• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK CARD SORT PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 BARRU

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK CARD SORT PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 BARRU"

Copied!
200
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 200 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 3.1 Kriteria Penilaian Keterampilan Menulis Cerita Pendek
Tabel 3.2 Taraf keberhasilan yang dicapai siswa dikatakan berhasil apabila mencapai nilai sangat tinggi, tinggi, dan sedang
Tabel 4.1. Jadwal pelaksanaan tindakan
Tabel 4.2. Hasil observasi kegiatan belajar siswa pada siklus I No Komponen yang diamati pertemuan ke Rata-rata Persentase (%) I II III
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 200 Halaman - 4.41 MB )

Garis besar

Prosedur dan Desain Penelitia Tahap Observasi (Pengamatan) Tahap Refleksi Hasil Pembelajaran Sumber Belajar

Dokumen terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI METODE CARD SORT Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Metode Card Sort Penelitian Pada Anak Kelompok A TK Islam Bakti II Gagaksipat Tahun Ajaran 2012-2013.

Metode Card Sort merupakan salah satu bentuk metode yang menerapkan kegiatan kolaboratif yang dapat digunakan untuk mengajarkan konsep, karakteristik, klasifikasi, dan

PENDAHULUAN Peningkatan Keaktifan Belajar PKn Melalui Strategi Card Sort Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Timpik 04 Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2012/2013.

Card Sort yaitu motivasi dari guru; bagi kartu kosong secara acak; guru mencari kata kunci di papan; siswa mencari kata sejenis (satu tema) dengan temannya; diskusi kelompok

PENDAHULUAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Strategi Pembelajaran Card Sort Dan Index Card Match Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

Berdasarkan uraian di atas dapat diasumsikan bahwa strategi pembelajaran Card Sort dan Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa , oleh karena itu

BAB 1 PENDAHULUAN Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Metode Card Sort Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri Gondang 7 Gondang Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013.

Card Sort (sortir kartu) adalah metode pembelajaran aktif bagi siswa untuk menyelesaikan masalah mata pelajaran Bahasa Indonesia secara berkelompok. Card Sort dalam

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI PENERAPAN MODEL ACTIVE LEARNING TEKNIK CARD SORT SISWA KELAS V SDN 1 DUMAN KECAMATAN LINGSAR KABUPATEN LOMBOK BARAT TAHUN AJARAN 20162017

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data peningkatan keterampilan menulis puisi melalui penerapan model active learning teknik card sort siswa kelas v sdn 1 duman kecamatan

PERBEDAAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS SISWA MENGGUNAKAN METODE COLLEGE BALL DENGAN METODE CARD SORT PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 2 GALUR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan motivasi belajar siswa menggunakan metode pembelajaran College Ball dibandingkan metode Card Sort pada

PENINGKATAN KEAKTIFAN BERTANYA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT

Sebaiknya guru dalam melaksanakan proses pembelajaran Fisika menggunakan model pembelajaran aktif tipe Card Sort didukung dengan strategi motivasi, karena siswa akan lebih

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI PENERAPAN TEKNIK CARD SORT PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Card Sort selain dapat meningkatkan kete- rampilan menulis pantun yang menjadi tu- juan utama dari penelitian ini ialah juga da- pat meningkatkan pemahaman yang