KISI-KISI SOAL
Mata Pelajaran : IPS
Kelas : VII
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2014/2015
NO SK KD MATERI INDIKATOR SOAL BOBOT SOAL NO SOAL
1 4. Memahami usaha 4.1 Menggunakan peta, < Peta, Atlas dan Globe < Menyebutkan macam-macam peta M 1
manusia untuk menge Atlas dan Globe untuk < Menghitung skala peta S 2
nali perkembangan mendapatkan informasi < Menyebutkan makna warna dalam peta M 3
lingkungan keruangan < Menyebutkan macam-macam Atlas M 4
< Menyebutkan unsur-unsur Atlas M 5
< Menyebutkan informasi dari globe. S 6
4.2. Membuat sketsa dan < Membuat sketsa < Menyebutkan Tujuan membuat sketsa. SD 7
peta wilayah yang meng- < Menyebutkan macam-macam simbol dalam M 8
gambarkan obyek geogra sketsa
fis. < Peta Tematik < Menyebutkan methode menggambar peta S 9
tematik.
4.3 Mendeskripsikan kon < Bentuk kondisi geografis < Mengidentifikasi bentuk kondisi gografis SD 10 disi geografis dan pen- < Mendeskripsikan hubungan kondisi geografis S 11
duduk. dengan keadaan penduduk
< Mendeskripsikan kaitan antara bentuk muka SD 12
bumi dengan kegiatan ekonomi penduduk
4.4 Mendeskripsikan geja- < Atmosfer < Menyebutkan lapisan-lapisan atmosfer SD 13 & 14 la-gejala yang terjadi di < Menyebutkan Unsur-unsur atmosfer SD 15 & 16 atmosfer dan hidrosfer < Perairan Darat < Menyebutkan macam-macam air tanah SD 17
serta dampaknya terhadap < Perairan Laut < Menyebutkan macam-macam perairan Laut. SD 18
kehidupan. < menyebutkan cara pelestarian daerah pantai M 19
bangan masyarakat kembangan masyarakat bercorak Hindu Budha corak Hindu-Budha di Indonesia. sejak masa Hindu- kebudayaan dan pemerin di Indonesia. < Mendeskripsikan perkembangan pemerintahan SD 21
Budha sampai masa tahan pada masa Hindu- kerajaan Sriwijaya.
Kolonial Eropa. Budha < Menyebutkan raja-raja kerajaan Majapahit M 22
5.2 Mendeskripsikan per- < Kerajaan-kerajaan yang < Mengidentifikasi kerajaan-kerajaan yang ber M 23
kembangan masyarakat bercorak Islam di Indo- corak Islam yang tersebar dibeberapa daerah
kebudayaan dan pemerin nesia. di Indonesia
tahan pada masa Islam < Mendeskripsikan perkembangan pemerintahan SD
di Indonesia. kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia.
< Mengidentifikasi Raja-raja kerajaan Demak S 25
5.3 Mendeskripsikan per- < Kedatangan Bangsa Eropa < Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong ke- M 26 kembangan masyarakat di Indonesia. datangan Bangsa Eropa di Indonesia.
kebudayaandan pemerin- < Mengidentifikasi para penjelajah samudra SD 27
tahan pada masa kolonial < Bangsa Portugis dan < Mendeskripsikan kedatangan Portugis dan SD
28
&
Eropa. Spanyol di Indonesia Spanyol di Indonesia 29
< Pemerintahan Belanda < Mendeskripsikan perkembangan VOC di Indo SD 30
di Indonesia nesia.
< Mendeskripsikan pemerintahan Daendels di SD 31
Indonesia
< Mendeskripsikan pemerintahan Raffles di SD 32
Indonesia.
< Mendeskripsikan sistim tanam paksa oleh SD 33 & 34
Belanda di Indonesia
duk, penggunaan lahan < Mendeskripsikan pola penggunaan lahan di M 36
dan pola pemukiman ber kota
dasarkan kondisi fisik < Mendeskripsikan pola penggunaan lahan di M 37
permukaan bumi. pedesaan.
< Mengidetifikasi pola pemukiman S 38
3 6.2 Mendeskripsikan ke- < Kegiatan Produksi. < Mengidentifikasi faktor-faktor produksi. M 39 giatan pokok ekonomi < Kegiatan distribusi < Mengidentifikasi pihak-pihak yang melakukan SD 40
yang meliputi kegiatan Distribusi.
konsomsi, produksi dan < Menyebutkan tujuan kegiatan distribusi. M 41
distribusi barang dan jasa. < Kegiatan Konsomsi < Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempe- S 42
ngaruhi kegiatan konsomsi.
< Mendeskripsikan dampak prilaku konsomtif. S 43
6.3. Mendeskripsikan ke- < Badan Usaha < Mengidentifikasi tujuan pembentukan BUMN M 44
peran Badan Usaha, ter- < Mendeskripsikan jenis-jenis badan usaha M 45
masuk koperasi sebagai menurut badan hukumnya
tempat berlangsungnya < Koperasi. < Mengidentifikasi perangkat organisasi kopersi SD 46
proses produksi dalam
kaitanyadengan pelaku
ekonomi
6.4. Mengungkapkan ga - < Kretivitas dan Inovasi < Mengidentifikasi ciri-ciri kreativitas dan inovasi SD 47 gasan kreatif dalam tinda- < Menyebutkan manfaat inovasi bagi masyara - SD 48
kan ekonomi untuk men- kat.
capai kemandirian dan < Kemandirian < Mengidentifikasi faktor yang dapat mengem - SD 49
kesejahteraan bangkan kreatifitas.
< Mengidentifikasi usaha menumbuhkan ke - S 50
mandirian
