• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknik Komputer - D3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Teknik Komputer - D3"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM TEKNIK KOMPUTER – UNIVERSITAS GUNADARMA

Tanggal Penyusunan 07/09/2016 Tanggal revisi

-Kode dan Nama MK IT014207 Fisika Dasar 2

SKS dan Semester SKS 2 Semester 2 (Dua)

Prasyarat

-Status Mata Kuliah [√] Wajib [... ] Pilihan Dosen Pengampu

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Sikap

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

3. Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu dan kelompok. 4. Bersikap sesuai dengan tuntutan profesional.

Ketrampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

5. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Pengetahuan

Menguasai pengetahuan tentang Muatan Listrik, Hukum Coulomb, Sifat Penghantar pada Konduktor dan Isolator, Medan Listrik, Kuat Medan Listrik, Garis Gaya dan Kekuatan Dielektrik, Hubungan Kuat Medan Listrik dengan Potensial Listrik, Beda potensial listrik, Gradien Potensial Bidang Ekipotensial, dan Kapasitor, Hukum Ohm, Hukum Kirchooff, Atom, Struktur Molekul, dan Gejala Transfort dalam Semikonduktor.

Ketrampilan Khusus

1. Mampu bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, berkomunikasi, dan mengemukakan pendapat.

(2)

Deskripsi Umum

(Silabus) Mata kuliah ini membahas tentang Muatan Listrik dan Hukum Coulomb; Medan Listrik; Potensial Listrik dan Kapasitor; Arus Listrik,Hambatan dan Rangkaian Listrik; Medan Magnet; Medan magnet yang ditimbulkan arus listrik / Gaya Gerak Listrik Induksi; Induktansi; Arus Bolak-Balik

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium …..

2. Problem Based

Learning/FBD √ 5. Self-Learning (V-Class) ….. 3. Project Based Learning … 6. Lainnya: ... ... Pengalaman

Belajar/Tugas a. Tayangan Presentasib. Review textbook/Jurnal √ c. Online exercise/kuiz (V-class)… d. Laporan ...

Referensi

1. Umar Yahdi, Pengantar Fisika Listrik Magnet, Universitas Gunadarma 2. Sears Zemansky, Fisika untuk Universitas 2, Binacipta, 1986

3. Giancoli C, Fisika 2. Prentice Hall, Terjemahan, Erlangga, 1998

4. S Rekario, Masomari, Fisika dan Teknologi Semikonduktor, PT. Pradnya Paramita, Jakarta, 1986 5. Hamilton, Douglas and William Howard, Basic Integrated Circuit Enginnering, Mc Graw-Hill, Auckland

6. Millman, Jacob. terj. Sutanto, Mikroelektronika Sistem Digital dan Rangkaian Analog. PT Erlangga Jakarta, 1987

(3)

Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Pelajaran)

Metode / Bentuk Pembelajaran

1 & 2 Menerapkan hukum Coulomb untuk menentukan arah gaya dan menghitung resultan gaya pada muatan-muatan listrik yang terpisah

1. Muatan Listrik

 Jenis muatan  Interaksi muatan

listrik

2. Hukum Coulomb

 Gaya Coulomb 2

Problem Based Learning/FBD

2 x 2 SKS x 50 menit

 Kelengkapan isi laporan.

 Kebenaran isi

laporan.

 Daya tarik komuni

kasi/presentasi.

3 Menjelaskan definisi medan listrik dan garis gaya yang ditimbulkan oleh muatan listrik, dan menerapkan hukum Gauss untuk

menghitung besar kuat medan listrik, dan fluks listrik.

1. Medan Listrik

 Kuat Medan Listrik  Arah Medan Listrik

2. Hukum Gauss

 Garis-garis Gaya  Fluks Listrik

Ceramah/Kuliah Pakar

Problem Based Learning/FBD

2 SKS x 50 menit

 Kelengkapan isi laporan.

 Kebenaran isi

laporan.

 Daya tarik komuni

kasi/presentasi.

4 & 5 Menentukan rangkaian ekivalen dan menghitung energi kapasitor dalam rangkaian

1. Energi Potensial Listrik

 Potensial Listrik 2. Kapasitor

 Rangkaian Kapasitor  Energi Kapasitor

Ceramah/Kuliah Pakar

Problem Based Learning/FBD

2 x 2 SKS x 50 menit

 Kelengkapan isi

laporan.

 Kebenaran isi

laporan.

