalangan Mahasiswa Universitas Sumatera Utara )

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Persepsi Mahasiswa Mengenai Go-Jek (Studi Deskriptif Kuantitatif Tentang Persepsi Mengenail Layanan GO-Jek di Kalangan Mahasiswa Universitas Sumatera Utara )"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran Tabel Tunggal

Jenis Kelamin

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Laki-laki 39 39.0 39.0 39.0

Perempuan 61 61.0 61.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Umur

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid <21 tahun 44 44.0 44.0 44.0

21 tahun 46 46.0 46.0 90.0

22 tahun 7 7.0 7.0 97.0

>22 tahun 3 3.0 3.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Angkatan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 2013 27 27.0 27.0 27.0

2014 20 20.0 20.0 47.0

2015 33 33.0 33.0 80.0

(2)

Uang saku

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Rp 500.00-Rp. 1.000.000 35 35.0 35.0 35.0

Rp. 1.000.000- Rp.

1.500.000 44 44.0 44.0 79.0

Rp. 1.500.000 21 21.0 21.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Motor yang digunakan Go-Jek bagus

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Bagus 65 65.0 65.0 65.0

Sangat bagus 35 35.0 35.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Aplikasi Go-Jek menarik

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Tidak menarik 4 4.0 4.0 4.0

Kurang menarik 18 18.0 18.0 22.0

Menarik 58 58.0 58.0 80.0

Sangat menarik 20 20.0 20.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Driver Go-Jek tepat waktu dalam menjemput anda sebagai penumpang

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Tidak tepat waktu 7 7.0 7.0 7.0

(3)

Driver Go-jek mengetahui dengan tepat informasi jalanan menuju lokasi tujuan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Kurang tau 35 35.0 35.0 35.0

Tau 56 56.0 56.0 91.0

Sangat tau 9 9.0 9.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Pelayanan Go-Jek menanggapi keluhan dengan baik

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Tidak baik 2 2.0 2.0 2.0

Kurang baik 20 20.0 20.0 22.0

Baik 77 77.0 77.0 99.0

Sangat baik 1 1.0 1.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Setuju jika bagian pelayanan Go-Jek cepat tanggap dalam menanggapi keluhan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Tidak setuju 2 2.0 2.0 2.0

Kurang setuju 27 27.0 27.0 29.0

Setuju 71 71.0 71.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Go-Jek lebih baik dibanding ojek online lainnya

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Kurang baik 6 6.0 6.0 6.0

Baik 61 61.0 61.0 67.0

(4)

Go-Jek lebih baik dibanding ojek online lainnya

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Kurang baik 6 6.0 6.0 6.0

Baik 61 61.0 61.0 67.0

Sangat baik 33 33.0 33.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Setuju jika lebih memilih menggunakan Go-Jek dibanding ojek online dan alat

transportasi umum lainnya

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Kurang setuju 5 5.0 5.0 5.0

Setuju 68 68.0 68.0 73.0

Sangat setuju 27 27.0 27.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Driver Go-Jek memiliki sikap ramah

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Tidak ramah 3 3.0 3.0 3.0

Kurang ramah 10 10.0 10.0 13.0

Ramah 66 66.0 66.0 79.0

Sangat ramah 21 21.0 21.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Driver Go-Jek memiliki sikap sopan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Kurang sopan 7 7.0 7.0 7.0

Sopan 64 64.0 64.0 71.0

(5)

Driver Go-Jek memiliki sikap sopan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Kurang sopan 7 7.0 7.0 7.0

Sopan 64 64.0 64.0 71.0

Sangat sopan 29 29.0 29.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Reputasi Go-Jek terutama Go-Ride adalah baik di mata anda

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Kurang baik 8 8.0 8.0 8.0

Baik 55 55.0 55.0 63.0

Sangat baik 37 37.0 37.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Biaya yang dikeluarkan sesuai dengan layanan transportasi yang diperoleh

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Sesuai 65 65.0 65.0 65.0

Sangat sesuai 35 35.0 35.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Aman bepergian dengan menggunakan Go-Jek

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Aman 71 71.0 71.0 71.0

(6)

Driver Go-Jek berhati-hati dalam mengemudikan motornya

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Kurang berhati-hati 6 6.0 6.0 6.0

Berhati-hati 63 63.0 63.0 69.0 Sangat berhati-hati 31 31.0 31.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Sangat mudah untuk menghubungi driver Go-Jek yang nantinya mengantar anda

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Kurang mudah 19 19.0 19.0 19.0

