RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PUBLIK FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS PANJI SAKTI

(1)

RPS Administrasi Keuangan Page 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PUBLIK

FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS PANJI SAKTI

Nama Mata Kuliah : Keuangan Negara Kode Mata Kuliah : SPK. 323

Semester : IV

Bobot (SKS) : 3

Dosen Pengampu : Drs. I Nyoman Sukraaliawan, M.Si ; HP: 087863226290; WA:081339398400;085938368337

Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan peranan pemerintah pusat dalam kaitan dengan kebijakan fiskal maupun moneter di dalam perekonomian negara. Selain itu, secara khusus mahasiswa memiliki pengalaman dalam menganalisis sumber-sumber penerimaan dan pengeluaran pemerintah pusat dan daerah, termasuk utang pemerintah dalam pelaksanaan hak dan kewajiban negara.

Bahan Kajian : 1. Macam-macam pendekatan dalam administrasi keuangan 2. Pengertian dan ruang lingkup administrasi keuangan negara.

3. Tugas dan peranan pemerintah dalam kaitan dengan hak-hak dan kewajiban pemerintah 4. Barang public dan barang privat

5. Eksternalitas barang publik 6. Jenis Pengeluaran Negara

7. Pengeluaran negara dan pengaruhnya 8. Penerimaan negara

9. Pajak sebagai penerimaan negara ideal 10. Pinjaman/utang negara

(2)

RPS Administrasi Keuangan Page 2 11. Pengelolaan keuangan negara

12. Anggaran negara/pemerintah (pengertian, jenis dan sistem anggaran) 13. Anggaran negara/pemerintah (siklus, struktur dan teori anggaran) 14. Perimbangan keuangan pemerintah pusat dan daerah

Acara Pembelajaran Sesi Kemampuan

Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian Strategi/

Metode Pembelajaran

Alokasi Waktu

Indikator Capaian

Instrumen Penilaian

Bobot Penilaian

Refrensi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mahasiswa memiliki pemahaman tentang capaian pembelajaran mata kuliah dan cara pencapaiannya melalui pembelajaran dengan bahan kajiannya selama satu semester

RPS, kontrak perkuliahan dan instrument penilaian

Ceramah dan diskusi dikelas

Belajar mandiri

Tugas terstruktur

3x50’

3x60’

Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik capaian pembelajaran, proses

pembelajaran dan perannya dalam pembelajaran untuk mencapai capaian

pembelajaran

Tes tulis 5% Buku Teks

Sesi Kemampuan Bahan Kajian Strategi/ Alokasi Indikator Instrumen Bobot Refrensi

(3)

RPS Administrasi Keuangan Page 3 Akhir yang

Diharapkan

Waktu Capaian Penilaian Penilaian

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

2 Mahasiswa dapat memahami adanya beberapa pendekatan dalam administrasi keuangan

Macam-macam pendekatan administrasi keuangan

Pemaparan dan diskusi di kelas Belajar

mandiri Tugas terstruktur

3x50’

3x60’

Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan dengan baik macam-macam pendekatan administrasi keuangan

3 Mahasiswa mampu memahami pengertian serta ruang lingkup keuangan negara

Pengertian dan ruang lingkup keuangan negara

Pemaparan dan diskusi di kelas Belajar

3x50’

3x60’

Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik arti dan ruang lingkup keuangan negara

4 Mahasiswa memiliki wawasan serta pemahaman

sehubungan dengan fungsi-fungsi pemerintah dalam kaitan dengan hak-hak dan kewajiban

pemerintah

Tugas, fungsi serta hak-hak dan kewajiban negara/

pemerintah

Pemaparan dan diskusi di kelas

Belajar mandiri

Tugas terstruktur

3x50’

3x60’

Mahasiswa dapat menjelaskan tugas- tugas/fungsi serta hak dan kewajiban negara/

pemerintah

Sesi Kemampuan Bahan Kajian Strategi/ Alokasi Indikator Instrumen Bobot Refrensi

(4)

RPS Administrasi Keuangan Page 4 Akhir yang

Diharapkan

Waktu Capaian Penilaian Penilaian

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

5 Mahasiswa dapat memahami konsep barang public dan barang privat

Barang public dan barang privat

Pemaparan dan diskusi di kelas

Belajar mandiri

Tugas terstruktur

3x50’

3x60’

Mahasiswa dapat menjelaskan, menunjukkan perbedaan serta memberikan contoh barang public dan barang privat

6 Mahasiswa memiliki pemahaman tentang eksternalitas dalam tindakan pemerintah

Eksternalitas Pemaparan dan diskusi di kelas

Belajar mandiri

Tugas terstruktur

3x50’

