RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PERTAMBANGAN POLITEKNIK ENERGI DAN PERTAMBANGAN BANDUNG
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No.Dok : F-RPS-055/TP/III/2021 Revisi : 3
Praktikum Penyaliran Tambang Tanggal : 8 Maret 2021 Halaman : 5 halaman Dibuat Oleh:
Mesias Citra Dewi, S.T., M.M.
NIP. 198905042014032004
Diperiksa dan Disetujui Oleh:
Ir. Suparno, M.Si NIP. 196103161992031001
Dosen Pengampu Ketua Program Studi
Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah : TP2409 Nama Dosen : Mesias Citra Dewi, S.T., M.M.
Nama Mata Kuliah : Praktikum Penyaliran Tambang Kelompok Bidang : Mata Kuliah Keahlian Bobot Mata Kuliah (sks) : 1 SKS
Semester : 4
Mata Kuliah Prasyarat : Pengantar Rekayasa Tambang, Metode Penambangan Terbuka, Geologi Dasar
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mengajarkan konsep penyaliran (hidrologi dan hidrogeologi) pertambangan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
Sikap (S) : S6
S7 S8 S9 S11
- Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
- Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara - Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
- Menginternalisasi nilai-nilai KESDM (jujur, professional, melayani, inovatif, berarti).
Keterampilan Umum (KU) : KU1
KU2 KU3
KU4 KU7
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang Teknologi Pertambangan.
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan kompetensinya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk tugas akhir.
- Mampu mengusulkan alternatif penyelesaian masalah di bidang kompetensinya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan data
Pengetahuan (P) : P1 P2
- Menguasai konsep teoritis geologi sebagai dasar dalam melakukan kegiatan pertambangan
- Menguasai konsep teoritis bidang teknologi pertambangan secara umum, dan mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural pemilihan metode, pemilihan alat, pelaksana penambangan dan produksi berdasarkan kemajuan teknologi, pengelolaan lingkungan, serta pengelolaan pasca tambang pada tambang terbuka dan atau tambang
P6
bawah tanah konsep operasional metodologi penelitian dalam bidang teknologi pertambangan
- Menguasai konsep operasional metodologi penelitian dalam bidang teknologi pertambangan
Keterampilan Khusus (KK) : KK5 - Mampu mengelola aplikasi K3 dan lingkungan tambang sesuai dengan aturan dan kondisi lapangan pada penambangan terbuka atau penambangan bawah tanah Bahan Kajian Keilmuan : 1. Parameter hidrologi
2. Parameter hidrogeologi 3. Sumber air pada tambang 4. Curah hujan
5. Debit Air 6. Pompa
7. Dimensi kolam penampung air 8. Lingkungan
CP Mata kuliah (CPMK) : 1. Mahasiswa memiliki pemahaman tentang sumber-sumber air di tambang, junlah debit air, cara mengendalikan air tambang, penggunaan pompa, mendisain kolam penampung air.
Pengalaman Belajar : Diharapkan setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menghitung curah hujan yang ada di daerah tambang, mengetahui sumber air pada tambang, dapat mengendalikan air tambang, mendisain kolam tambang, menghitung kebutuhan pompa air, perlindungan lingkungan tambang Daftar Referensi : 1. Gautama, Diktat Sistem Penyaliran Tambang, Jurusan Teknik Pertambangan ITB, 1997
2. Chow, Maidment & Mays, Applied Hydrology, McGraw-Hill, 1988
3. Sosrodarsono & Takeda, Hidrologi Untuk Pengairan, PT. Pradnya Paramita,1983 4. Ranga Raju, Flow Through Open Channels, Tata McGraw-Hill.,1981
5. Haan,CT, Barfield, BJ, Hayes, JC, Design Hydrology and Sedimentology for Small Catchment, Academic Press,1994
6. Fetter, CWApplied Hydrogeology, Prentice Hall,1994. Pustakautama 7. Todd, D.K (1980): Ground water Hydrology
8. DomenicoP.A, Schwartz, FW, Physical and Chemical Hydrogeology 2nded.,John Willeyand Sons,1997. Pustaka Utama
9. Sularso &Tahara, Pompa & Kompresor, PT. Pradnya Paramita,1994 10. Streeter,V.L & Wylie,E.B (1996) : Mekanika Fluida
Tahap Kemampuan
Akhir Materi Pokok Referensi Metode
Pembelajaran Waktu
Penilaian*
Indikator / kode CPL Teknik penilaian/bobot
1 2 3 4 5 6 7
1 Memaha
mi dan dapat menentu kan elevasi titik tertinggi, elevasi pipa buang dan pipa hisap, jarak terjauh dari daerah konsentrasi pengaliran
- Ketinggian area - Jarak
terjauh aliran
1, 2 Peragaan, Diskusi, Tugas
1 JP - Mampu
mengukur atau menghitung ketinggian area.
- Mampu
menjelaskan dan mengukur atau menghitung jarak terjauh area.
