• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMPLB Tunagrahita K2013

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SMPLB Tunagrahita K2013"

Copied!
13
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 13 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 13 Halaman - 98.98 KB )

Garis besar

SMPLB Tunagrahita K2013

Dokumen terkait

PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS 8C SMPLB Penanaman Karakter Kemandirian Pada Siswa Tunagrahita Kelas 8C SMPLB (Studi Kasus di SLB Negeri Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014).

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penanaman karakter kemandirian pada siswa tunagrahita di SMPLB ialah dengan memberikan contoh- contoh seperti mengerjakan soal

PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS 8C SMPLB Penanaman Karakter Kemandirian Pada Siswa Tunagrahita Kelas 8C SMPLB (Studi Kasus di SLB Negeri Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014).

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penanaman karakter kemandirian pada siswa tunagrahita di SMPLB ialah dengan memberikan contoh-contoh seperti mengerjakan

Implementasi Pengembangan Diri Kecakapan Vokasional Produktif Kriya Kayu Anak Tunagrahita SMPLB di SLB Negeri Sragen cover

Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mendeskripsikan implementasi pengembangan diri kecakapan vokasional produktif kriya kayu anak tunagrahita SMPLB di SLB

Tingkat Keterampilan Motorik Siswa Tunagrahita Di Smplb Se-kota Pontianak Tahun Ajaran 2015/2016

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai keterampilan motorik siswa tunagrahita di SMPLB se Kota Pontianak Tahun Ajaran 2015/2016 maka kesimpulan

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI ANAK PENYANDANG TUNAGRAHITA RINGAN DI SMPLB NEGERI UNGARAN

Skripsi ini menjelaskan mengenai proses pembelajaran pendidikan agama Islam pada anak berkebutuhan khusus (tunagrahita ringan) di SMPLB-C Negeri Ungaran. Pendidikan

Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam oleh Orang Tua pada Siswa Tunagrahita SMPLB Negeri Salatiga - Test Repository

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam yang ditanamkan oleh orang tua pada siswa tunagrahita SMPLB Negeri Salatiga, untuk mengetahui

BAB II KAJIAN TEORI Pengertian Pembelajaran Kewirausahaan. Pembelajaran menurut Komalasari (2013, h. 3) dapat didefinisikan sebagai berikut.

Mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan dapat diadakan sebagai mata pelajaran pokok bagi sekolah, hal ini didasarkan pada Kurikulum 2013 untuk SMA kelas Ilmu Pengetahuan

KISI-KISI PENULISAN SOAL MODUL 1

MATRIKS Satuan Pendidikan : PKBM Melati Jayagiri Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : Kurikulum 2013 No Kompetensi Dasar Bahan kelas Materi Pokok Indikator Level Kognitif