RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI GEOLOGI POLITEKNIK ENERGI DAN PERTAMBANGAN BANDUNG

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI GEOLOGI POLITEKNIK ENERGI DAN PERTAMBANGAN BANDUNG

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No.Dok : F-RPS-41/TG/III/2021

Revisi : 1

Mineral Ekonomi Bukan Logam dan Batuan Tanggal : 8 Maret 2021 Halaman : 5 halaman Dibuat Oleh:

TTD

Dr. Asep Bahtiar Permana, S.T., M.T.

Diperiksa dan Disetujui Oleh:

Ir. Sabtanto Joko Suprapto, M.T.

NIP 19610909 199003 1 002

Dosen Pengampu Ketua Program Studi

Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah : TG2310 Nama Dosen : Dr. Asep Bahtiar Permana, S.T., M.T.

Nama Mata Kuliah : Mineral Ekonomi Bukan Logam dan Batuan Kelompok Bidang : Mata Kuliah Prodi Bobot Mata Kuliah

(sks)

: 2 SKS Semester : III (Tiga)

Mata Kuliah Prasyarat : Kimia Analitik, Mineralogi, Sedimentologi, Petrologi, Geologi Struktur, Stratigrafi

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) : S3 - berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

S4 - Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

S10 S11 - menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;

- menginternalisasi nilai-nilai KESDM, yaitu jujur, profesional, melayani, inovatif, berarti.

Keterampilan Umum (KU)

: KU3

KU4

KU8

- Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;

- Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;

- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Pengetahuan (P) : P2 P3 P4

- memiliki pandangan luas terhadap permasalahan geologi dan solusinya dalam konteks masyarakat, lingkungan, ekonomi, dan pertambangan;

- memiliki pengetahuan dan teknologi terhadap perkembangan bidang mineral dan batubara;

- mampu menggunakan teknik, keterampilan, dan perangkat keteknikan dalam bidang mineral dan batubara;

Keterampilan Khusus (KK)

: KK1 KK2

KK3

KK4

KK5

- Mampu menerapkan pengetahuan matematika, sains, dan keteknikan dalam memecahkan permasalahan geologi, geoteknik, hidrogeologi, serta geoinformatika;

- Mampu mengidentifikasikan, mengkategorikan, menggambarkan, dan menafsirkan fenomena geologi;

- Mampu mengidentifikasikan, mengkategorikan, menggambarkan, menafsirkan, memetakan mineral bijih logam dan bukan logam, serta batubara;

- Mampu melakukan eksplorasi mineral dan batubara , pemodelan, serta estimasi potensi mineral dan batubara;

- Mampu memilih dan menerapkan metode, memproses data, menganalisis data, dan memecahkan permasalahan geologi, serta mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur;

Bahan Kajian : - Kebumian

(2)

CP Mata kuliah (CPMK)

: Setelah menyelesaikan mata kuliah, mahasiswa akan dapat menjelaskan kondisi geologi BGI dan batuan, karaktersitik tiap komoditi dan klasifikasi BGI serta melakukan eksplorasi BGI.

Pengalaman Belajar

Mahasiswa diajarkan tentang kondisi geologi dan karakteristik tipe-tipe bahan galian industri dan batuan, genesa pada masing-masing tipe BGI dan batuan serta melakukan pemetaan.

Kegiatan pembelajaran meliputi perkuliahan dengan berbagai pendekatan dan metode yang banyak melibatkan mahasiswa, meliputi ceramah, pemberian kuis, diskusi, dan interpretasi data.

Daftar Referensi : 1. Anthony M. Evans, 1993, Ore Geology and Industrial Minerals, an Introduction, Black Well, Victoria 2. Jessica Elzea Kogel, et al, 2006. Introduction to Ore Forming Processes. Commodities, Markets and

Uses, Society for Mining, Metallurgy, and Exploration, Inc.

