ANALISIS INTERFERENSI LEKSIKALPADA WACANA KORAN SOLO POS APRIL-JUNI DAN IMPLIKASI DALAM PEMBELAJARAN
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
INTAN PUSPITA SARI A310120184
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
v MOTTO
“Ya Allah aku memohon kepadamu kepadaMU ilmu yang manfa’at, rizqi yang luas dan obat dari segala penyakit”
(HR.Al-Haakim)
“Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim) dan harta terhukum. Harta itu kurang apabila dibelanjakan tapi ilmu
vi
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan syukur dan terimakasih dengank erendahan hati, skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Keluarga besarku
Bapak Pudji Santoso dan Ibu Suparti, Mas Purwo Setyo Adhi , Mas Kukuh Setyo Nugroho, adik Tiara Puspita Arum yang selalumendoakan, memberikan dukungan dan motivasi
kepadaku.
Bapak/Ibu dosen PBI yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, pengalaman, inspirasi, motivasi, dan arahan untukku.
Rekan-rekan seperjuanganProgdi PBI Tari, Nianti, Ulfa, Anggi, dan Ana yang telahmenjadi keluarga, yang selalu mendukung dan memberikan semangat demi terselesaikannya skripsi
ini.
Rekan-rekankos Wisma Kiki Dian, Wheny, Ayu, Rani, Dina, Ayun, Evi yang telah menjadi keluarga keduaku selama di Solo, membagi keceriaan dengan canda dan tawa kalian.
vii
KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmannirrohim,
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan atas kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan berkah, rahmat, nikmat, dan inayah-Nya. Berkat karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Shalawat serta salam tak lupa kita curahkan kepada Nabi Muhammad Saw yang selalu kita tunggu safa’atnya di yaumulkiyamah.
Skripsi ini disusun dan diajukan sebagai syarat dalam memperoleh gelar sarjana (S-1), Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Berkat bimbingan, bantuan, dan dukungan dari pihak yang terkait penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu saat proses bimbingan skripsi maupun dalam penulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia.
3. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan, dan pengarahan dalam proses penyusunan skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta yang tak kenal lelah mendidik dan mengajar dalam memberikan ilmu selama ini.
viii
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Wassalamualaikum Wr, Wb.
Surakarta, 11 Oktober 2016
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
ABSTRAK ... xi
ABSTRACT ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 2
C. Tujuan Penelitian ... 2
D. Manfaat Penelitian ... 2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 4
A. Lansadan Teori... 4
1. Hakikat Bahasa ... 4
2. Surat Kabar ... 5
3. Pengertian Interferensi ... 5
4. Jenis dan Bentuk Interferensi ... 6
5. Faktor Penyebab Interferensi ... 8
6. Hakikat Bahasa Daerah (Jawa) ... 10
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 10
BAB III METODE PENELITIAN ... 19
A. Jenis dan Desain Penelitian ... 19
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 19
C. Data dan Sumber Data ... 20
D. Kehadiran Peneliti ... 21
x
F. Teknik Analisis Data... 21
G. Keabsahan Data ... 22
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 24
A. HasilPenelitian ... 24
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 24
2. Deskripsi Data ... 24
B. Pembahasan... 27
1. Interferensi Leksikal Berupa Kata Dasar ... 28
2. Interferensi Leksikal Berupa Kata Majemuk ... 30
3. Interferensi Berupa Kata Frase... 30
BAB V PENUTUP... 33
A. Simpulan ... 33
B. Implikasi ... 33
C. Saran ... 34 DAFTAR PUSTAKA
xi ABSTRAK
Intan Puspita Sari/A310120184. Analisis Interferensi Leksikal Pada Wacana KoranSolo Pos April-Juni Dan Implikasi Dalam Pembelajaran. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oktober, 2016.
Penelitian ini memiliki dua tujuan: 1) mengetahui bentuk interferensi leksikal dan factor penyebab terjadinya pada wacana Koransolo pos. 2) merancang implikasi hasil penelitian ini sebagai bahan ajar kelas XII di SMA N 6 Surakarta. Penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif. Objek penelitian ini adalah interferensi leksikal pada wacana koran solo pos edisi April-Juni 2016 sebagai bahan ajar pemebelajaran kelas XII SMA N 6 Surakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan catat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodeagih, data-data yang terkumpul itu dipelajari dan ditelaahsatu demi satusecara cermat, membuat rangkuman inti yang memuat masing-masing data sesuai dengan kelompoknya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) Dari data yang dianalisis, diperoleh interferensi berupa kata dasar sebanyak 8 data, interferensi leksikal kata majemuk dari beberapa sumber data yang dianalisispenelit itidak menemukan adanya data yang termasukkedalam interferensi leksikal kata majemuk, dan interferensileksikal berupa kata fraseterdapat 3 data. 2) Interferensi leksikalpada wacana koran solo posedisi April-Juni 2016 sebagaibahan ajar pembelajaran bahasa Indonesia siswakelas XII SMA N 6 Surakarta meliputi 11 data yang dianalisi, secara umum memiliki bentuk interferensi leksikal. Dapat disimpulkan bahwa meliputiti gavariasi bentuk interferensi leksikal, yaitu interfernsi berupa kata dasar, interferensi leksikal berupa kata majemuk, daninterferensiberupa kata frase yang paling dominan adalah bentuk kata benda.
xii
ABSTRACT
Intan Puspita Sari/A310120184. The Analyze 0f Lexical Interference In Solo Pos Newspaper’s Discourse April-June An Its Implication In Learning. Skripsi.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. October, 2016.
The aims of this research are: 1) to understand the lexical interference and the causes factor of the discourse in the Solo Pos newspaper. 2) to design implications of the results of this study as a teaching material in the class XII SMA N 6 Surakarta. This research uses qualitative research methods. The object of this study is interference lexical discourse in Solo Pos newspaper edition April-June 2016 as a teaching material in the class XII SMA N 6 Surakarta. The technique of data collection which is use is see and record technique. The techniques of data analysis which is used in this research is the agih method, the data collected was studied and analyzed one by one carefully, making the core summary which consist of each data as same as the group. The results shows that 1) From the analyzed data, obtained by interference in the form of basic words as much as 8 data, interference lexical of compound words from several data sources which are analyzed by the researcher, there is no data included into lexical interference ofcompound words, and lexical interference form of word phrase is 3. 2) lexical interference discourse ofSolo Pos newspaper edition April-June, 2016 as a Indonesian teaching material in class XII SMA N 6 Surakarta includes of 11 analyzed data, generally have aninterference lexical form. It concludes that three variations of lexical interference, such as interference in the form basic words, lexical interference in theform of compound word, and interference in the form of word phrase which is the most dominant is the noun form.
