RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PERTAMBANGAN POLITEKNIK ENERGI DAN PERTAMBANGAN BANDUNG

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PERTAMBANGAN POLITEKNIK ENERGI DAN PERTAMBANGAN BANDUNG

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No.Dok : F-RPS-029/TP/III/2021 Revisi : 3

Praktikum Metode Penambangan Terbuka Tanggal : 8 Maret 2021 Halaman : 5 halaman Dibuat Oleh:

Ir. Suparno, M.Si NIP. 196103161992031001

Diperiksa dan Disetujui Oleh:

Ir. Suparno, M.Si NIP. 196103161992031001

Dosen Pengampu Ketua Program Studi

Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah : TP1212 Nama Dosen : Ir. Suparno, M.Si

Nama Mata Kuliah : Praktikum Metode Penambangan Terbuka

Kelompok Bidang : Mata Kuliah Keahlian Bobot Mata Kuliah (sks) : 1 SKS

Semester : 2

Mata Kuliah Prasyarat : Pengantar Rekayasa Pertambangan

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang definisi tambang terbuka, nilai stripping ratio, mining recovery, jenis-jenis tambang terbuka, keuntungan dan kerugian tambang terbuka, peralatan tambang terbuka, persiapan dan pelaksanaan tambang terbuka

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) S9

-

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

Keterampilan Umum (KU) : KU1 KU2 KU3

KU4 KU5 KU6 KU7

- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang Teknologi Pertambangan;

- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan kompetensinya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk tugas akhir;

- Mampu mengusulkan alternatif penyelesaian masalah di bidang kompetensinya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

- Mampu memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lingkungan kerja;

- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan data.

Pengetahuan (P) : P1

P2

- Menguasai konsep teoritis bidang teknologi pertambangan secara umum, dan mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural pemilihan metode, pemilihan alat, pelaksana penambangan dan produksi berdasarkan kemajuan teknologi, pengelolaan lingkungan, serta pengelolaan pasca tambang pada tambang terbuka dan atau tambang bawah tanah

-

Menguasai konsep teoritis bidang teknologi pertambangan secara umum, dan mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural pemilihan metode, pemilihan alat, pelaksana penambangan dan produksi berdasarkan kemajuan teknologi,

(2)

pengelolaan lingkungan, serta pengelolaan pasca tambang pada tambang terbuka dan atau tambang bawah tanah;

Keterampilan Khusus (KK) : KK1

KK2

-

Mampu memilih metode penambangan dan memilih peralatan berdasarkan hasil studi kelayakan serta melaksanakan operasional penambangan dan operasional produksi mengikuti kemajuan teknologi;

-

Mampu melaksanakan kegiatan pemberaian pada tambang terbuka dan tambang bawah tanah menggunakan peledakan, peralatan mekanis atau semi mekanis sesuai dengan sifat fisik bahan galian;

Bahan Kajian Keilmuan : - Pendahuluan, definisi tambang terbuka - Keuntungan dan kerugian tambang terbuka - Stripping ratio

- Mining recovery

- Posisi endapan tambang terbuka - Jenis-jenis tambang terbuka - Peralatan tambang terbuka - Persiapan tambang terbuka - Umur tambang

- Kajian ekonomis tambang terbuka

CP Mata kuliah (CPMK) : Mampu menjelaskan dan memahami tambang terbuka, syarat, jenis , persiapan dan kajian ekonomis tambang terbuka.

Pengalaman Belajar : Mampu menghitung stripping ratio, mining recovery dari suatu tambang terbuka Daftar Referensi : 1. Howard L Hartman, Introductory of Mining Engineering, Balkema 1987

2. SME Mining Engineering Handbook Society for Mining, Metallurgy and Exploration Inc, 1992

(3)

Tahap Kemampuan

akhir Materi Pokok Referensi Metode

Pembelajaran Waktu

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 5 6 7

1 Mampu

menjelaskan tentang definisi dari tambang terbuka

Pendahuluan definisi dari tambang terbuka

Ref 1 Ref 2

Student Learning Center

2x50’ - Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pendahuluan definisi dari tambang terbuka