3. Supriatna Sahala, M.Arifin dkk, Bahan Galian Industri, Pusat Penelitian dan Pengembangan Teknologi Mineral, Bandung 1997

(3)

Tahap Kemampuan Akhir Materi Pokok

Referensi Metode

Pembelajaran Waktu

Penilaian Indikator/ kode

CPL

Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 6 7 8

1 Menjelaskan Definisi Bahan Galian Industri dan batuan

Pendahuluan - Geologi Bahan

Galian Industri dan Batuan

- Definisi dan Manfaat BGI - Jenis-jenis/tipe BGI

P

Ref 1 Ref 2 Ref 3

Ceramah dan diskusi di kelas

2x50’ Memahami definisi, dan manfaat BGI

Test/ 5%

2 Menjelaskan Genesa BGI dan Batuan

- Proses Pembentukan BGI secara umum dan khusus

Ref 1 Ref 2 Ref 3

2x50’ Memahami pembentukan beberapa BGI

Test/ 5%

3 Menjelaskan Karakteristik BGI dan Batuan

- Karakteristik BGI dan Batuan - Sifat Fisika dan

Kimia BGI

Ref 1 Ref 2 Ref 3

2x50’ Memahami tipe-tipe BGI dan Batuan

Test/ 10%

4 Menjelaskan tipe BGI dan Batuan

- Tipe BGI konstruksi dan tipe agregat halus dan kasar.

- Sifat Fisik dan Kimianya

Ref 1 Ref 2 Ref 3

2x50 Memahami tipe-tipe BGI untuk konstruksi, agregat halus dan kasar

Test/ 10%

5 Menjelaskan tipe BGI dan Batuan

- 9 Tipe BGI - Sifat fisik dan

kimia nya - Sebaran di Dunia

dan Indonesia

Ref 1 Ref 2 Ref 3

2x50 Memahami sedikitnya 9 komoditi BGI, sifat fisik dan kimi dan sebarannya

Test/ 10%

6 Menjelaskan peranan BGI sebagai bahan baku dalam industri manufaktur dan konstruksi

- Kegunaan dan peranan BGI dan Batuan dalam industri manufaktur dan konstruksi

Ref 1 Ref 2 Ref 3

2x50’ Memahami manfaat/kegun aan beberapa BGI dan Batuan

Test/ 10%

7

Menjelaskan arti dan peranan BGI bagi manusia

- Arti dan peran tipe BGI dan Batuan dan

pemanfataannya Ref 1 Ref 2 Ref 3

Ceramah dan diskusi di kelas Tugas kelompok

2x2x50’ Memahami arti dan peran Komiditi BGI;

Test/ 10%

(4)

9 Menjelaskan geologi endapan BGI grafit, batu kapur dan dolomit

- Geologi endapan BGI grafit, batu kapur dan dolomit - Keterdapatan

dan sebaran dan potensinya

Ref 1 Ref 3 Ref 4

2x50’ Memahami geologi endapan BGI grafit, batu kapur dan dolomit

Test/ 10%

10 Menjelaskan geologi endapan BGI magnesite, olivine, perlite dan fosfat

- Geologi endapan BGI magnesite, olivine, perlite dan fosfat

Ref 1 Ref 3 Ref 4

2x50’ Menjelaskan geologi endapan BGI magnesite, olivine, perlite dan fosfat

Test/ 5%

11 Menjelaskan geologi endapan BGI pasir kuarsa, kaolin dan ball clay

- Geologi endapan BGI pasir kuarsa, kaolin, dan ball clay

Ref 1 Ref 3 Ref 4

Ceramahdan diskusi di kelas

2x50’ Memahami geologi endapan BGI pasir kuarsa dan kaolin, ball clay

Test/ 5%

12 Menjelaskan BIG tipe logam dan non logam

- Karakteristik BGI logam dan non logam - Tipe BGI logam - Tipe-tipe BGI non

logam

Ref 1 Ref 3 Ref 4

Ceramah, tugas kelompok dan diskusi di kelas

2x50’ Memahami geologi dan karakteristik BGI logam dan non logam Tipe-tipe BGI logam