2 - Memaham
i dan
mampu membuat hujan rancangan pada rencana daerah tambang
- Data curah hujan tambang - Curah hujan
rencana
1, 2, 3 Peragaan, Diskusi, Tugas
1 JP - Mampu
menjelaskan dan mengolah data curah hujan - Mampu
menjelaskan dan menghitung curah hujan rencana
3-4 - Memaha mi dan mampu menghitu ng intensitas curah hujan daerah tambang
- Daerah limpasan - Intensitas
curah hujan
1, 2, 3 Peragaan, Diskusi, Tugas
1 JP - Mampu
menjelaskan dan menentukan daerah limpasan serta menghitung intensitas curah hujan
5-6 - Memaha mi dan mampu menghitu ng daerah tangkapan hujan (catchmen t area)
- Catchment area
- Data topografi
1, 2, 3, 6, 7, 8
Peragaan, Diskusi, Tugas
1 JP - Mampu menentukan daerah tangkapan hujan (catchment
area) dan
mengolah data topografi
7 - Memaha mi dan mampu mengelola air limpasan (runoff)
- Air limpasan 6, 7, 8 Peragaan, Diskusi, Tugas
1 JP - Mampu melakukan pengukuran air limpasan
8 Ujian Tengah
Semester
Ujian Tertulis 1 JP 9 - Memaha
mi dan menjelask an sistem
- Jenis pompa - Debit pompa - Head pompa
4, 5 Peragaan, Diskusi, Tugas
1 JP - Mampu memilih pompa,
menghitung debit
pompa dan
pemompa an
menghitung head pompa
10-11 - Memaha mi dan membuat sump
- Lokasi sumuran - Dimensi
sumuran
4, 5, 9 Peragaan, Diskusi, Tugas
1 JP - Mampu
menentukan lokasi sumuran dan mendesain dimensi sumuran
12 - Memaham
i dan
membuat saluran drainase tambang
- Dimensi saluran drainase - Lokasi saluran
9 Peragaan, Diskusi, Tugas
1 JP - Mampu
menentukan lokasi saluran dan mendesain saluran drainase
13-14 - Memaha mi dan membuat kolam pengenda pan (settling pond)
- Dimensi kolam pengendap - Proses
pengendapan - Perawatan
kolam pengendap
9 Peragaan, Diskusi, Tugas
1 JP - Mampu mendesain kolam pengendap, memahami proses pengendapan hingga perawatan kolam pengendap
15 - Memaha mi dan menjelask an pengelola an lingkunga n akibat adanya air limpasan pada areal tambang
- Sumber air - Dampak air
tambang - Pengelolaan
lingkungan tambang
2, 4, 5, 6 Peragaan, Diskusi, Tugas
1 JP - Mampu
menjelaskan sistem pengelolaan tambang akibat air pada tambang
16 UAS Ujian Tertulis 1 JP
*Kriteria Penilaian terlampir
Lampiran :
1. Kisi-kisi tes tertulis (UTS/UAS/KUIS) 2. Rubrik penilaian Tugas/Kuis/Tes/Ujian Lampiran 1.
KISI-KISI TES TERTULIS
1. Model soal dalam test (UTS/UAS/KUIS) mengambil dari tugas-tugas harian, contoh-contoh soal dalam diktat, soal-soal dalam diktat dengan modifikasi pertanyaan, angka atau keduanya.
2. Bila peserta didik sering mengerjakan tugas dan mencoba latihan soal-soal secara mandiri maupun kelompok dan sudah faham, maka akan sangat membantu untuk memperoleh nilai tinggi dalam testnya.
3. Jangan sekali-kali mengumpulkan tugas hanya sekedar memenuhi kewajiban sehingga njiplak sana sini tanpa pemahaman isinya.
Lampiran 2.
RUBRIK PENILAIAN TUGAS/QUIS/UTS/UAS Nama :
NIM :
Kategori 8 6 4 2
Format/tata tulis Bagus mudah dibaca Mudah dibaca Susah dibaca Tidak bisa dibaca Acak-acakan Diagram/Gambar
Persoalan
Gambar ada sesuai Keterangan Lengkap beserta parameternya
Gambar ada sesuai Keterangan tidak ada
Gambar asal-asalan Gambar tidak sesuai
Data Persoalan Data lengkap Data lengkap Data lengkap Data tidak lengkap
Satuan lengkap Keterangan cara memperolehnya
Satuan lengkap Tanpa keterangan cara memperolehnya
Satuan tidak lengkap Keterangan tidak ada
Keterangan penetuan titik acuan persamaan
Ada Sesuai Tinjauan teoritik diorganisasi dengan konsisten namun kurang lengkap:
tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik penelitian
Tinjauan teoritik diorganisasi tanpa mengikuti pola tertentu meskipun tinjauan teoritik memuat infromasi yang terkait dengan topik penelitian
Tinjauan teoritik tidak cukup mengkaji penelitian yang terdahulu maupun terkini
Persamaan Ada jelas dan sesuai Ada jelas tidak sesuai Ada tidak jelas sesuai Ada tidak jelas tidak sesui
Uraian persamaan Ada jelas Lengkap
Beserta satuannya
Ada jelas Kurang lengkap Beserta satuanya
Ada kurang jelas Kurang lengkap Satuan kurang lengkap
Ada kurang jelas Kurang lengkap Satuang tidak ada
Hasil akhir Sesuai Kurang sesuai menyimpang Tidak sesuai
Lampiran 3. Penilaian
Setiap aktivitas perkuliahan mahasiswa di dalam kelas akan diberi nilai. Kriteria penilaian sebagai berikut:
1. Quiz 10 %
2. Tugas 20 %
3. Ujian Tengah Semester (UTS) 30 % 4. Ujian Akhir Semester (UAS) 40 % JUMLAH 100 %
Skala nilai : 80 - 100 = A 75 – 79 = AB 70 – 74 = B 65 – 69 = BC 60 – 64 = C 45 – 59 = D <45 = E