5%

2 Mampu

menjelaskan definisi stripping ratio, dan menghitung stripping ratio

Stripping Ratio

Ref 1 Ref 2

2x50’ - Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung stripping ratio pada suatu studi kasus tambang terbuka -

5%

3 Mampu

membuat maket metode penambangan terbuka metode open pit suatu tambang

Jenis-jenis tambang terbuka : Open Pit

Ref 1 Ref 2

2x50’ - Mahasiswa mampu membuat maket metode penambangan open pit

5%

4 - Mampu membuat maket metode penambangan terbuka metode cast suatu tambang

Jenis-jenis tambang terbuka : Open Cast

Ref 1 Ref 2

2x50’ Mahasiswa mampu membuat maket metode penambangan open cast

5%

5 Mampu

membuat maket metode penambangan terbuka metode quarry suatu tambang

Jenis-jenis tambang terbuka :

Quarry

Ref 1 Ref 2

2x50’ Mahasiswa mampu membuat maket metode penambangan quarry

5%

6 Mampu

membuat maket metode penambangan terbuka metode strip mine suatu tambang

Jenis-jenis tambang terbuka : strip mine

Ref 1 Ref 2

2x50’ Mahasiswa mampu membuat maket metode penambangan strip mine

5%

7 Mahasiswa mampu menyelesaikan praktikum dari pertemuan ke 1 sampai ke 6

- RESPONSI 70%

*Kriteria Penilaian terlampir

(4)

Lampiran :

1. Kisi-kisi tes tertulis (UTS/UAS/KUIS) 2. Rubrik penilaian Tugas/Kuis/Tes/Ujian Lampiran 1.

KISI-KISI RESPONSI 1. Pendahuluan, definisi tambang terbuka

2. Kelebihan dan kekurangan tambang terbuka 3. Stripping Ratio

4. Mining Recovery 5. Posisi endapan 6. Jenis tambang terbuka

Lampiran 2.

RUBRIK PENILAIAN TUGAS/QUIS/UTS/UAS Nama :

NIM :

Kategori 8 6 4 2

Metodologi Penulisan

Cara penulisannya jelas, singkat dan padat. Kadang penulis

menggunakan kalimat aktif apabila sesuai.

Menggunakan

Ejaan Yang

Disempurnakan

Secara umum

penulisannya jelas,

namun masih

digunakan kata-kata

yang tidak

diperlukan. Banyak pengertian yang hanya tersirat. Ada struktur paragraph dan kalimat yang masih berulang.

Secara umum

penulisannya kurang jelas, agak sukar untuk diuangkapkan oleh penulis apa yang dituliskan.

Tidak bisa dibaca, sukar disimak apa yang ingin diungkapkan oleh penulis. Banyak ejaan kata yang salah, gramatika dan penggunaan tanda baca yang keliru

Ketepatan Waktu Tugas diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

Tugas diselesaikan terlambat lebih dari batas waktu yang telah ditentukan.

Tugas diselesaikan sampai akhir semester.

Tugas tidak dikerjakan

Interpretasi Data Seluruh data telah mampu

diinterpretasikan dengan baik sesuai dengan ketentuan

yang telah

ditetapkan.

Seluruh data telah diinterpretasikan,

namun masih

terdapat kekeliruan dalam mengolahnya.

Sebagian data telah diinterpretasikan.

Data tidak diinterpretasikan

Lampiran 3. Penilaian

Setiap aktivitas perkuliahan mahasiswa di dalam kelas akan diberi nilai. Kriteria penilaian sebagai berikut:

1. Quiz 10 %

2. Tugas 20 %

3. Ujian Tengah Semester (UTS) 30 % 4. Ujian Akhir Semester (UAS) 40 % JUMLAH 100 % Skala nilai :

Nilai Angka Nilai Huruf Bobot Nilai Kategori

85 - 100 A 4 Sangat Baik

78 - 84 AB 3,5

70 - 77 B 3 Baik

(5)

65 - 69 BC 2,5

60 - 64 C 2 Cukup

55 - 59 CD 1,5

50 - 54 D 1 Kurang

0 - 49 E 0 Sangat Kurang