3x60’

Mahasiswa mampu menjelaskan eksternalitas serta dapat memberikan contoh dengan baik tentang

eksternalitas positif dan negatif

7 Mahasiswa memahami teori-teori, jenis-jenis pengeluaran negara beserta pengaruhnya

Pengeluaran negara Pemaparan dan diskusi

Belajar mandiri

Tugas terstruktur

3x50’

3x60’

Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik jenis-jenis pengeluaran negara dan pengaruhnya

8 Ujian Tengah Semester (bobot 30%)

(5)

RPS Administrasi Keuangan Page 5 Sesi Kemampuan

Refrensi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

9 Mahasiswa dapat memahami sumber- sumber penerimaan negara beserta

beberapa teori tentang penerimaan negara

Penerimaan negara Ceramah dan diskusi di kelas

Belajar mandiri

Tugas terstruktur

3x50’

3x60’

Mahasiswa mampu menyebutkan serta menjelaskan

dengan baik tentang sumber-sumber penerimaan Negara serta teori-teori penerimaan negara

10 Mahasiswa memiliki pemahaman tentang pajak sebagai sumber penerimaan negara ideal

Teori-teori

pemungutan pajak

Ceramah dan diskusi di kelas Belajar

3x50’

3x60’

Mahasiswa dapat menyebutkan serta menjelaskan jenis- jenis pajak yang dimasukkan sebagai pendapatan negara

11 Mahasiswa memahami utang/pinjaman Negara dalam struktur APBN

Utang/pinjaman negara

3x50’

3x60’

Mahasiswa mampu menjelaskan posisi utang/pinjaman negara dalam struktur APBN

(6)

Refrensi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

12 Mahasiswa memahami mekanisme pengelolaan keuangan negara

Pengelolaan keuangan negara

3x50’

3x60’

Mahasiswa mampu menjelaskan

dengan baik terjadap

pengelolaan umum (administrative beher) serta

pengelolaan khusus (comtabeleteit beher) dalam keuangan negara

13 Mahasiswa memahami struktur APBN

Anggaran negara Ceramah dan diskusi di kelas Belajar

3x50’

3x60’

Mahasiswa dapat menjelaskan jenis- jenis/sistem anggaran, struktur APBN, siklus anggaran dan keterkaitan antar lembaga.

14 Mahasiswa dapat memahami struktur APBD

Anggaran daerah Ceramah dan diskusi di kelas Belajar

3x50’

3x60’

Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik struktur APBD serta mekanisme penyusunannya

(7)

Refrensi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

15 Mahasiswa dapat memahami konsep perimbangan keuangan pemerintah pusat dan daerah

Dana perimbangan Ceramah dan diskusi di kelas Belajar

3x50’

3x60’

Mahasiswa mampu menjelaskan dengan baik perimbangan keuangan

pemerintah pusat dan daerah seperti DAU dan DAK

16 Ujian akhir semester (bobot 45%)

Evaluasi

Jenis Evaluasi Instrumen Bobot

Tugas Laporan 25%

Ujian Tengah Semester Tes Tulis 30%

Ujian Akhir Semester Tes Tulis 45%

Daftar Referensi

Abdul Halim ( 2007) Pengelolaan Keuangan Daerah, UPP STIM YKPN Yogyakarta Goedhart 1972 terjemahan Ratmoko, Garis-garis Besar Keuangan, Jakarta

Indra Bastian (2010) Akuntansi Sektor Publik Suatu Pengantar, Erlangga Surabaya

Juli Panglima Saragih (2003) Desentralisasi Fiskal Dan Keuangan Daerah Dalam Otonomi, Ghalia Indonesia

(8)

RPS Administrasi Keuangan Page 8 Mardiasmo (2002) Otonomi dan Manajemen Keuangan Daerah, Andi Yogyakarta

Soetrisno PH (1984) Dasar-Dasar Ilmu Keuangan Negara, BBFE., Jogyakarta Suparmoko (1991), Keuangan Negara Dalam Teori dan Praktek, BBFE. Jogyakarta Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara

Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 Tentang Pemerintah Daerah.

Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah Yuswar Zainul Basri (2003) Keuangan Negara dan Analisis Kebijakan Utang Luar Negeri, Raja Grafindo Persada, Jakarta.

Legalitas Dokumen

Nama Fungsi Paraf

Dibuat Oleh Dosen Pengampu

Drs. I Nyoman Sukraaliawan,M.Si

Diperiksa Oleh Ketua Program Studi

Drs. Putu Agustana,M.Si

Disahkan Oleh Dekan

Dr. Gede Sandiasa,S.Sos, M.Si