• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODEL BIMBINGAN PENGEMBANGAN KARIR UNTUK SISWA TUNARUNGU :Studi Pengembangan Model Bimbingan Pengembangan Karir untuk Siswa Tunarungu di SLB-B Bandung.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MODEL BIMBINGAN PENGEMBANGAN KARIR UNTUK SISWA TUNARUNGU :Studi Pengembangan Model Bimbingan Pengembangan Karir untuk Siswa Tunarungu di SLB-B Bandung."

Copied!
112
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 112 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1: Bagan Tahapan Penelitian Model Bimbingan Pengembangan Karir --------------------------------------- 86
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Bimbingan Pengembangan Karir
Tabel 3.3 Daftar Subjek Penelitian
Tabel 3.4 Desain Kuasi Eksprerimen
+2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 112 Halaman - 1.25 MB )

Garis besar

Definisi Konseptual dan Definisi Operasional KESIMPULAN DAN REKOMENDASI MODEL BIMBINGAN PENGEMBANGAN KARIR UNTUK SISWA TUNARUNGU DI SLB-B WIRANTI TRI LESTARI MODEL BIMBINGAN PENGEMBANGAN KARIR UNTUK SISWA TUNARUNGU :Studi Pengembangan Model Bimbingan Pengembangan Karir untuk Siswa Tunarungu di SLB-B Bandung.

Dokumen terkait

PELATIHAN PENGOLAHAN LIMBAH PLASTIK UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) SEBAGAI BEKAL KECAKAPAN HIDUP (Studi Kasus di SLB B-C Panca Bakti Mulia Kelurahan Mojosongo Kecamatan Jebres Surakarta).

Tujuan dari terlaksananya program ini adalah untuk memberikan keterampilan bagi ABK untuk bekal kecakapan hidup

DAMPAK PERMAINAN TRADISIONAL KELOMPOK TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL SISWA TUNARUNGU : Studi Eksperimen Pada Siswa Tuna Rungu di SLB B Cicendo Bandung.

Pada penelitian ini akan meneliti tentang “dampak permainan tradisional terhadap perubahan perilaku sosial siswa tunarungu” dan instrumen yang dibuat adalah instrumen

EFEKTIVITAS BIMBINGAN PRANIKAH UNTUK MENGEMBANGKAN SIKAP POSITIF REMAJA TERHADAP PERNIKAHAN : Studi Pra-Eksperimen pada Siswa Kelas XI di SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

menunjukkan temuan bahwa pencapaian sikap positif siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung pada aspek afektif yang meliputi indikator “meyakini bahwa pernikahan merupakan

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA TUNARUNGU PADA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN PECAHAN : Penelitian Tindakan Kelas di kelas V SLB BC X Kabupaten Bandung.

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kesulitan guru dalam menentukan model pembelajaran yang menghubungkan antara pelajaran matematika materi penjumlahan

MODEL KONSELING KETERAMPILAN HIDUP (LIFESKILLAS COUNSELING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA TUNA RUNGU JENJANG SMPLB DI SLB-B KOTA BANDUNG.

Model konseling yang dihasilkan dari penelitian ini dapat bermanfaat bagi guru wali kelas atau guru Bimbingan&Konseling di sekolah dalam upaya meningkatkan

PENGEMBANGAN PARTICIPATORY SKILLS MELALUI KEGIATAN OSIS UNTUK MEMBENTUK KARAKTER KEPEMIMPINAN SISWA: Studi Deskriptif Analisis terhadap Kegiatan OSIS di SMA Negeri 3 Bandung.

Keterampilan berpartisipasi (participatory skills) yang paling dominan dikembangkan melalui kegiatan OSIS untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa di SMA Negeri 3

MODEL BIMBINGAN PERKEMBANGAN UNTUK PENGEMBANGAN KONSEP-DIRI DAN KEMATANGAN KARIR SISWA MADRASAH ALIYAH DI BANDAR LAMPUNG.

Model bimbingan perkembangan merupakan model yang tepat digunakan untuk pengembangan konsep-diri dan kematangan karir siswa Madrasah Aliyah, karena salah satu

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP : Studi pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Program Paket B di Kabupaten Karanganyar Provinsi Jawa Tengah.

Dalam penelitian ini model yang akan dikembangkan berkaitan dengan peningkatan kecakapan hidup yang meliputi kecakapan pribadi, kecakapan sosial, kecakapan akademik,