Mudah 62 62.0 62.0 81.0

Sangat mudah 19 19.0 19.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Menunggu lama untuk memperoleh driver yang nantinya akan mengantar anda

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Tidak lama 24 24.0 24.0 24.0

Kurang lama 15 15.0 15.0 39.0

Lama 52 52.0 52.0 91.0

(7)

Setuju jika Go-Jek langsung memberi tanggapan terhadap komplain

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Setuju jika Driver GO-Jek selalu meminta maaf saat terjadi ketidaknyamanan pada

saat mengantar anda

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Setuju jika Driver Go-Jek sering melanggar rambu-rambu lalu lintas

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Tidak setuju 75 75.0 75.0 75.0

Kurang setuju 25 25.0 25.0 100.0 Total 100 100.0 100.0

Setuju jika Driver Go-Jek mengharuskan penumpangnya untuk menggunakan

helm demi keselamatan diperjalanan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Setuju 64 64.0 64.0 64.0

(8)

No Responden

Karakteristik Responden

Kualitas Layanan Go-Jek (Go-Ride)

(9)
(10)

0 8 2 1 2 3 2 3 4 3 4 3 2 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3

0 8 3 1 2 3 3 3 4 3 3 3 2 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3

0 8 4 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3

0 8 5 2 1 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3

0 8 6 2 1 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3

0 8 7 2 1 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3

0 8 8 2 1 4 4 4 3 3 3 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3

0 8 9 2 1 1 4 4 1 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3

0 9 0 2 1 1 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3

0 9 1 2 1 1 4 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3

0 9 2 2 1 1 4 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3

0 9 3 1 1 1 4 3 3 1 2 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 2

0 9 4 1 1 1 4 3 3 2 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 2

0 9 5 1 2 2 4 3 3 1 2 3 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 2

0 9 6 1 2 2 4 3 4 2 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 2

0 9 7 1 2 2 4 3 4 2 2 3 3 4 2 2 2 3 4 3 4 3 2

0 9 8 2 4 4 4 3 4 2 3 2 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 1

0 9 9 2 2 4 4 3 4 2 3 2 3 3 2 3 3 4 3 4 2 3 1

(11)

BIODATA PENELITI

IDENTITAS DIRI

Nama Lengkap

:

Josua Dicky Vakum Parulian Panjaitan

Tempat / Tanggal Lahir

:

Biak / 30 Desember 1992

Usia

:

23 Tahun

Jenis Kelamin

:

Laki-laki

Agama

:

Kristen Protestan

Status

:

Mahasiswa

Status Marital

:

Belum Menikah

Kewarganegaraan

:

Indonesia

Alamat

:

Jalan Karya Pembangunan Gg Dairi no 1

No. Hp

:

082304471194

Email

:

joopochi30@gmail.com

PENDIDIKAN FORMAL

1.

1998 – 2004

SD KALAM KUDUS 2 MEDAN

2.

2004 – 2007

SMP KALAM KUDUS 1 MEDAN

3.

2007 – 2010

SMA METHODIST 8 MEDAN

4.

2010 – sekarang

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(12)

DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI

FAKULAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Jl. Dr. A. Sofyan No. 1 Telp. (061) 8217168

NAMA

: Josua DVP Panjaitan

LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI

NIM

: 100904089

PEMBIMBING : Emilia Ramadhani, S.Sos,M.A

NO

TGL.

PERTEMUAN

PEMBAHASAN

PARAF

PEMBIMBING

Penyerahan Bab I-IV

ACC siding

Yang Mengetahui,

Dosen Pembimbing

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

[r]

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana bentuk pertunjukan Kesenian Dames Group Laras Budaya di Desa Bumisari Kecamatan Bojongsari Kabupaten Purbalingga, serta

Pasal-pasal yang ada dalam UU KDRT tersebut telah memberi peluang untuk dapat menciptakan hukum yang lebih berkeadilan gender, karena UU ini secara keseluruhan

Terdapat hubungan yang rendah dan tidak ada signifikasi antara pemanfaatan ICT dengan hasil belajar siswa kelas XI Bahasa di SMA Kristen 1 Salatiga dengan nilai koefisien

Sebelum memberikan analisis terhadap paradigma perempuan dalam politik, terlebih dahulu akan dikemukakan pemahaman tentang kedudukan dan peran paradigma dalam kehidupan manusia

Hasil penelitian yang didapat menyatakan bahwa tidak terdapat hubungan antara pemanfaatan ICT terhadap hasil belajar siswa kelas XI Bahasa di SMA Kristen 1