RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PERTAMBANGAN POLITEKNIK ENERGI DAN PERTAMBANGAN BANDUNG
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No.Dok : F-RPS-041/TP/III/2021 Revisi : 3
Pengolahan Bahan Galian Tanggal : 8 Maret 2021 Halaman : 6 halaman Dibuat Oleh:
Mesias Citra Dewi, S.T., M.M.
NIP. 19890504 201403 2 004
Diperiksa dan Disetujui Oleh:
Ir. Suparno, M.Si.
NIP. 19610316 199203 1 001
Dosen Pengampu Ketua Program Studi
Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah : TP2311 Nama Dosen : Rochsyid Anggara, S.T., M.T.
Mesias Citra Dewi, S.T., M.M.
Ir. Apud Djajulie, M.T.
Nama Mata Kuliah : Pengolahan Bahan Galian Kelompok Bidang : Mata Kuliah Keahlian Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 SKS
Semester : III
Mata Kuliah Prasyarat : TP1104 Geologi Dasar TP1211 Metode Penambangan Terbuka
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mempelajari tentang pengetahuan dasar mengenai crushing, grinding, sizing serta cara pemisahan mineral-mineral berharga dari mineral pengotornya yang didasarkan atas perbedaan sifat-sifat fisik mineral sebelum diolah lebih lanjut.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
Sikap (S) : S8
S9 S10 S11
- Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
- Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
- Menginternalisasi nilai-nilai KESDM (jujur, professional, melayani, inovatif, berarti).
Keterampilan Umum (KU) : KU1
KU2 KU3
KU4
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humanaiora sesuai dengan bidang Teknologi Pertambangan.
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi sesuai dengan kompetensinya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, Menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk tugas akhir.
- Mampu mengusulkan alternatif penyelesaian masalah di bidang kompetensinya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
Pengetahuan (P) : P2
P3
- Menguasai konsep teoritis bidang teknologi pertambangan secara umum, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural, pemilihan metode, pemilihan alat, pelaksana penambangan dan produksi berdasarkan kemajuan teknologi, pengelolaan lingkungan, serta pengelolaan pasca tambang pada tambang terbuka dan atau tambang bawah tanah.
P4
P5
- menguasai konsep teoritis pemberaian bahan galian pada tambang terbuka dan atau tambang bawah tanah meliputi pemilihan metode dan alat dengan menggunakan peledakan, peralatan mekanis atau semi mekanis sesuai dengan sifat fisik bahan galian.
- Menguasai konsep teoritis kegiatan muat dan angkut berdasarkan penentuan produksi, pengelola peralatan, pemilih metode, pengelola stockpile serta pengolah bahan galian pada kegiatan operasi penambangan terbuka dan atau penambangan bawah tanah.
- Menguasai konsep teoritis pengelolaan aplikasi K3 serta lingkungan tambang sesuai dengan aturan dan kondisi lapangan pada penambangan terbuka dan atau penambangan bawah tanah mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku
Keterampilan Khusus (KK) : KK1
KK2
KK4
- Mampu memilih metode penambangan dan memilih peralatan berdasarkan hasil studi kelayakan serta melaksanakan operasional penambangaan dan operasional produksi mengikuti kemajuan teknologi.
- Mampu melaksanakan kegiatan pemberaian pada tambang terbuka dan tambang bawah tanah menggunakan peledakan, peralatan mekanis atau semi mekanis sesuai dengan sifat fisik bahan galian.
- Mampu mengelola peralatan, memilih metode, mengelola stockpile serta pengolahan bahan galian pada kegiatan operasi penambangan terbuka atau penambangan bawah tanah.
Bahan Kajian Keilmuan : 1. Macam Bahan Galian 2. Kominusi
3. Sampling dan Analisis Ayak 4. Sizing
5. Gravity Concentration 6. Magnetic Separation 7. High Tension Separation 8. Flotasi
9. Dewatering 10. Pencucian Batubara
CP Mata kuliah (CPMK) : Membekali mahasiswa secara teoritis mengenai pengenalan jenis bahan galian dan tahapan dalam pengolahan bahan galian di bidang pertambangan
Pengalaman Belajar : Diharapkan setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa :
Dapat memahami jenis bahan galian hingga tahapan dalam pengolahan bahan galian dalam industri pertambangan mineral dan batubara.