 Daya tarik komuni kasi/presentasi. 6 Menerapkan hukum

Ohm dan hukum 1. Penghantar listrik Arus listrik Ceramah/Kuliah Pakar 2 SKS x 50menit

(4)

Kirchoff untuk menghitung besar arus pada tiap kawat pada rangkaian sederhana kombinasi dari resistor dan tegangan

 Konduktivitas

2. Hambatan listrik

 Rasistansi

 Resistivitas

3. Hukum Ohm

 Hubungan tegangan dan arus listrik 4. Hukum Kirchoff

 Kirchoff I  Kirchoff II

Problem Based Learning/FBD

 Kebenaran isi

laporan.

 Daya tarik komuni kasi/presentasi.

7 & 8 Menentukan arah gaya dan menghitung besar gaya pada arus listrik dalam medan magnet

1. Kemagnetan

 Pengertian Kemagnetan

 Sumber magnet  Sifat-sifat magnet 2. Gaya-gaya dalam

medan magnet

 Arah gaya pada muatan yang bergerak dalam medan magnet.

 Gaya pada arus listrik

dalam medan magnet.

Ceramah/Kuliah Pakar

Problem Based Learning/FBD

2 x 2 SKS x 50 menit

 Kelengkapan isi laporan.

 Kebenaran isi laporan.

 Daya tarik komuni kasi/presentasi.

9 & 10 Menentukan arah medan magnet dan menghitung besarnya fluks magnet, momen dan gaya yang timbul pada penghantar berarus

1. Medan Magnet

 Garis Induksi Magnet  Fluks Magnet

2. Gaya Magnet dan Momen pada penghantar berarus

Ceramah/Kuliah Pakar

Problem Based Learning/FBD

2 x 2 SKS x 50 menit

 Kelengkapan isi laporan.

 Kebenaran isi laporan.

 Daya tarik komuni

kasi/presentasi.

(5)

12 & 13 Menerapkan hukum Faraday maupun hukum Lenz untuk menentukan medan magnet dan

menghitung GGL induksi yang ditimbulkan oleh arus listrik yang mengalir pada macam-macam penghantar

1. Hukum Ampere 2. GGL Induksi 3. Hk. Faraday 4. Hk Lenz

Ceramah/Kuliah Pakar

Problem Based Learning/FBD

2 x 2 SKS x 50 menit

 Kelengkapan isi

laporan.

 Kebenaran isi laporan.

 Daya tarik komuni kasi/presentasi.

14 Menghitung koefisien induksi dan energi induktor pada satu rangkaian dan antar rangkaian

1. Indukstansi

 Induktansi timbal balik

 Induksi sendiri 2. Rangkaian RL

 Energi pada Induktor

Ceramah/Kuliah Pakar

Problem Based Learning/FBD

2 SKS x 50 menit

 Kelengkapan isi

laporan.

 Kebenaran isi

laporan.

 Daya tarik komuni kasi/presentasi. 15 Menggambarkan

diagram vector dan menghitung

impedansi, harga efektif, dan harga sesaat pada rangkaian paralel arus listrik bolak-balik

1. Arus bolak-balik 2. Rangkaian seri arus

bolak-balik

 Diagram Vektor Impedansi

 Harga efektif, harga sesaat & rata-rata 3. Rangkaian paralel

arus bolak-balik

Ceramah/Kuliah Pakar

Problem Based Learning/FBD

2 SKS x 50 menit

 Kelengkapan isi laporan.

 Kebenaran isi laporan.

 Daya tarik komuni

kasi/presentasi.

(6)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Minggu ke : 2

Direktorat : Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai hukum Coulomb pada muatan-muatan listrik yang terpisah.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Gaya Coulomb yang terjadi karena muatan-muatan listrik yang terpisah b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menerapkan hukum Coulomb untuk menentukan arah gaya dan menghitung resultan gaya pada 2 buah muatan yang terpisah,

pada 3 buah muatan terpisah dalam satu garis lurus, pada 3 buah muatan terpisah yang tersusun membentuk segitiga sama kaki, pada muatan lebih dari 3 buah dengan membentuk model persegi, dan persegi panjang.

 Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

(7)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Minggu ke : 3

Direktorat : Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai medan listrik.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Kuat Medan Listrik, Arah Medan Listrik, Garis-garis Gaya, Fluks Listrik b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menjelaskan tentang p

otensial listrik, medan listrik, kuat medan listrik, garis gaya, kekuatan dielektrik, hubungan antara

kuat medan listrik dengan potensial listrik, beda potensial listrik, gradien potensial bidang ekipotensial, dan kapasitor, serta

menerapkan hukum Gauss untuk menghitung besar kuat medan listrik, dan fluks listrik.

 Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

(8)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Minggu ke : 5

Direktorat : Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai cara menganalisis Rangkaian Kapasitor

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Rangkaian Kapasitor seri dan paralel b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menentukan rangkaian ekivalen dan menghitung energi dalam kapasitor yang dirangkai secara seri dan secara parallel.  Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

(9)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 4

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Minggu ke : 6

Direktorat : Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai cara menganalisis rangkaian menggunakan hukum Ohm dan hukum Kirchoff

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Penerapan hukum Kirchoff untuk menganalisis rangkaian seri dan paralel b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menerapan hukum Ohm dan hukum Kirchoff untuk menghitung besar arus pada tiap kawat pada rangkaian sederhana kombinasi

dari resistor dan tegangan.

 Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

(10)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 5

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Minggu ke : 8

Direktorat : Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai gaya pada arus listrik dalam medan magnet.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Kemagnetan, Gaya-gaya dalam medan magnet c. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menentukan arah gaya pada muatan yang bergerak dalam medan magnet, menghitung besar gaya pada arus listrik dalam medan

magnet.

 Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

(11)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 6

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Minggu ke : 10

Direktorat : Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai medan magnet, garis induksi magnet, fluks magnet, gaya magnet, gaya dan momen pada macam-macam penghantar berarus.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Medan Magnet

b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menentukan arah medan magnet dan menghitung besarnya fluks magnet, momen dan gaya yang timbul pada penghantar berarus  Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

(12)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 7

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Minggu ke : 13

Direktorat : Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai

GGL induksi.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Medan magnet yang ditimbulkan arus listrik / Gaya Gerak Listrik Induksi. b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menerapkan hukum Faraday maupun hukum Lenz untuk menentukan medan magnet dan menghitung GGL induksi yang ditimbulkan oleh arus listrik yang mengalir pada macam-macam penghantar.

 Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

(13)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 8

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Minggu ke : 14

Direktorat : Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai

koefisien induksi dan energi induktor.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Induktansi

b. Metode atau Cara pengerjaan

Mahasiswa menghitung koefisien induksi dan energi induktor pada satu rangkaian dan antar rangkaian.

 Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

(14)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 9

Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar 2 SKS : 2

Program Studi : Teknik Komputer Minggu ke : 15

Direktorat : Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat bekerjasama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas, mempertanggungjawabkan hasil kerja kelompoknya, mengemukakan pendapatnya, dan menambah pemahaman mengenai diagram vector impedansi, harga efektif, dan harga sesaat pada rangkaian

paralel arus

bolak-balik

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Arus bolak-balik

b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mahasiswa menggambarkan diagram vector dan menghitung impedansi, harga efektif, dan harga sesaat pada rangkaian

paralel arus

bolak-balik

 Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

(15)

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah

standard

SKOR

Kelengkapan

konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapaaspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian

konsep saja Tidak ada konsep 2

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah

standard SKOR Kebenaran

konsep

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah

standard SKOR Bahasa

Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada

hasil 1

Kerapian

Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Ti da k ad a

(16)

ha sil

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak

menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan

menyesatkan atau salah

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data

pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang

disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Unsur / Sub Unsur / Bukti Kegiatan Satuan Hasil Angka Kredit Pelak sana Bulan Pelaksanaan Kegiatan Jumlah1. Jumlah Angka Kredit Jan Peb Mar Apr

Tempat cuci tangan di dekat pintu masuk luar stasiun Stiker marka jarak aman antar penumpang pada saat antre, duduk, dan berdiri. Hand sanitizer di titik ramai di dalam

Perjuangan HAM di Perancis sebenarnya telah lebih dahulu daripada Amerika Serikat, namun perjuangan HAM di Negara ini baru mencapai puncaknya pada tahun 1780

Hal lain yang dapat menimbulkan stres dari individu sendiri adalah.. melalui penilaian dari dorongan motivasi yang bertentangan, ketika

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peralihan risiko dalam jual beli yang terdapat dalam Pasal 1460-1462 KUH Perdata terasa tidak adil karena dalam pasal-pasal tersebut risiko

Dampak LB3 dan Pencemaran Lingkungan Hidup dari usaha dan/atau kegiatan (di dalam dan dii luar kawasan hutan) terkait dengan kelestarian kawasan

Di dalam kehidupan rohani yang wigati , yang menjadi dasar dan memberi isi kebudayaan Jawa, benar-benar didapatkan dari usaha untuk mencari dasar awal segala sesuatu, renungan

Tiga per empat contoh yang berada pada kategori usia lebih dari atau sama dengan 31 tahun mempunyai tingkat pengetahuan pembalut terkategori sedang (Tabel 20).. ini menunjukkan