Tipe-tipe BGI non logam

Test/ 5%

13 Menjelaskan tipe endapan BGI kromit dan zirkon,

Geologi Tipe Endapan BGI logam - Kromit - Zirkon

Ref 1 Ref 3 Ref 4

2x50’ Memahami geologi tipe endapan BGI kromit dan zircon

Test/ 10%

14 Menjelaskan tipe endapan BGI logam bauksit, mangan dan REE

Geologi Tipe Endapan BGI logam - Bauksit - Mangan - REE

Ref 1 Ref 3 Ref 4

2x50’ Memahami geologi tipe endapan BGI lbauksit mangan dan REE

Test/ 5%

15 - UAS 2x50’

*Kriteria Penilaian terlampir Lampiran :

1. Kisi-kisi tes tertulis (UTS/UAS/KUIS) 2. Rubrik penilaian Tugas/Kuis/Tes/Ujian 3. Penilaian

(5)

Lampiran 1.

KISI-KISI TES TERTULIS

1. Model soal dalam test (UTS/UAS/KUIS) mengambil dari tugas-tugas harian, contoh-contoh soal dalam diktat, soal- soal dalam diktat dengan modifikasi pertanyaan, angka atau keduanya.

2. Bila peserta didik sering mengerjakan tugas dan mencoba latihan soal-soal secara mandiri maupun kelompok dan sudah faham, maka akan sangat membantu untuk memperoleh nilai tinggi dalam testnya.

3. Jangan sekali-kali mengumpulkan tugas hanya sekedar memenuhi kewajiban sehingga njiplak sana sini tanpa pemahaman isinya.

Lampiran 2.

RUBRIK PENILAIAN TUGAS/QUIS/UTS/UAS

Nama :

NIM :

Kategori 8 6 4 2

Format/tata tulis Bagus mudah dibaca Mudah dibaca Susah dibaca Tidak bisa dibaca Acak-acakan Diagram/Gambar

Persoalan

Gambar ada sesuai Keterangan Lengkap beserta

parameternya

Gambar ada sesuai Keterangan tidak ada

Gambar asal-asalan Gambar tidak sesuai

Data Persoalan Data lengkap Satuan lengkap Keterangan cara memperolehnya

Data lengkap Satuan lengkap Tanpa keterangan cara memperolehnya

Data lengkap Satuan tidak lengkap Keterangan tidak ada

Data tidak lengkap

Keterangan penetuan

titik acuan

persamaan

Ada Sesuai Tinjauan teoritik diorganisasi dengan konsisten namun kurang lengkap:

tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik penelitian

Tinjauan teoritik diorganisasi tanpa mengikuti pola tertentu meskipun tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik penelitian

Tinjauan teoritik tidak cukup mengkaji penelitian yang terdahulu maupun terkini

Persamaan Ada jelas dan sesuai Ada jelas tidak sesuai Ada tidak jelas sesuai Ada tidak jelas tidak sesui

Uraian persamaan Ada jelas Lengkap

Beserta satuannya

Ada jelas Kurang lengkap Beserta satuanya

Ada kurang jelas Kurang lengkap Satuan kurang lengkap

Ada kurang jelas Kurang lengkap Satuang tidak ada

Hasil akhir Sesuai Kurang sesuai menyimpang Tidak sesuai

Lampiran 3. Penilaian

Setiap aktivitas perkuliahan mahasiswa di dalam kelas akan diberi nilai. Kriteria penilaian sebagai berikut:

1. Quiz 10 %

2. Tugas 20 %

3. Ujian Tengah Semester (UTS) 30 % 4. Ujian Akhir Semester (UAS) 40 % JUMLAH 100 % Skala nilai :

Nilai Angka Nilai Huruf Bobot Nilai Kategori

85 - 100 A 4

Sangat Baik

78 - 84 AB 3,5

70 - 77 B 3

Baik

65 - 69 BC 2,5

60 - 64 C 2

Cukup

55 - 59 CD 1,5

50 - 54 D 1 Kurang