Daftar Referensi : 1. Anthoni Escobar. “Bahan Galian Industri”
2. Ir. Dodi Setia Graha. “Batuan dan Mineral”. Penerbit : Nova, 1987 3. Ir. H. S. L Tobing. “Pengolahan Bahan Galian”
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode
Pembelajaran Waktu
Penilaian*
Indikator/
kode CPL
Teknik penilaian
/bobot
1 2 3 4 5 6 7
1 - Memahami macam bahan galian, definisi pengolahan bahan galian, studi bahan baku, tahapan pengolahan bahan galian, material balance (neraca bahan) dan
metalurgical balance
Pendahuluan - Macam bahan
galian - Definisi bahan
galian
- Studi bahan baku - Tahapan
pengolahan bahan galian - Material balance
(Neraca Bahan) dan Metalurgical Balance
1,2,3 Ceramah, small group discussion, dan tugas
4 JP - Mahasiswa mampu memahami macam bahan galian, definisi pengolahan bahan galian, studi bahan baku, tahapan pengolahan bahan galian, material balance (neraca bahan) dan metalurgical balance 2-3 - Memahami kominusi
dalam pengolahan bahan galian
Kominusi
- Primary crushing - Secondary
crushing - Fine crushing
(grinding mill)
1,2,3 Ceramah, diskusi, dan tugas
4 JP - Memahami proses kominusi dan pengenalan alat dalam kominusi
Test
pendahuluan, keaktifan, dan tugas
4-5 - Memahami sampling dan analisa ayak - Memahami sizing
Sampling dan Analisa Ayak
- Sampling - Analisa ayak Sizing
- Screening - Classifying
1,2,3 Ceramah, presentasi, tugas
4 JP - Memahami tujuan screening, faktor yang mempengar uhi dakan screening, dan klasifikasi screen - Memahami
kecepatan pengendapa n serta pembagiann ya
berdasarkan media pemisahnya
keaktifan, quiz, laporan dan tugas
6-7 - Memahami metode gravity concentration - Memahami metode
magnetic separation
Gravity Concentration
- Pengertian gravity concentration
1,2,3 Ceramah, diskusi, dan tugas
4 JP - Memahami gravity concentratio n pada
tugas
- Gravity concentration mendasarkan pada aliran horizontal - Gravity
concentration mendasarkan pada aliran air vertical Magnetic Separation
- Sifat kemagnetan - Mekanisme
pemisahan - Macam magnetic
separator
alirah horizontal dan vertical - Memahami
sifat meagnetan, mekanisme pemisahan serta macam magnetic separator
8 Ujian Tengah
Semester
Ujian tertulis 2 JP Ujian Tertulis
9-10 - Memahami high tension separation
High Tension Separator
- Electrostatic separator - Mekanisme
pemisahan - Faktor yang
mempengaruhi pemisahan - Pengelompokan
mineral
1,2,3 Ceramah, diskusi, dan tugas
4 JP - Memahami Electrostatic separator mekanisme pemisahan, faktor yang mempengar uhi pemisahan, dan pengelompo kan mineral
Keaktifan, quiz, dan tugas
12-13 - Memahami flotasi - Mamahami proses dewatering dalam pengolahan bahan galian
Flotasi
- Langkah dalam flotasi - Conditioning - Proses flotasi - Macam reagent Dewatering
- Thickening - Design alat - Filtrasi - Drying
1,2,3 Presentasi dan tugas
4 JP - Memahami langkah dalam flotasi, conditioning dan macam reagent - Memahami
proses thickening seperti flocculating, sedimentasi, cimpaction dan elemination serta design alatya - Memahami
proses filtrasi dan drying
Keaktifan, quiz, dan tugas
14-15 - Mamahami proses pencucian batubara
Pencucian Batubara
- Proses pencucian batubara
1,2,3 Ceramah, dan tugas
4 JP - Memahami proses pencucian batubara - Memahami
kurva ketercucizn batubara
Keaktifan dan tugas
16 UAS Ujian tertulis 2 JP Ujian Tertulis
*Kriteria Penilaian terlampir
Lampiran :
1. Kisi-kisi tes tertulis (UTS/UAS/KUIS) 2. Rubrik penilaian Tugas/Kuis/Tes/Ujian
Lampiran 1.
KISI-KISI TES TERTULIS
1. Model soal dalam test (UTS/UAS/KUIS) mengambil dari tugas-tugas harian, contoh-contoh soal dalam diktat, soal-soal dalam diktat dengan modifikasi pertanyaan, angka atau keduanya.
2. Bila peserta didik sering mengerjakan tugas dan mencoba latihan soal-soal secara mandiri maupun kelompok dan sudah faham, maka akan sangat membantu untuk memperoleh nilai tinggi dalam testnya.
3. Jangan sekali-kali mengumpulkan tugas hanya sekedar memenuhi kewajiban sehingga njiplak sana sini tanpa pemahaman isinya.
Lampiran 2.
RUBRIK PENILAIAN TUGAS/QUIS/UTS/UAS Nama :
NIM :
Kategori 8 6 4 2
Format/tata tulis Bagus mudah dibaca Mudah dibaca Susah dibaca Tidak bisa dibaca Acak-acakan Diagram/Gambar
Persoalan
Gambar ada sesuai Keterangan Lengkap beserta parameternya
Gambar ada sesuai Keterangan tidak ada
Gambar asal-asalan Gambar tidak sesuai
Data Persoalan Data lengkap Satuan lengkap Keterangan cara memperolehnya
Data lengkap Satuan lengkap Tanpa keterangan cara memperolehnya
Data lengkap Satuan tidak lengkap Keterangan tidak ada
Data tidak lengkap
Keterangan penetuan titik acuan persamaan
Ada Sesuai Tinjauan teoritik diorganisasi dengan konsisten namun kurang lengkap:
tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik penelitian
Tinjauan teoritik diorganisasi tanpa mengikuti pola tertentu meskipun tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik penelitian
Tinjauan teoritik tidak cukup mengkaji penelitian yang terdahulu maupun terkini
Persamaan Ada jelas dan sesuai Ada jelas tidak sesuai Ada tidak jelas sesuai Ada tidak jelas tidak sesui
Uraian persamaan Ada jelas Lengkap
Beserta satuannya
Ada jelas Kurang lengkap Beserta satuanya
Ada kurang jelas Kurang lengkap Satuan kurang lengkap
Ada kurang jelas Kurang lengkap Satuang tidak ada
Hasil akhir Sesuai Kurang sesuai menyimpang Tidak sesuai
Lampiran 3. Penilaian
Setiap aktivitas perkuliahan mahasiswa di dalam kelas akan diberi nilai. Kriteria penilaian sebagai berikut:
1. Quiz 10 %
2. Tugas 20 %
3. Ujian Tengah Semester (UTS) 30 % 4. Ujian Akhir Semester (UAS) 40 % JUMLAH 100 % Skala nilai :
80 - 100 = A 75 – 79 = AB 70 – 74 = B 65 – 69 = BC 60 – 64 = C 45 – 59 = D <45 = E
